Школьный профильный экологический лагерь

Пояснительная записка

Цель организации экологического лагеря: формирование экологической культуры подростков в условиях профильного экологического лагеря, организовать содержательный досуг и здоровый отдых учащихся во время школьных летних каникул.

Задачи:

1. Формирование активной позиции подростков в решении экологических проблем;

2. Включение учащихся в практико-ориентированную творческую деятельность, расширение и углубление знаний о хозяйственной деятельности человека и влиянии ее на природу;

3.Развитие исследовательских умений и навыков.

Экологический лагерь позволяет ребятам не только расширить представление о науке экология, биология, география, геология, не только подкрепить на практике свои знания и умения в данных областях знаний, но и помогает в профориентации. Каждый ребенок понимает свою значимость и ответственность за конечный результат своей деятельности. Общие цели сплачивают ребят в общий коллектив. Прибавьте к этому прекрасную природу, спортивные занятия, экскурсии, плавание, тренинги, ролевые игры, походы – все это помогает формировать личность ребенка, его мировоззрение.

Программа лагеря

Дниии

Виды работ

Содержание

Количество

часов

Примечание

1

Экскурсия на Пряжинскую речку

1.Определение уровня воды, прозрачности, запаха и ph

2. Определение скорости течения воды на разных участках реки

3. Составление описания реки по плану

2

По маршруту отметки делаются в полевые дневники, а затем обрабатывается материал

2

Экскурсия на Пряжинское болото

1.Видовое разнообразие болотных растений

2.Антропогенное воздействие на болото

3

Проводится сбор растений, определение на базе школы

3

Мониторинг чистоты воды методом биоиндикации

1.Изучение водных растений - биоиндикаторов

2.Изучение моллюсков - индикаторов

4

Формирование умений определения растений по определителям, статистическая обработка популяции моллюсков, выявление закономерностей

4

Эколого – тералогические исследования растений

1.Сбор подорожника и одуванчики на исследуемых площадках и обработка

3

Измерение уровня нарушений и определение коэффициента симметрии

5

Определение чистоты воздуха лихеноиндикацией

1.Определение количественного и качественного состава лишайников

3

Отработка навыков исследовательской работы

6

Экскурсия на Рускеальские водопады

1.История объекта

4

Формирование исследовательских умений во взаимодействии с природными объектами.

7

Экскурсия в Эссойльский «Зоопитомник»

1. Животные Карелии

4

8

Итоговый отчет

Выступление исследовательских групп

3

Представление отчета, схем диаграмм, рисунков и т. д.