Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю: Ректор _________________ «____»__________20__ г.

Номер внутривузовской регистрации __________________

­

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Направление подготовки

_________________________033400.62 Теология________________________

(указывается код и наименование направления подготовки)

Профиль подготовки

Государственно-конфессиональные отношения

(указывается наименование профиля подготовки)

Квалификация (степень)

Бакалавр

Форма обучения

_______________очная _______________

(очная, очно-заочная и др.)

Улан-Удэ 2012
СОДЕРЖАНИЕ

1 Общие положения

1.1 Основная образовательная программа бакалавриата реализуемая вузом по направлению подготовки 033400.62 теология и профилю подготовки государственно-конфессиональные отношения представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2 Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 033400.62 теология.

·  ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 9 февраля 2011 г. № 000;

·  Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования утверждена приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000

·  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе)

·  Устав вуза государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования « Бурятский государственный университет».

1.3 Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (магистратура).

1.3.1. Направление подготовки 033400.62 теология и профилю подготовки государственно-конфессиональные отношения

ООП магистратуры по направлению подготовки 033400.62 теология имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных-универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

В области воспитания целью ООП магистратуры по направлению подготовки 033400.62 теология является: развитие у студентов личностных качеств, способствующих их творческой активности, общекультурному росту и социальной мобильности: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, гражданственности, приверженности этическим ценностям, толерантности, настойчивости в достижении цели.

В области обучения целью ООП магистратуры по направлению подготовки 033400.62 теология является формирование общекультурных (универсальных): социально-личностных, общенаучных, инструментальных и профессиональных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть устойчивым на рынке труда.

1.3.2 Срок освоения ООП бакалавриата - Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ВПО) (магистратура) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 033400.62 теология представляет собой совокупность требований, реализуемых образовательным учреждением. Срок освоения основной образовательной программы магистратуры по очной форме обучения осуществляется в течение 4 лет обучения.

1.3.3 Трудоемкость ООП магистратуры направления подготовки 033400.62 теология. Трудоемкость освоения студентом данной ООП за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.4 Требования к абитуриенту: Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшего профессионального образования.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуруа по направлению подготовки 033400.62 теология

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника.

В соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки областью профессиональной деятельности бакалавра с профилем подготовки 033400.62 теология является общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения среднего профессионального образования и высшего профессионального образования; академические и научно-исследовательские организации, связанные с государственно-конфессиональной сферой; редакции средств массовой информации, органы государственной власти, муниципального управления, общественные организации и коммерческие структуры.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника:

Объектами профессиональной деятельности бакалавров по профилю подготовки 033400.62 теология в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки являются: система теологического знания, традиционные духовные ценности общества и человека, теологическое образование и наука, религиозная культура и философия, сферы государственно-конфессиональных, межконфессиональных и общественных отношений, практические аспекты жизни конфессии и соответствующую ей социальную активность философские аспекты формирования и развития личности.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника:

В соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки бакалавр подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности:

научно-исследовательская;

учебно-воспитательная и просветительская;

социально-практическая;

экспертно-косультативная;

представительски-посредническая;

организационно-управленческая.

Основные виды профессиональной деятельности выпускника связаны с работой в качестве преподавателя, научного работника, эксперта и аналитика, государственного и муниципального служащего, творческого работника СМИ.

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника:

Бакалавр по направлению подготовки 033400.62 теология должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем ООП:

научно-исследовательская деятельность:

сбор, анализ, классификация и систематизация научной информации по теме исследования;

подготовка информационных сообщений, докладов и тезисов;

подготовка научных обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографических указателей по тематике проводимых исследований;

участие в работе семинаров, научно-практических конференций, симпозиумов;

педагогическая деятельность:

педагогическая и учебно-методическая деятельность в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях среднего профессионального образования;

организационно-управленческая деятельность: применение полученных знаний и навыков для организации и планирования своей профессиональной деятельности, а также работы различных коллективов;

использование полученных знаний для выработки жизненной стратегии и решения организационных задач.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения ООП по направлению подготовки 033400.62 теология

Теоретические и методологические основы формирования социальной и профессиональной компетентности основной образовательной программы по направлению подготовки 033400.62 теология, представлен формированием компетентностного подхода к профессиональной подготовке у будущих специалистов

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью и готовностью к:

выстраиванию и реализации перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-1);

критическому переосмыслению накопленного опыта, изменению при необходимости профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

соблюдению норм традиционной морали и нравственности; способностью к социальной адаптации (ОК-3);

работе самостоятельно и в коллективе, руководству людьми и подчинению (ОК-4);

