Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Красноярский государственный медицинский университет
имени профессора - Ясенецкого»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра поликлинической педиатрии и пропедевтики детских болезней с курсом ПО
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по дисциплине ДС. Ф.05 «Поликлиническая педиатрия»
на 20учебный год
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующая кафедрой, д. м.н., доцент
__________________
«26» августа 2013 год
Учебный план изучения дисциплины в часах
Календарный план | Наименование разделов и их содержание | Всего | Количество часов | Вне- аудитор. работа (самост. работа) | |||
Всего | Аудиторная работа | ||||||
Лекции | Практ. занятия | Лабор. работа | |||||
Сентябрь 2013 г.- январь 2014 г. | Организация лечебно - профилактической помощи новорожденным и детям первого года жизни в условиях детской поликлиники | 34 | 24 | - | 24 | - | 10 |
Противоэпидемическая работа врача-педиатра. Организация специфической иммунопрофилактики. | 34 | 22 | 2 | 20 | - | 12 | |
Организация неотложной медицинской помощи детям и подросткам на догоспитальном этапе | 14 | 8 | 2 | 6 | - | 6 | |
Сентябрь 2013г.- июнь 2043 г. | Организация первичной медико-санитарной помощи детям и подростками в условиях поликлиники и на дому. Комплексная оценка состояния здоровья детей | 38 | 26 | 2 | 24 | - | 12 |
февраль 2014 г. - июнь 2014 г. | Национальный проект в области здравоохранения. Работа с детьми - инвалидами | 11 | 4 | - | 4 | - | 7 |
Лечение, профилактика, реабилитация и диспансерное наблюдение за детьми с острыми и хроническими заболеваниями | 38 | 26 | 2 | 24 | - | 12 | |
Содержание работы врача детских образовательных учреждений, дошкольно-школьного отделения детской поликлиники | 30 | 22 | 2 | 20 | - | 8 | |
Итого: | 199 | 132 | 10 | 122 | - | 67 |
Календарно- тематический план лекций
Календарный план | Тема лекции | Всего часов |
09.13. | Основы профилактической работы с детьми 1 года жизни. Группы риска новорожденных. Основные законодательства здравоохранения России. Периоды детского возраста. Оценка состояния здоровья детей и подростков, определение групп здоровья с учетом основополагающих критерий по . Основные направления профилактической работы с детьми на амбулаторном участке. Диспансеризация детей первого года жизни, здоровых и групп риска; показатели диспансеризации, анализ ее эффективности. Первичная, вторичная профилактика. | 2 |
09.13. | Специфическая иммунопрофилактика у детей и подростков Основные принципы организации специфической иммунопрофилактики детей и подростков. Задачи и принципы работы иммунологической комиссии. Правовые вопросы специфической иммунопрофилактики детей и подростков. Национальный календарь профилактических прививок. Классификация иммунобиологических препаратов. Поствакцинальные реакции и осложнения, профилактика поствакцинальных осложнений у детей и подростков. | 2 |
Весенний семестр 2014 г. | Роль семьи в формировании здоровья детей Принципы и правила работы педиатра в семье. Пропаганда здорового образа жизни семьи, методы и средства, формы взаимодействия с врачебно-физкультурным диспансером. Психотерапия алкоголизма у родителей, форма работы с наркологическим диспансером. | 2 |
Весенний семестр 2014 г. | Комплексная оценка адаптации детей к образовательным учреждениям Организационные формы профилактической, лечебной и реабилитационной работы в дошкольном учреждении. Обслуживание школьников. Адаптация детей к микросоциальным условиям, мероприятия по обеспечению адаптации. Работа с подростками. | 2 |
Весенний семестр 2014 г. | Контроль за физическим воспитанием детей и подростков. Функциональные пробы, их оценка. Экспертная оценка функциональных возможностей детей и подростков. Физкультурные группы. Показания и противопоказания к занятиям спортом. | 2 |
Календарно - тематический план практических занятий дисциплины
Календарный план | Тема | Всего часов |
