Школа профессионального обучения с производственно-практической базой

ШКОЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ С ПРОИЗВОДСТВЕННО-ПРАКТИЧЕСКОЙ БАЗОЙ

Лидер проекта: , директор Приморского краевого фонда поддержки предпринимательства и стратегических инициатив.

Краткое описание проекта

В рамках проекта планируется создание самостоятельного юридического лица — некоммерческой организации. Учебный центр рассчитан на 1000 студентов, обучающихся с отрывом от производства. Слушатели на курсы направляются компаниями, занятыми в мясоперерабатывающей отрасли Приморья, заинтересованными в подготовке квалифицированных кадров. Срок обучения — 10 месяцев. Обучение включает в себя лекционные часы (ориентировочно 680 часов за курс) и практическое обучение (ориентировочно 1000 часов за курс). Приблизительное количество преподавателей, задействованных в проекте: 30 человек (10 лекторов и 20 мастера производственного обучения). Для проведения лекций планируется аренда учебных помещений в ВУЗах города, производственная практика ведется на базе производственных мощностей . Лекторы приглашаются на временной основе (работают по совместительству), мастера производственного обучения являются постоянными сотрудниками предприятия. Необходимо отметить, что учебный центр работает на основе подписанных соглашений с учебными центрами, а именно факультет дополнительного образования ДВИФ РАНХ и ГС при Президенте РФ (бывшая «Академия государственной службы»)

Во главе Учебного центра стоит Директор, ответственный за общую организацию учебного процесса, контроль выполнения учебных планов, ведение документации и прочие вопросы. Ему подчиняются заместители по административной работе и заместитель по учебной части. Заместитель по административной работе контролирует отдел кадров, бухгалтерию и заведующего хозяйством. Заместитель по учебной работе контролирует преподавателей и методиста. Кроме того, в штатном расписании предусмотрен офис-менеджер и механик-наладчик учебного оборудования.

Обучающий курс составляется по общей программе с последующей специализацией по направлениям, согласно артикулу специальности в соответствии с Приказом Минобрнауки РФ «Об утверждении Перечня профессий профессиональной подготовки». Специализации с указанием приблизительной потребности в ней в процентах указаны ниже:

Составитель фарша (18735) — 4%
Аппаратчик термической обработки колбасных изделий (11017 Аппаратчик термической обработки мясопродуктов) — 3%
Резчик мяса и мясопродуктов (17920) — 5%
Формовщик колбасных изделий — 25%
Оператор автомата по производству полуфабрикатов — 14%
Оператор расфасовочно-упаковочного автомата — 18%
Укладчик-упаковщик — 14%
Обвальщик мяса — 12%
Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции — 5%

Обучающий курс состоит из теоретической и практической частей. Обучение приходит с октября по июнь включительно. В рамках практического курса изучаются общие предметы, 5-8 предметов за курс. После окончания теоретического курса начинается практическое освоение профессии (возможно одновременное изучение теории и практики, если такой вариант предусмотрен в учебном плане). Промежуточной сессии в процессе обучения не предусмотрено. После прохождения практического обучения проводится оценка знаний, умений и навыков в виде зачетов и экзаменов по специальности. После успешной сдачи зачетов и экзаменов слушателю выдается свидетельство о профессиональной подготовке работника мясоперерабатывающей промышленности.

Во время обучения слушателям курсов выплачивается стипендия и проводится медицинский осмотр за счет средств Фонда или предприятий, направляющих слушателей на обучение.

Социальный эффект
На настоящий момент на рынке образовательных услуг нет учебного заведения, которое могло бы готовить кадры для предприятий мясоперерабатывающей отрасли. Таким образом, предлагаемый проект Школы профессионального обучения нацелен на то, чтобы закрыть потребность в подготовке квалифицированных кадров для предприятий региона.

Системный эффект
Предоставление образовательных услуг специализированного профиля ведет к повышению уровня грамотности населения, как на общем уровне, так и в отношении профессиональных знаний и умений. В свою очередь, это неизбежно приведет к повышению рентабельности предприятий, имеющих квалифицированный персонал. Востребованность на рынке труда специалистов, имеющих специализированную профессиональную подготовку, также вырастет, а это положительным образом влияет на уровень занятости трудоспособного населения.

Цель обращения в АСИ
Приморский краевой фонд поддержки предпринимательства и стратегических инициатив обращается в АСИ за финансовой, информационной и административной поддержкой.

Стадия реализации
На текущий момент проект находится на первой, подготовительной стадии.

Бюджет проекта
Бюджет проекта составляет порядка 75 млн. руб.

Срок реализации проекта
Ориентировочно можно рассматривать срок реализации проекта, т. е. непосредственное ведение учебного процесса, в течение 3 лет.

Место реализации проекта
г. Владивосток

Общая информация о проекте

Цели проекта:
Создание отраслевого учебного центра для удовлетворения нужд мясоперерабатывающей отрасли региона.
Повышение уровня квалификации существующих кадров.
Повышение интереса молодых специалистов к работе на предприятиях данной отрасли.
Повышение рентабельности мясоперерабатывающей отрасли в целом.

Задачи проекта:
Организовать обучающий курс по общей отраслевой программе с последующей специализацией по указанным ниже направлениям.
Составить учебные планы и программы.
Определить необходимую материально-техническую базу, потребность в преподавателях и мастерах производственного обучения.
Привлечь внимание общественности к нехватке рабочих кадров мясоперерабатывающей отрасли.