к установлению и поддержанию социальных отношений на высоком культурном уровне, способность критически переосмысливать свой социальный опыт (ОК-5),

владению средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-6);

использованию в познавательной и профессиональной деятельности знания о структуре, методологии и критериях современной науки (ОК-7);

применению базовых знаний в области социально-гуманитарных наук (ОК-8);

использованию основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы теоретического и экспериментального исследования (ОК-9);

обладанию базовыми знаниями по всем предметам профессионального цикла (ОК-10);

приобретению и интерпретации с использованием современных информационных и образовательных технологий новые знания по всем разделам теологии и смежных дисциплин (ОК-11);

использованию в социальной сфере и в познавательной и профессиональной деятельности навыков работы с компьютером (ОК-12),

к устной и письменной коммуникации (ОК-13),

в том числе, с использованием иностранного языка (ОК-14),

использованию необходимых знаний языков сакральных текстов (ОК-15),

использованию организационно-управленческие навыков в профессиональной и социальной деятельности (ОК-16),

использованию первичных и вторичных источников, программных средств, ресурсов Интернет и работе в компьютерных сетях, созданию базы данных, введению результатов исследований в научный оборот и современное информационное пространство (ОК-17);

использованию нормативных правовых документов в своей деятельности (ОК-18);

профессиональными компетенциями (ПК):

научно-исследовательская деятельность:

использовать знание основных разделов теологии и их взаимосвязь, собирать, систематизировать и анализировать информацию по теме исследования, готовность применять в научно-исследовательской работе основные принципы и методы проведения научных исследований, учитывая единство теологического знания, оформлять и вводить в научный оборот полученные результаты (ПК-1);

применять стандартные методы решения проблем, имеющих теологическое содержание (ПК-2);

участвовать в научных исследованиях по теологической проблематике (ПК-3);

понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознанию опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-4);

учебно-воспитательные и просветительские:

применять основные учебно-методические принципы и методы для разработки элементов учебных курсов и подготовки методических материалов; составлять источниковедческие и библиографические обзоры по общим и специальным учебным курсам (ПК-5);

использовать современные учебно-организационные методики и принципы воспитания при ассистировании (участии под руководством преподавателя) в учебном процессе в средних и высших учебных заведениях; организовывать самостоятельные занятия студентов и внеучебные студенческие мероприятия; способность вести просветительскую деятельность (ПК-6);

социально-практические:

использовать в практической деятельности знание о теологических основаниях, принципах, методах и различных формах этой деятельности; участвовать в исследованиях практической деятельности конфессии и применять результаты этих исследований (ПК-7);

экспертно-консультативные:

подбирать, систематизировать и анализировать материал в соответствии с объектами профессиональной деятельности выпускника (ПК-8),

применить результаты анализа к решению конкретных профильных экспертно-консультативных задач (ПК-9);

представительско-посреднические:

способность использовать знания в области истории, типологии и актуальных проблем конфессиональных взаимоотношений в межрелигиозном, культурном (цивилизационном), общественном, государственном и научном контексте (ПК-10);

применить перечисленные знания к работе в координационных структурах с участием конфессиональных организаций и к осуществлению представительско-посреднических функций во всех областях профессиональной деятельности теолога (ПК-11);

организационно-управленческие:

решать конкретные задачи и участвовать в составе групп, реализующих различные виды профессиональной деятельности выпускника (ПК-12).

профильно-специализированные:

способностью использовать базовые знания в области теологии (ПК-13);

способностью использовать специализированные знания фундаментальных разделов философии, истории, искусствоведения, филологии для освоения профильных теологических дисциплин (в соответствии с профильной направленностью) (ПК-14);

способностью использовать современные технические средства и информационные технологии для решения поставленных профессиональных задач (в соответствии с профильной направленностью) (ПК-15).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 033400.62 теология

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакавриата по направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом магистра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Годовой календарный учебный график.

курс

сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август

Теоретическое обучение

Экзаменационные сессии

каникулы

1

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

экз

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

экз

кани- кулы

кани- кулы

36

5

8

2

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

экз

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

экз

кани- кулы

кани- кулы

36

5

8

3

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

экз

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

экз

кани- кулы

кани- кулы

36

5

8

4

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

экз

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

теор. обуч.

Гос. экз

кани- кулы

кани- кулы

36

5

7

4.2 Учебный план подготовки бакалавриата

В учебном плане подготовки бакалавриата 033400.62 отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки. В вариативных частях учебных циклов указан самостоятельно сформированный вузом перечень и последовательность модулей и дисциплин в соответствии с профилем подготовки. При этом учтены рекомендации ПООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 033400.62 теология.