Практические занятия проводятся по цикловому принципу в XI-XII семестрах (сентябрь 2013г.- январь 2014 г.) | Организация работы детской поликлиники. Диспансерный метод в работе педиатра. Организация работы детской поликлиники. Основные задачи и направления деятельности детской поликлиники. Организация, структура и штаты. Режим работы поликлиники. Роль фильтра. Оснащение кабинета здорового ребёнка, его задачи и объем работы. Диспансерный метод в работе педиатра. Понятие о диспансеризации, основные задачи, планирование и организация проведения диспансеризации детского населения. Основные законодательства МЗ РФ по проведению Всероссийской диспансеризации детского населения. Принципы преемственности в работе служб диспансерного наблюдения: педиатрический участок, ДОУ, школа, подростковый кабинет поликлиники. Схема профилактических осмотров, этапы их проведения. Комплексная оценка состояния здоровья детей, определение группы здоровья, оценка нервно-психического и физического развития, назначение индивидуальных лечебно-оздоровительных мероприятий. Оформление основной медицинской документации по диспансеризации детей и подростков. | 6 |
Организация лечебно-профилактической помощи новорожденным в условиях поликлиники. Врачебный контроль детей 1 года жизни. Организация лечебно-профилактической помощи новорожденным в условиях поликлиники. Дородовый патронаж. Кабинеты и центры планирования семьи, медико-генетическое консультирование, взаимодействие с детской поликлиникой. Профилактика гипогалактии. Оценка "переходных" состояний у новорожденных. Критерии здоровья новорожденных и определение групп направленного риска. Диспансеризация детей с поражением ЦНС, гнойно-воспалительными заболеваниями, внутриутробными инфекциями, пороками развития. Индекс отягощенности генеалогического анамнеза. Оценка биологического и социального анамнеза, прогнозирование патологических состояний, угрожающих жизни ребенка. Особенности патронажа недоношенных детей на участке. Критерии групп низкого и высокого риска. Дифференцированная тактика ведения детей разных групп риска. Особенности организации питания, режима, массажа, закаливания и прививок у недоношенных детей. Особенности "переходных" состояний, особенности течения заболеваний и лечебной тактики у недоношенных. Врачебный контроль детей 1 года жизни. Диспансеризация детей первого года жизни. Комплексная оценка состояния здоровья детей, определение групп здоровья, риска. Особенности их наблюдения на педиатрическом участке. | 6 | |
Фоновые состояния у детей 1 года жизни, их профилактика. Фоновые состояния у детей 1 года жизни, их профилактика. Ранняя диагностика, лечение, профилактика рахита у детей. Реабилитация и диспансерное наблюдение. Диагностика, лечение и профилактика спазмофилии. Диагностика, лечение и особенности профилактики анемий у детей раннего возраста. Лабораторный контроль. Диспансерное наблюдение. Наблюдение и лечение детей с расстройствами питания в условиях поликлиники. Профилактика их развития, реабилитация. Диагностика, лечение и профилактика гиповитаминозов у детей раннего возраста. Гипервитаминоз D. | 6 | |
Практические занятия проводятся по цикловому принципу в XI-XII семестре (сентябрь 2013 г.- январь 2014 г.) | Часто болеющие дети. Реабилитация в условиях поликлиники. Часто болеющие дети. Критические периоды в развитии ребенка. Понятие ЧДБ, классификация, инфекционный индекс. Диспансеризация в условиях детской поликлиники: план наблюдения, осмотр узкими специалистами, лабораторное обследование, реабилитация и оздоровление, медикаментозная коррекция, использование иммуномодулирующих препаратов. Вакцинация часто-болеющих детей. | 6 |
Специфическая иммунопрофилактика инфекционных заболеваний у детей и подростков. Специфическая иммунопрофилактика инфекционных заболеваний у детей и подростков. Активная иммунизация. Прививочный кабинет поликлиники: организация работы, обязанности врача-иммунолога и медицинской сестры, прививочная картотека, планирование проф. прививок, характеристика вакцин, их хранение и транспортировка, документация. Национальный календарь профилактических прививок, проведение профилактических прививок по эпид. показаниям, преемственность в работе между ДП и ДШО. Вакцинация на дому. Оформление отказа от проф. прививок. | 6 | |
