Экзаменационные материалы

“согласовано”		“УТВЕРЖДАЮ”
Руководитель методического объединения учителей гуманитарно-эстетического цикла		Директор средней школы с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России во Франции
________________		________________
“______” ______________ 2014 г		“______” ________________ 2014 г

Экзаменационные

материалы

Литература

9 класс

Учитель:

г. Париж, 2учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данные экзаменационные билеты (27) составлены на основе примерных экзаменационных билетов для проведения устной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений («Вестник образования» №2 2004г.). Они соответствуют содержанию курса концентрической структуры, в котором литературный процесс представлен от древности до современности. Первый вопрос связан с произведениями русской литературы 19 века или более раннего периода, второй – с литературой 20 века.

Общие требования к устному ответу по литературе

1. Соответствие ответа формулировке темы.
2. Содержательность, глубина и полнота ответа. Достоверность излагаемого материала. Хорошее знание текста художественного произведения.
3. Аргументированность, логичность и композиционная стройность ответа.
4. Достаточный интеллектуально-культурный и научно-теоретический уровень ответа.
5. Умение воспринимать художественное произведение как факт искусства слова. Знание и понимание основных закономерностей и проблем развития литературы, умение анализировать содержание и форму художественных произведений.
6. Грамотная, богатая, точная и выразительная речь.

Критерии оценки устного ответа по литературе

"ОТЛИЧНО" ставится за исчерпывающий, точный ответ, отличное знание текста и др. литературных материалов, умение пользоваться ими для аргументации и самостоятельных выводов, свободное владение литературоведческой терминологией, навыки анализа литературного произведения в единстве формы и содержания, умение излагать свои мысли последовательно с необходимыми обобщениями и выводами, выразительно читать наизусть программные произведения, говорить правильным литературным языком.

"ХОРОШО" ставится за ответ, обнаруживающий хорошее знание и понимание литературного материала, умение анализировать текст произведения, приводя необходимые иллюстрации, умение излагать свои мысли последовательно и грамотно. В ответе может быть недостаточно полно развернута аргументация, возможны отдельные затруднения в формулировке выводов, иллюстративный материал может быть представлен недостаточно, отдельные погрешности в чтении наизусть и отдельные ошибки в речевом оформлении высказываний.

"УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" ставится за ответ, в котором в основном правильно, но схематично или с отклонениями от последовательности изложения раскрыт материал. Анализ текста частично подменяется пересказом, нет обобщений и выводов в полном объеме, имеются существенные ошибки в речевом оформлении высказываний, есть затруднения в чтении наизусть.

"НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" ставится, если показано незнание текста или неумение его анализировать, если анализ подменяется пересказом; в ответе отсутствуют необходимые иллюстрации, отсутствует логика в изложении материала, нет необходимых обобщений и самостоятельной оценки фактов; недостаточно сформированы навыки устной речи, имеются отступления от литературной нормы. 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Билет №1

«Слово о полку Игореве». Основные образы. Идея патриотизма. Чтение наизусть отрывка из «Слова о полку Игореве». Идеал свободного человека в рассказе М. Горького «Макар Чудра».

Билет №2

1. Прославление родины, мира, науки, просвещения в произведениях .

2. Основные темы и идеи прозы (на примере одного рассказа).

Билет №3

1. Сатирическая направленность комедии «Недоросль». Проблема воспитания в комедии.

2. Стихотворения о родине. Чтение наизусть одного из них.

Билет №4

Басни . Выражение народного духа и народной мудрости в баснях. Тема подвига и проблема нравственного выбора в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль».

Билет №5

«Век нынешний» и «век минувший» в комедии «Горе от ума». Чтение наизусть отрывка из комедии. Ваш любимый рассказ . Чем он вам понравился?

Билет №6

Стихотворения о любви. Чтение наизусть одного из них. Проблематика и герои произведений (на примере одного рассказа).

Билет №7

«Повести Белкина». Тема и идейный смысл одной из них. Стихотворения о родине. Чтение наизусть одного из них.

Билет №8

Образ «маленького человека» в поэме «Медный всадник».

Чтение наизусть отрывка из поэмы.

«Бедная Лиза». Характеры главных героев. Основная мысль повести.

Билет №9

«Капитанская дочка». Судьбы героев и смысл эпиграфа

«Береги честь смолоду».

Сатирические стихотворения .

Чтение наизусть одного из них (или отрывка).

Билет №10

Стихотворения о природе. Чтение наизусть одного из них. Идейный смысл рассказа «После бала».

Билет №11

1. Роман «Евгений Онегин». Онегин и Ленский.

Чтение наизусть отрывка из романа.

2. Великая Отечественная война в русской прозе

(на примере одного произведения).

Билет №12

1. Роман «Евгений Онегин». Онегин и Татьяна.

Чтение наизусть отрывка из романа.

2. Ваш любимый литературный герой.

Билет №13

1. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и молодого купца Калашникова». Нравственная проблематика поэмы. Связь «Песни…»

с устным народным творчеством.

2. Духовная красота героев (на примере одного произведения).

Билет №14

Основные темы лирики . Чтение наизусть одного из стихотворений. Произведение , которое вы прочитали. Его идейный смысл.

Билет №15

«Герой нашего времени». Сюжет и проблематика романа. Ваши любимые стихотворения . Чтение наизусть одного из них.

Билет №16

«Вечера на хуторе близ Диканьки». Фантастика и реальность

(на примере одной повести).

Стихотворения о Москве. Чтение наизусть одного из них.

Билет №17

Идея гуманизма в повести «Шинель». Ваш любимый поэт в русской литературе XX века. Чтение наизусть его стихотворения.

Билет №18

Помещичья Русь в поэме «Мертвые души». Образ солдата-героя в поэме «Василий Теркин». Чтение наизусть отрывка из поэмы.

Билет №19

Живая Русь в поэме «Мертвые души». Ваши любимые стихотворения современных поэтов. Чтение наизусть одного из стихотворений.

Билет №20

«Тарас Бульба». Смысл сопоставления Остапа и Андрия.

Патриотическое звучание повести.

Стихотворения о войне. Чтение наизусть одного из них.

Билет №21

Пьеса «Ревизор». Разоблачение нравственных пороков людей.

Значение авторских ремарок.

Стихотворения о родине. Чтение наизусть одного из них.

Билет №22

«Житие Бориса и Глеба». Своеобразие жанра. Реальность и фантастика в повести «Собачье сердце».

Билет №23

Пьеса , которую вы прочитали. Охарактеризуйте главных действующих лиц, проблематику. Тема поэта и поэзии в лирике . Чтение наизусть отрывка из его стихотворения.

Билет №24

Произведение , которое вы прочитали.

Охарактеризуйте главных героев, проблематику.

Тема любви в современной поэзии. Чтение наизусть одного из стихотворений.

Билет №25

«Левша». Своеобразие жанра. Русские поэты XX века о духовной красоте человека. Чтение наизусть одного из стихотворений.

Билет №26

Стихотворения или о природе. Чтение наизусть одного из них. Герои прозы (на примере одного рассказа).

Билет №27

1. Сказка -Щедрина, которую вы прочитали.

Реальное и фантастическое в сказке.

2. Стихотворения о природе. Чтение наизусть одного из них.