профориентационная работа с обучающимися
БЕСЕДА
с обучающимися 1-4 классов
на тему: «Профессия – мастер»
педагога-психолога
ÌÊÎÓ "Óñòü-Íåðñêàÿ основная общеобразовательная
школа с коррекционными классами"
Паскал Виктории Викторовны
п. Усть-Нера, 2013 г
СТРАНА МАСТЕРОВ
Творческое задание «Дары профессий»
Дети получают карточки с рисунками разных предметов, объектов, продуктов питания, например: дом, мебель, одежда, обувь, книга, молоко, автомобиль, игрушка. Каждый должен перечислить профессии, благодаря которым люди могут пользоваться тем, что нарисовано на его карточке.
Например: молоко люди имеют благодаря доярке, животноводу, ветеринару, работникам молокозавода, водителю молоковоза, продавцу. Если кто-либо из детей не может перечислить несколько профессий, ему помогают все остальные.
Вопросы и задания для беседы:
Назовите пять профессий, которые кажутся вам самыми важными для людей. Расскажите о своих родных или знакомых — представителях данных профессий. Какая из этих профессий кажется вам самой интересной, и почему?
О какой профессии вы мечтаете, и почему?
Что в этой профессии самое главное, и почему она важна для жизни людей?
Что самое трудное и самое привлекательное в этой профессии?
Когда человек должен начинать готовить себя к той или иной профессии?
Готовите ли вы себя к своей будущей профессии, и как?
Расскажите, как вы что-то впервые сделали своими руками.
Назовите самое главное качество, которое вам понадобилось, чтобы сделать что-то своими руками
Славный город мастеров
М. Скребцова
Ты отправиться готов
В славний город мастеров?
Труд для всех там — наслажденье,
Уважаюг там уменья.
Лени таи никто не знает,
И ремесла процветают.
Золотые мастера
Там работают с утра:
Строят «рамы, хлеб пекут
Землю пашут, шьют, куют.
Учат так детей добру,
Мудрости и ремеслу.
В гости мастера зовут
1олько7гх, кто любит труд,
Кто готов всю жизнь учиться,
Кто работы не боится. .
Вопросы
Как ты думаешь, где находится славный город мастеров?
Хотел бы ты жить в этом городе? Какие качества характера необходимо иметь, чтобы попасть в город мастеров?
Рисунок «Дерево семейных профессий»
Попросите детей напомнить, кем работают или работали их родные, а затем нарисовать дерево семейных профессий, каждая ветвь которого - какая-либо профессия.
КОГДА ЗЕМЛЯ СТАНОВИТСЯ ЗОЛОТОМ
Китайская сказка
Ван Сюе-цинь был трудолюбивым. Круглый год, вставая чуть свет, трудился он на своем поле. Соседи вскапывали землю по одному разу, а он — по два, а то и по три. И хотя поле его было невелико, оно кое-как кормило хозяина.
Но сыновья Ван Сюе-циня не были похожи на своего отца: целые дни слонялись они без дела, а работать не желали. Отец не раз уговаривал их взяться за ум, но они пропускали его слова мимо ушей и лентяйничали по-прежнему. Заботы о них не давали Ван Сюе-циню покоя. На что будут жить эти лентяи, когда его не станет?
И вот Ван Сюе-цинь заболел. Через несколько дней здоровье его ухудшилось, и он понял, что уже не поправится. Он позвал обоих сыновей и сказал им:
— Боюсь, что дела мои плохи, дети. Я ничего не могу оставитьпосле себя. Правда, на четырех му (мера площади, равная 0,07 га) земли, что на восточном склоне, зарыто немного золота. Но чтобы отыскать его, вам придется глубоко и тщательно перекопать землю. И он умер.
«Если мы найдем золото, всю жизнь будем жить богато», - подумали братья и решили во что бы то ни стало отыскать зарытое золото.
Отправившись на поле, они пропахали всю землю, но золота не нашли.
— Наверное, мы не очень глубоко пропахали землю, - сказал старший брат.
И они еще раз, уже глубже, пропахали поле, но опять ничего не нашли.
— Наверное, мы пахали слишком быстро и не заметили золота, - снова сказал старший брат.
И братья вновь и вновь вспахивали поле, но золота по-прежнему не находили.
- Видно, обманул нас отец! - решили братья.
Но земля на их поле после такой тщательной обработки стала очень рыхлой, и, когда братья засеяли ее, посев взошел прекрасно. Со своих четырех му они собрали урожай больше, чем другие с восьми. Только теперь поняли братья слова отца.
С тех пор они никогда больше не бездельничали.
Вопросы и задания:
Как вы думаете, почему отец при жизни не смог научить своих сыновей трудолюбию?
Кто учит вас трудолюбию?
Расскажите о каком-либо совете, который помог вам стать трудолюбивее.
Если бы вы были родителями, как бы вы учили своих детей трудолюбию?
Сценка «Школа трудолюбия»
Прочитайте детям пословицу «Землю солнце красит, а человека труд». Дети делятся на группы. Каждая группа должна составить сценку-рассказ о школе трудолюбия по вопросам:
Какие предметы будут изучать в вашей школе?
Как будут организованы занятия?
С какого возраста будут принимать в вашу школу?
Кто в ней будет учить?
Будут ли в ней ставить отметки и задавать домашние задания?
Будут ли в ней каникулы?
Рисунок «Наши достижения»
Прочитайте детям пословицу: «Всяк пожинает плоды своих трудов». Дети рисуют дерево достижений своей жизни. Плоды дерева - все то, чему они научились и что сделали в своей жизни.
