Наименование дисциплины: История и методология науки и техники. Часть 2
Направление подготовки: 210400 Радиотехника
Профильная направленность: Системы и устройства передачи, приёма и обработки сигналов
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная
Автор: к. т.н., доцент, доцент кафедры динамики электронных систем .
1. Целями освоения дисциплины «История и методология науки и техники
(Часть 2)» является знакомство с хронологией развития отрасли радиотехники, как частью мировой истории и истории России, методологией научных исследований и основами методики развития у студентов творческого мышления, обеспечение гуманитаризации технического образования и повышение общекультурного уровня обучающихся.
2. Дисциплина относится к базовым дисциплинам общенаучного цикла.
Она основывается на знаниях, полученных при изучении дисциплин математического, естественнонаучного цикла и цикла профессиональных дисциплин бакалавиата: «Теория вероятностей и математическая статистика», «Дискретная математика», «Информационно-вычислительные сети».
Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины «История и методология науки и техники (Часть 2)», будут востребованы при изучении дисциплин: «Радиотехнические системы передачи информации», «Теория построения информационных систем и сетей», «Цифровое телерадиовещание», а также при выполнении выпускных квалификационных работ.
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать
основные этапы развития отрасли радиотехники и вклад отечественных
ученых в их развитие; методы научных исследований; методы поиска новых научных и технических решений; основные правовые вопросы в научном творчестве;
психологические и экологические аспекты информатизации общества;
уметь
активно использовать методы поиска новых научно-технических решений в практических задачах;
владеть
представлением о состоянии и перспективах развития отрасли радиотехники.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
5. Содержание дисциплины:
№ п/п | Раздел дисциплины |
1 | Методы и средства поиска научно-технической информации |
2 | Проблемы использования интеллектуальной собственности и авторского права |
3 | Организация исследовательской деятельности |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Голин, Г. М., Филонович, физической науки (с древнейших времен до начала ХХ века). - М.: Высшая школа, 1989.-576с.
2. Яновская проблемы науки. - М.: Мысль, 1972.-280с.
б) дополнительная литература
1. Додд телекоммуникаций. Обзор технологий и отрасли. – М.: Олимп-Бизнес, 2002.
2. Борисова науки и техники (XX век). – Рязань: РГРТА, 2000.
3. , Пушкин права интеллектуальной собственности: курс лекций: учеб. пособие для вузов. – М.: Интернет-Ун-т Информационных Технологий, 2005. – 344 с.
4. Телекоммуникации: Мир и Россия. Состояние и тенденции развития / Под ред. . – М.: Радио и связь, 1999.
5. Сергеев интеллектуальной собственности в Российской Федерации. – М.: Проспект, 2000.
6. Грэхэм истории российской и советской науки. – М.: Янус-К, 1998. – 312с.
7. Российское патентное право: Патентный закон Российской Федерации (в последней редакции) и другие законодательно-нормативные акты / Отв. ред. , . – М.: Российская газета, 2003. – 200с.
8. Как защитить интеллектуальную собственность в России. Правовое и экономическое регулирование: Справочное пособие / Под ред. . – М.: ИНФРА-М, 1995. – 335с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
В ходе освоения дисциплины рекомендуется использование баз данных компаний-производителей: Free Scale, National Semiconductor, Infineon, NXP, ST-Microelectronics, Intel и поисковые системы Google и Яндекс.