Дисциплины по выбору обучающихся составляют не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП.

Для каждой дисциплины, модуля, практики в учебном плане указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки бакалавра по направлению «Теология»

профиль: государственно-конфессиональные отношения

Квалификация - бакалавр

Нормативный срок обучения – 4 года

№ п/п	Наименование дисциплин (в том числе практик)	Зачетные единицы	Часы	Примерное распределение по семестрам
Трудоемкость по ФГОС	Трудоемкость	1-й семестр	2-й семестр	3-й семестр	4-й семестр	5-й семестр	6-й семестр	7-й семестр	8-й семестр	Форма промежуточной аттестации*
Количество недель (теор. обучение и сессии)
19	23	19	23	19	23	18	18
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл (42-46 зач. ед.)	44	1584
	Базовая часть (24-35 зач. ед.)	28	1008
1	История Отечества	6	216		´							Экз.
2	Иностранный язык	12	432	´	´	´	´	´				Зач./экз.
3	Философия	6	216				´					Экз.
4	История религий	4	144	´	´							Экз../экз.
	Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента	18	648
6	История Бурятии	4	144	´								Зач.
	Русский язык и культура речи	3	108	´								Зач.
7	Бурятский язык	3	108		´							Зач.
8	Экономика	4	144			´						Зач.
	По выбору студента
13	Правоведение	2	72			´						Зач.
	Риторика					´						Зач.
14	Культурология	2	72				´					Зач.
	Социология						´					Зач.
Б.2 Математический и естественнонаучный цикл (3-12 зач. ед.)	9	324
	Базовая часть (2-7 зач. ед.)	6	216
16	Информатика	3	108		´							Зач.
17	Концепции современного естествознания	3	108			´						Зач.
	Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента	4	144
18	Концепция здорового образа жизни и профилактика	2	72		´							Зач.
19	Экология	2	72				´					Зач.
Б.3 Профессиональный цикл (165-168 зач. ед.)	165	5940
	Базовая (общепрофессиональная) часть (77-85 зач. ед.)	82	2952
	Общая конфессиональная теология	13	468	´	´	´	´	´	´			Экз.
	Систематическая конфессиональная теология	10	360					´	´	´		Экз.
	Сакральные тексты конфессии	8	288					´	´			Экз.
	История конфессии	14	504	´	´	´	´	´	´	´		Экз.
	Практическая теология конфесси	6	216			´						Зач.
	Религиозная философия	9	324					´	´	´		Зач./экз.
	Языки сакральных текстов конфессии	10	360	´	´	´						Зач./экз.
	Религия, государство и общество	12	432					´	´	´		Зач./экз.
	Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента	88	3168
Профиль 6 Государственно-конфессиональные отношения"	84	3024
41	История Русской православной церкви в Сибири	8	288					´	´			Зач.
42	История античной и средневековой философии	4	144	´	´							Зач./экз.
43	История философии Нового и Новейшего времени	4	144			´						Экз.
44	История философии Нового и новейшего времени	4	144			´						Экз.
45	Философия христианства	6	216			´	´					Экз.
46	Латинский язык	2	72	´								Экз.
47	Современная православная философия	4	144					´	´			Зач.
48	Социология религии	3	108							´		Зач.
49	Мировые религии и православие	4	144						´	´		Зач.
50	Наука и религия	6	216								´	Экз.
51	Религия и власть	3	108	´								Зач.
52	Религиозная этика	5	180		´							Экз.
	По выбору студента
57	История христианства в Западной Европе	4	144								´	Зач.
	История христианства в Восточной Европе
58	Государственное законодательство о религии	6	216							´	´	Зач./зач.
	История Древлеправославной церкви в Бурятии	3	108
59	Религия в современных социальных процессах: проблема межконфессионального диалога	3	108							´		Зач.
	Современная религиозная ситуация в Бурятии
60	История древних восточных церквей	5	180						´			Зач.
	Религиозная антропология
61	Православие в России	4	144								´	Зач.
	История Византии
62	Греческая палеография	4	72							´		Зач.
	Церковно-славянская палеография
63	История государственно-конфессиональных отношений	3	108						´			Зач.
	Государственная политика в области религии
64	Философия ислама	4	144								´	Зач.
	Философия буддизма
65	Философия католицизма	3	108							´	´	Зач.
	Философия протестантизма
	Б.4 Физическая культура	2	72(400)	´	´	´	´	´	´			Зач./экз.
Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося) (15-17 зач. ед.)	12	432	´	´	´	´	´	´		´
Б.6 Итоговая государственная аттестация	4	144								´
Всего:	240	8640

4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).