Актуальность проекта
Исследования, проведенные фондом, показали значительную нехватку рабочих кадров на предприятиях мясоперерабатывающей промышленности Приморского края. В том числе, причиной этого является отсутствие отраслевых учебных заведений, в которых молодые специалисты могли бы получить знания, умения и навыки, необходимые для работы на предприятиях, занимающихся мясопереработкой и пищевым производством. Идея создания учебного центра, реализованная в результате внедрения в жизнь данного проекта, кроме социальной функции, несет в себе еще и экономический эффект. Наличие на предприятии обученного и высококвалифицированного персонала обеспечит увеличение рентабельности и конкурентоспособности такового, что приведет к повышению уровня развития мясоперерабатывающей отрасли в целом. Целевой аудиторией проекта являются специалисты рабочих специальностей в возрасте от 18 до 45 лет, отраслевые предприятия региона.

Повышение заинтересованности молодых специалистов в работе непосредственно на предприятиях мясоперерабатывающей отрасли - важный аспект данного проекта. Специалисты Фонда уверены, что создание подобного уникального учебного центра внесет значительный вклад в экономическое развитие всего региона.

Требуемые для проекта ресурсы в наличии
На настоящий момент в распоряжении фонда имеются арендованные производственные мощности , на базе которых можно проводить практическое обучение.

Требуемые для проекта ресурсы, которые необходимо привлечь
Для выполнения проекта необходима финансовая и информационная поддержка и привлечение административного ресурса со стороны краевых властей.

Краткий анализ рынка существующих в данной области решений
Как указывалось выше, на настоящий момент обучение подобного профиля в Приморском крае не ведется, или же ведется по программам, отличным от предлагаемых в рамках настоящего проекта.

Преимущество предлагаемого решения
Реализация проекта будет способствовать повышению профессионального уровня работников мясоперерабатывающей промышленности

Лидер проекта: , директор Приморского краевого фонда поддержки предпринимательства и стратегических инициатив.

Участники проекта
1. , директор Приморского краевого фонда поддержки предпринимательства и стратегических инициатив.
2. , Президент НО «Ассоциация мясоперерабатывающих предприятий Приморского края».

Маркетинговый план проекта

Этапы и механизм внедрения проекта и освоения средств

Первый этап — подготовительный.
На данном этапе ведется работа по созданию компании, составлению штатного расписания, набору персонала, разработке учебных планов.

Второй этап — получение лицензии на право ведения учебной деятельности.
Компания собирает и подает документы в лицензирующий орган

Третий этап — материальное обеспечение.
На этом этапе проводится закуп оборудования, аренда помещения, заказ методических материалов. В случае наличия финансирования этот этап может идти параллельно с первым и вторым этапами.

Четвертый этап — непосредственное ведение учебного процесса.
Целевой аудиторией проекта являются студенты профессиональных учебных заведений (профтехучилищ), выпускники школ, работники предприятий пищевой промышленности, желающие повысить свой профессиональный уровень, региональные предприятия отрасли, заинтересованные в повышении уровня работы своего предприятия.

Преимуществом реализации проекта является его уникальность и прогнозируемая востребованность среди молодых специалистов.

Маркетинговая тактика и маркетинговый бюджет
Для привлечения целевой аудитории планируется размещение рекламы в местах нахождения студентов, организация целевых презентаций, в том числе и выездных (в г. Владивостоке и в городах Приморского края), размещение статей в журналах (например, журнал The Chief), размещение информации в профильных изданиях, посвященных рабочим местам (газеты «Конкурент», «Золотой Рог»), размещение информации об учебном центре на сайтах региона, посвященных трудоустройству. Кроме того, необходимо будет размещать информацию на предприятиях мясоперерабатывающей отрасли, для чего будет снят учебный фильм. Возможно проведение ярмарки вакансий и дней открытых дверей.

Приблизительный маркетинговый бюджет проекта:
1. Проведение презентаций — 000 за одну, итого
2. Публикации в СМИ —в месяц, итого в год
3. Расходы на интернет — 20 тысяч в месяц, итого в год
4. Размещение статей в журналах — 2 статьи в год, итого 000 в год
5. Ярмарки вакансий — примерно 000 за одну
6. День открытых дверей — примерно 000 за один
7. Учебный (рекламный) фильм — примерно 000 руб
8. Расходы на полиграфию — примерно 150 тысяч за 6 месяцев, итог в год

Итого, около 1 рублей в год.

Общая стоимость проекта
Общая стоимость проекта составляет около 75 млн. руб.
Доля собственных средств составляет 20%, т. е. 15 млн. руб.

Предполагаемые источники финансирования:
1. Собственные средства Фонда
2. Дотации АСИ
3. Компании-участники проекта

План-график реализации проекта

	1кв. 2012	2 кв. 2012	3 кв. 2012	4 кв. 2012	1кв. 2013	2 кв. 2013	3 кв. 2013	4 кв. 2013	Etc
Подготовительный этап		х
Лицензирование			х
Материальное обеспечение		х	х
Учебный процесс			х	х	х	х	х	х	х

На текущий момент проект находится на первой, подготовительной стадии.

SWOT-анализ проекта
Сильные стороны: Уникальность проекта и поддержка со стороны администрации. Обучение производится на реальном производстве, слушатели имеют возможность получить навыки с учетом отраслевой специфики.

Возможности: заинтересованность молодых специалистов в получении профессионального образования.

Слабые стороны проекта: отдаленность целевой аудитории от места обучения (в том случае, если набор слушателей на курсы идет по Приморскому краю). Возможное отсутствие заинтересованности предприятия в оплате обучения линейного персонала по причине возможной ротации.

Угрозы: нестабильная поддержка со стороны администрации.

Формат поддержки со стороны АСИ
Для успешной реализации проекта необходима финансово-экономическая поддержка со стороны АСИ, ориентировочно в сумме 60 млн. рублей, информационная поддержка (помощь в размещении информации о проекте на региональном уровне), административная поддержка (помощь во взаимодействии с органами местной власти для решения вопросов предоставления учебных и производственных площадей, иных административных вопросов).