Поствакцинальные осложнения, их профилактика. Вакцинация детей с отклонениями в состоянии здоровья. Индивидуальный календарь проф. Прививок. Методы вакцинации. Противопоказания к прививкам. Поствакцинальные реакции и осложнения. Юридические аспекты иммунопрофилактики. | 6 | |
Противоэпидемическая работа участкового педиатра с инфекционными больными на дому и в условиях детской поликлиники Противоэпидемическая работа участкового педиатра с инфекционными больными на дому и в условиях детской поликлиники. Организация работы по предупреждению распространения инфекции. Бокс-фильтр: принцип организации работы, мероприятия по предупреждению заноса инфекции в поликлинику. Порядок приема детей в поликлинике, наблюдение, обследование здоровых детей и реконвалесцентов. Клиническая и лабораторная диагностика, обследование и изоляция заболевших и контактных детей. Регистрация инфекционных больных, оформление форму № 000/у. Особенности оформления формы № 000 ребенка с инфекционным заболеванием. Организация и проведение диспансеризации детей, перенесших инфекционное заболевание. Сроки карантина при различных инфекционных заболеваниях, мероприятия среди контактных. Организация противоэпидемического режима. Виды дезинфекции. | 6 | |
Принципы ведения больных с ОРВИ, антибактериальная терапия, организация стационара на дому. Принципы ведения больных с ОРВИ. Лечение ОРВИ на педиатрическом участке, симптоматическая и антибактериальная терапия. Показания к назначению антибиотиков, принципы выбора, учет возрастных особенностей детского организма, оценка эффективности и длительности лечения. Антибактериальная профилактика. Назначение иммунологических препаратов для профилактики и лечения ОРВИ. Организация стационара на дому. Показания для госпитализации больных ОРВИ. Оформление медицинской документации. Правила выписки больничных листов и бесплатных рецептов. | 6 | |
Практические занятия проводятся по цикловому принципу в XI-XII семестре (февраль 2014 г.- июнь 2014 г.) | Неотложная помощь детям и подросткам на догоспитальном этапе. Неотложная помощь детям и подросткам на догоспитальном этапе. Возрастные особенности, предрасполагающие к развитию угрожающих состояний. Служба неотложной медицинской помощи детям. Штаты, организация работы в вечернее и ночное время. Задачи, права и обязанности врача скорой и неотложной помощи. Служба педиатрической скорой помощи. Специализированные бригады. Организация их работы. Основные задачи при оказании неотложной медицинской помощи. «Шоковый индекс». Угрожающие состояния, их диагностика, мероприятия на догоспитальном этапе. Показания к экстренной госпитализации и госпитализации в реанимационное отделение, условия транспортировки. Основные причины ошибок при оказании неотложной медицинской помощи. | 6 |
Работа с детьми инвалидами. Работа с детьми инвалидами. Критерии инвалидности. МСЭ, его виды, задачи и функции, принципы оформления детей-инвалидов на МСЭ. Виды реабилитации детей-инвалидов. Профессиональная ориентация. | 6 | |
Адаптация детей к микросоциальным условиям. Адаптация детей к микросоциальным условиям. Подготовка детей к поступлению в ДОУ, осмотр узкими специалистами, проведение лабораторного обследования, оформление документации. Выделение детей группы риска по степени готовности и проведение их реабилитации. Оздоровление детей с отклонениями в состоянии здоровья в период подготовки к ДДУ и школе. Медико-психологический контроль периода адаптации. Проведение мероприятий по смягчению адаптационного периода. Оформление документации. Проведение этапов профилактических осмотров в декретированные сроки, организация скрининг-обследования и углубленных мед. осмотров, диспансеризация детей с хронической патологией, детей из группы ЧДБ, ведение реконвалесцентов инфекционных заболеваний. | 6 | |
