Рабочая программа дисциплины Социальная психология
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Международный факультет управления
Кафедра социальных наук
УТВЕРЖДАЮ
Декан международного
факультета управления
__________________
__________________ 201____ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Социальная психология
Направление подготовки
080700.62 «Бизнес-информатика»
Квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Томск
2013
1. Цели освоения учебной дисциплины
Курс разработан для студентов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление», чья будущая профессиональная деятельность предполагает теоретическую и практическую компетентность в основах социальной психологии и основных направлениях прикладной социальной психологии. С этой целью рассматривается широкий круг вопросов: социально-психологические теории личности, социальная психология общения, характеристика социальных общностей и социальных институтов, социальная психология конфликтов, основы социально-психологической диагностики и воздействия.
Таким образом, основными целями освоения данной дисциплины являются:
- ознакомить с общими вопросами теории, методологии и истории социальной психологии;
- получить представление об основах и основных понятиях социальной психологии,
- получить представление о закономерностях поведения и деятельности людей в социальных группах;
- изучить характеристики самих больших и малых социальных групп;
- получить представление о проблемах социализации и социальных установок;
- ознакомить с методиками диагностирования, консультирования и воздействия на социально-психологические явления;
- содействовать выработке адекватно высокой самооценке как главному фактору личностного и профессионального роста специалиста в области управления.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у выпускников средней общеобразовательной школы и в результате освоения дисциплин ООП «Психология и педагогика», «Философия», «История отечества».
Данная учебная дисциплина входит в совокупность дисциплин гуманитарного цикла
и предваряет такие курсы профилизации, как «Психология делового общения», «Конфликтология», «Деловой этикет».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
«Социальная психология»
В результате освоения данного курса студент, обучающийся по специальности «Государственное и муниципальное управление», должен:
а) - получить представление о социально-психологической компетентности как основе профессионализма специалиста в области управления;
- получить представление о теоретических основах социальной психологии и основных направлениях прикладной социальной психологии
- знать основные категории социальной психологии;
- иметь представление о ее предмете, методах, научных и прикладных задачах;
- иметь представление о феноменах влияния группы на личность и социальной перцепции;
- иметь представление о механизмах и законах межличностного восприятия;
- знать основы социальной психологии, психологии межличностных отношений, психологии больших и малых групп;
- иметь представление о социальных общностях и социальных институтах; б) - уметь применять полученные знания для будущей профессиональной коммуникации;
- развить способность к рефлексии как основе социального интеллекта;
- овладеть приемами социально-психологической диагностики и воздействия
- уметь
в) - владеть понятийно - категориальным аппаратом педагогической науки, инструментарием педагогического анализа и проектирования;
- владеть системой знаний о сфере образования, сущности образовательных процессов;
- иметь представление об объективности связи обучения, воспитания и развития личности в образовательных процессах и в социуме;
- владеть современными образовательными технологиями, способами организации учебно-познавательной деятельности, формами и методами контроля качества образования.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО код – «………..»:
а) общекультурные (ОК):
знание требований профессиональной этики; обладает гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения (ОК-1);
знание законов развития общества, мышления и умеет применять эти знания в профессиональной деятельности (ОК-4);
способен к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам (ОК-9);
способен к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива.
способен и готов к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморегулированию, самоконтролю (ОК-13);
способен к критическому анализу своих возможностей (ОК-14).
б) профессиональные (ПК):
способен анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-29);
способен к взаимодействиям а ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению (ПК-35).
4. Структура и содержание учебной дисциплины «Социальная психология»
Общая трудоемкость дисциплины составляет…2…..зачетные единицы, 72 часа.
№ | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы | Консуль- тации | Формы текущего контроля |
1. | Предмет социальной психологии, ее структура, методы, теоретические и прикладные задачи | 1 | 1 | лекция – 2 часа, самостоятельная работа – 4 часа | тестирование | |
2. | История возникновения и развития социальной психологии | 1 | самостоятельная работа – 2 часа | тестирование | ||
3. | Понятие я-концепции. Модели неуверенного социального поведения. Понятие ассертивности. | 2-4 | лекция – 2 часа, самостоятельная работа – 6 часов, психологические тренинги ассертивного поведения – 6 часов | 3 часа | письменная творческая работа | |
4. | Понятие социализации личности. Стадии, институты и механизмы социализации. | 5 | лекция – 2 часа, самостоятельная работа - 4 часа, психологическое тестирование по методике УСК («Уровень субъективного контроля») – 4 часа | 2 часа | тестиро- вание | |
5. | Психология общения и социального поведения. Межличностные и межгрупповые | 6,7 | лекции – 2, самостоятельная работа – 4 часа | тестирование | ||
6. | Психология малых групп Психология социальных организаций. | 8,9 | лекция – 2 часа; тренинг эффективности групповой деятельности – 2 час, самостоятельная работа – 4 часа | тестирование | ||
7. | Понятие лидерства. Теории и стили лидерства | 10 | лекция - 2 часа; самостоятельная работа – 4 часа, психологический тренинг самоутверждающего поведения – 2 часа | 1 час | реферат | |
8. | Понятие социального конфликта. Стратегии разрешения конфликтов. | 11-15 | лекция – 2 часа, тренинг «Самоанализ конфликтности» - 2 часа; тренинг «Вертушка общения» - 2 часа, самостоятельная работа – 4 часа | 1 час | письменная творческая работа | |
9. | Большие группы и массовидные явления психики. Психология толпы. | 16 | лекция – 2 часа; самостоятельная работа – 4 часа | реферат | ||
10 | Прикладная социальная психология и сферы ее применения (право, экономика, образование и др.) | 16 | лекция – 2 часа, самостоятельная работа – 4 часа | тестирование |
5. Образовательные технологии
При проведении занятий в рамках курса « Социальная психология » для студентов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление» используются следующие формы занятий:
лекции –18часа (25%),
тренинги, деловые игры, разбор конкретных ситуаций, психологическое тестирование – 18 часов(25%),
самостоятельная работа – 36 часов (50 %).
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Разделы 1,2: проверочное тестирование (выбор правильного варианта).
Раздел 3: творческая работа «Идентификация моделей неуверенного поведения и стратегии ассертивности».
Разделы 4-6: проверочное тестирование.
Раздел 7: рефераты «Агрессия и авторитарный стиль руководства», «Невротический уход и попустительствующий стиль руководства», «Ассертивность и демократический стиль руководства».
Раздел 8: творческая работа «Самоанализ конфликтности».
Раздел 9: реферат статьи Ортеги-и-Гассета «Восстание масс», рефераты «Массовидные психологические феномены в текущих политических событиях, моде, рекламе и т. д.».
Раздел 10: проверочное тестирование.
Тематика курсовых работ:
1. Тенденции развития социальной психологии в современном мире и в России.
2. Когнитивистские теории в социальной психологии.
3. Психоаналитические («глубинные») теории в социальной психологии.
4. Эмоциональный интеллект и социальное поведение.
5. Структура и виды общения (презентация).
6. Феноменология малых групп.
7. Факторы эффективности групповой деятельности.
8. Методы групповой дискуссии: брейнсторминг, синектика (проект тренинга).
9. Ассертивность и демократический стиль руководства.
10. Теории лидерства в социальной психологии.
11. Структура социального конфликта.
12. Стратегии поведения в конфликтной ситуации.
13. Массовидные явления психики.
14. Механизмы социальной перцепции.
15. Прикладные аспекты социальной психологии в сфере управления.
Перечень вопросов к зачету.
1. История возникновения и развития социальной психологии.
2. Предмет социальной психологии, ее теоретические и прикладные задачи.
3. Структура социально-психологической теории.
4. Методы социальной психологии, их классификация, методы социально-психологичского воздействия.
5. Понятие самооценки (я-концепции личности).
6. Модели неуверенного социального поведения.
7. Ассертивное поведение как основа коммуникативной компетентности в межличностном общении.
8. Понятие социализации личности., ее стадии, институты и механизмы.
9. Понятия асоциализации, десоциализации и ресоциализации личности.
10. Понятие, структура и виды общения.
11. Межличностные и межгрупповые взаимоотношения людей.
12. Персональные взаимоотношения людей.
13. Психология власти.
14. Уровни личностной зрелости.
15. Понятия алой группы и коллектива.
16. Феноменология малых групп.
17. Психология лидерства. Понятия «лидер» и «руководитель».
18. Теории лидерства.
