Обучающие игры для развития внимания и памяти у младших школьников

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Хохорская средняя общеобразовательная школа»

Боханского района Иркутской области

Обучающие игры для развития внимания и памяти у младших школьников

Подготовила

Учитель начальных классов

с. Хохорск

2013

Обучающие игры для развития внимания

При возможности играйте с ребенком, организуйте его игры со сверстниками. Используйте для этого развивающую детскую литературу, журналы, где обычно описывается немало интересных и полезных игр: картинки со скрытыми в них изображениями; картинки, где нужно найти отличия; нарисованные лабиринты и др. Можно создавать игровые ситуации при разгадывании этих задачек, вносить в игры элементы соревнования.

Тренировка распределения внимания

Задание – вычеркивать в газетном тексте определенные буквы: одну или две (например, «а» и «ю», на следующий день какие – либо другие буквы и т. д.). В это же время ставить аудиокассету (аудиодиск) с какой-нибудь сказкой.

Проверяется, сколько букв ребенок пропустил при зачеркивании, и просят его рассказать, что он услышал, понял из сказки.

Необходима длительная тренировка.

Тренировка объема памяти

При организации помощи ребенку в выполнении домашнего задания необходимы следующие условия:

· Отчетливое понимание ребенком конкретной задачи выполняемой деятельности;

· Привычные условия для выполнения уроков;

· Возникновение косвенных интересов (мотивов) при выполнении уроков – стремление получить поощрение, похвалу, сюрприз;

· Создание благоприятных условий для выполнения уроков, т. е. исключение отрицательно действующих посторонних раздражителей (шума, громких звуков, запахов и т. д.). Легкая, негромко звучащая музыка, слабые звуки не только не нарушают внимание, даже усиливают его;

· Тренировка произвольного внимания (путем повторений и упражнений) для того, чтобы воспитывать у сына или дочери наблюдательность.

Список литературы:

1.Акимова, М. К., Козлова, -развивающие упражнения для учащихся 3-5 классов / , . – Обнинск: Принтер, – 1993.

2.Винокурова, вместе. Развивающие задачи. Упражнения. Задания. Книга 2 / . – М.: РОСТ, Скрин, 1998. – 112с.

3.Винокурова, вместе. Развивающие задачи. Упражнения. Задания. Книга 3 / . – М.: РОСТ, Скрин, 1998. – с.5, с.31, с.56, с 93.

4.Глазунов . 1 класс. Развивающие занятия. Методическое пособие с электронным приложением / авт.-сост. Д. Глазунов. – М.6 Глобус, 2008. – 240 с. – (Школьный психолог).

5.Матюгин, И. Ю., Чакаберия, память / , . – М.: Эйдос, 1993.

6.Матюгин, И. Ю., Аскоченская, Т. Ю., Бонк, развить внимание и память вашего ребенка. Книга для детей и их родителей / , , . – М.: Эйдос,1994.

7.Черемошкина, внимания детей. Популярное пособие для родителей и педагогов / . – Ярославль: Академия развития, 1992. – 224с.

8.Черемошкина, памяти детей. Популярное пособие для родителей и педагогов / . – Ярославль: Академия развития, 1997. – 240с.