Организация медицинского обслуживания в школе Организация медицинского обслуживания в школе. Типы школьных учреждений. Организация работы медицинского кабинета, штаты. Функциональные обязанности врача школы. Контроль за организацией режима дня и занятий, питанием, физического воспитания. Диспансеризация здоровых детей школьного возраста, этапы и содержание скрининг-программы, проведение углубленных мед. осмотров. Комплексная оценка состояния здоровья, оценка показателей физического и нервно-психического развития, определение физической подготовленности школьников. Диспансеризация школьников с хроническими заболеваниями. Иммунопрофилактика. Контроль адаптационного периода школьников в начальных классах и при переходе на предметное обучение. Организация работы с подростками. Медико-психологическая профориентация. Показания к организации обучения детей на дому. Показания к освобождению от экзаменов. Организация оздоровительной работы, летние пришкольные лагеря. | 6 | |
Организация лечебно-профилактической помощи при патологии органов дыхания у детей и подростков. Организация лечебно-профилактической помощи при патологии органов дыхания у детей и подростков. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с бронхолегочными заболеваниями (бронхит, о. пневмония, бронхиальная астма). Показания к госпитализации и лечению на дому. | 6 | |
Практические занятия проводятся по цикловому принципу в XI-XII семестре (февраль 2014 г.- июнь 2014 г.) | Организация лечебно-профилактической помощи при патологии сердечно-сосудистой системы у детей и подростков. Организация лечебно-профилактической помощи при патологии сердечно-сосудистой системы у детей и подростков. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Показания к госпитализации. | 6 |
Организация лечебно-профилактической помощи при патологии ЖКТ, печени и билиарной системы у детей и подростков. Организация лечебно-профилактической помощи при патологии ЖКТ, печени и билиарной системы у детей и подростков. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с заболеваниями желудочно-кишечного тракта. Показания к госпитализации. | 6 | |
Организация лечебно-профилактической помощи при заболеваниях крови у детей и подростков. Организация лечебно-профилактической помощи при заболеваниях крови у детей и подростков. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с заболеваниями крови. Профилактика железодефицитной анемии. Показания к госпитализации. | 6 | |
Организация лечебно-профилактической помощи при эндокринной патологии у детей и подростков. Организация лечебно-профилактической помощи при эндокринной патологии у детей и подростков. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с эндокринной патологией. Показания к госпитализации. | ||
Организация лечебно-профилактической помощи при патологии мочевыделительной системы у детей и подростков. Организация лечебно-профилактической помощи при патологии мочевыделительной системы у детей и подростков. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с болезнями почек и мочевыводящей системы. Показания к госпитализации. | 6 | |
Организация лечебно-профилактической помощи при патологии нервной системы у детей в условиях поликлиники. Организация лечебно-профилактической помощи при патологии нервной системы у детей в условиях поликлиники. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с заболеваниями нервной системы. Показания к госпитализации. | 6 | |
Национальный приоритетный проект в области здравоохранения. Итоговый тестовый контроль. Роль семьи в формировании здоровья детей; факторы, определяющие здоровье детей и подростков, формирование здорового образа жизни. Реализация Национального проекта «Здоровье». Пересмотр политики здравоохранения в области профилактики и перемещение акцентов на первичное звено. Итоговый тестовый контроль по программе дисциплины «Поликлиническая педиатрия» | 4 | |
Анализ оформления медицинской документации врача первичного звена. Итоговое занятие по программе дисциплины «Поликлиническая педиатрия». Анализ оформления медицинской документации врача первичного звена. Итоговое занятие по программе дисциплины «Поликлиническая педиатрия». | 4 | |
Итого: | 122 часа |