19. Стили лидерства.
20. Психология социального конфликта.
21. Структура социального конфликта.
22. Стратегии разрешения межличностных и межгрупповых конфликтов.
23. Понятие массовидных явлений психики, их классификация.
24. Психология моды, рекламы, паники, слухов.
25. Социально-психологические аспекты личности.
26. Социальные установки.
27. Понятие социализации.
28. Каузальная атрибуция.
29. Понятие социальной фасилитации и ингибиции.
30. Деиндивидуализация личности.
31. Коллективизация мышления и феномен групповой поляризации.
32. Дискриминация, предрассудки и социальные стереотипы.
33. Понятие конформизма.
34. Положительное и отрицательное влияние группы на личность.
35. Понятие и механизмы социальной перцепции.
36. Социально-психологические вопросы экономики.
37. Социально-психологические вопросы права.
38. Социально-психологические вопросы политики.
39. Социально-психологические вопросы медицины, армии и спорта.
40. Социально-психологические вопросы образования.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Социальная психология»
а) основная литература:
1. . Социальная психология. М., 2012 (НБ ТГУ)
2. Ефимова психология: учебное пособие. М., 2008 (НБ ТГУ)
3. , , . Социальная психология: учебное пособие. М., 2010 (НБ ТГУ)
4. , Алтунина психология: краткий курс. СПб., 2010 (НБ ТГУ)
5. Свенцицкий психология. М., 2011 (НБ ТГУ)
6. Сухов психология. М., 2012 (НБ ТГУ)
7. Социальная психология. СПб., 2008 (НБ ТГУ)
8. Современная социальная психология. М., 2009 (НБ ТГУ)
9. Социология молодежи / Под ред. . СПб., 2008 (НБ ТГУ)
10. . Психология лидерства и власти. М., 2008 (НБ ТГУ)
11. Перспективы социальной психологии / Под ред. М., 2011 (НБ ТГУ)
12. Андреева психология. М., 2012 (НБ ТГУ)
13. Крайг. Эмоциональный интеллект. М.-СПб., 2010 (НБ ТГУ)
14. Общественное животное. Введение в социальную психологию. СПб., 2006 (НБ ТГУ)
15. Пономаренко конфликтами. М., 2012 (НБ ТГУ)
16. Бойко личностной и социальной психологии в сфере управления. Томск, 2009 (Сайт МФУ ТГУ).
б) дополнительная литература:
1. , Тихомандрицкая психология личности. М., 2011 (НБ ТГУ)
2. Бодалев и общение. М., 2010 (НБ ТГУ)
3. Социология. М., 2010 (НБ ТГУ)
4. Гришина конфликта. СПб., 2009 (НБ ТГУ)
5. Емельянов по конфликтологии. СПб., 2009 (НБ ТГУ)
6. Кон личности. М., 2006 (НБ ТГУ)
7. , Дубовская психология малой группы. М.,2001 (НБ ТГУ)
8. Социальная психология. СПб., 2008 (НБ ТГУ)
9. Парыгин БД Социальная психология. СПб., 2009 (НБ ТГУ)
10. , Коломинский психологическая психология. СПб., 2007 (НБ ТГУ)
11. Свенцицкий управления организациями. СПб., 2011 (НБ ТГУ)
12. Социальная психология / Под ред . М., 2009 (НБ ТГУ)
13. Хрестоматия по социальной психологии. М., 2007 (НБ ТГУ)
14. Социальная психология. / Под ред. , . М., 2012 (НБ ТГУ)
в) программное и коммуникационное обеспечение
Учебная дисциплина «Социальная психология» обеспечена:
а) учебно-методической документацией;
б) авторским методическим пособием «Проблемы личностной и социальной психологии в сфере управления»;
в) презентациями лекций по данному курсу, которые представлены в локальной сети МФУ;
г) для студентов обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами;
д) обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочникам и поисковым системам.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Занятия проводятся в компьютерных классах или с использованием комплекта гаджетов для
демонстрации презентаций. Для самостоятельной работы студенты имеют доступ к сети Интернет.
Автор – ст. преп. каф. социальных наук
Рецензент – к. и.н., доцент, зав. кафедрой социальных наук
Программа одобрена на заседании ______________________________________________
от ________________ года, протокол № __________________________________________
