Программа лагеря.

Разработанная, для развития творческой личности.

Педагогический отряд: ПОКОЛЕНИЕ

Девиз: Лишь только совесть скажет, как нам быть,

Ведь наши руки только для добра

Ведь наш девиз ни дня без пользы жить

И делать завтра лучше, чем вчера.

Воли не удастся никогда создать

мудрецов, если будете убивать

в детях шалунов.

Ж.-Ж. Руссо

Под творчеством понимается деятельность по созданию новых и оригинальных продуктов, имеющих общественное значение. Сущность творчества – в предугадывании результата, правильно поставившего опыт, в создании усилием мысли рабочей гипотезы, близкой к действительности, в том, что называют чувством природы.

Люди совершают каждый день массу дел: маленьких и больших, простых и сложных. И каждое дело – задача, то более, то менее трудная. При решении задач происходит акт творчества, находится новый путь или создается нечто новое. Вот здесь-то и требуются особые качества ума, такие, как наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, находить связи и зависимости-все то, что в совокупности и составляет творческие способности.

Универсальные творческие способности - это индивидуальные особенности, качества человека, которые определяют успешность выполнения их творческой деятельности различного рода. Детский возраст имеет богатейшие возможности для развития творческих способностей. К сожалению, эти возможности с течением времени необратимо утрачиваются, поэтому необходимо, как можно эффективнее использовать их в детстве и подростковом возрасте. Развить способности – это, значит, вооружить ребенка способом деятельности, дать ему в руки ключ, принцип выполнения работы, создать условия для выявления и расцвета его одаренности. Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей лежит через приобщение школьников к продуктивной творческой деятельности. К сожалению, традиционная существующая в нашей стране система воспитания почти не содержит мер, направленных на последовательное систематическое развитие творческих способностей у детей. Поэтому они (способности) развиваются в основном стихийно и в результате, не достигают высокого уровня развития.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Есть великая формула «дедушки» космонавтики , приоткрывающая завесу над тайной рождения творческого ума: «Сначала я открывал истины, известные многим, затем стал открывать истины, известные некоторым, и, наконец, стал открывать истины, никому еще не известные».Видимо, это и есть путь становления творческих способностей, путь развития изобретательского и исследовательского таланта. Наша обязанность – помочь ребенку встать на этот путь.

Успешное развитие творческих способностей возможно лишь при создании определенных условий, благоприятствующих их формированию. Такими условиями являются:

1. Ранее физическое и интеллектуальное развитие детей.

2. Создание обстановки, определяющей развитие ребенка.

3. Самостоятельное решение ребенком задач, требующих максимального напряжения, когда ребенок добирается до «потолка» своих возможностей.

4. Предоставление ребенку свободу в выборе деятельности, чередовании дел, продолжительности занятий одним делом и т. д.

5. Умная доброжелательная помощь (а не подсказка) взрослых.

6. Комфортная психологическая обстановка, поощрение взрослыми стремления ребенка к творчеству.

Наиболее эффективно развитие творческих способностей происходит в игровой форме. Для этого нужны игры нового типа: творческие и развивающие игры.

Сформулируем основные функции игры:

1. Функция формирования устойчивого интереса, снятие напряжения;

2. Функция формирования творческих способностей;

3. Функция формирования навыков самоконтроля и самооценки.

Детские творческие игры – явление многообразное. Их содержание усложняется и развивается в том случае, если они увлекают детей. С помощью творческой игры можно достичь больших успехов в воспитательно - образовательной работе с детьми. Детское творчество особенно ярко проявляется в играх - драматизациях. Творчество детей в этих играх направлено на создание игровой ситуации. Игра учит детей обдумывать, как осуществить тот или иной замысел. В творческой игре, как ни в какой другой деятельности, развиваются ценные для детей качества: активность, самостоятельность, логичность мышления, умение фантазировать

Исходя из вышеизложенных положений, мы выделим следующие

цели и задачи:

1. Выявление креативных способностей у детей и развитие их потенциала

2. Создание необходимых условий для проведения полноценного отдыха детей и подростков

3. Приобщение школьников к здоровому образу жизни

4. Укрепление физического и нравственного здоровья детей

5. Организация активного досуга

6. Приобщение детей и подростков к работе в коллективе

Для успешного решения этих задач мы предлагаем, типовой распорядок дня, отвечающий нашим целям.

Типовой распорядок дня

Подъем	8-00
Физическая зарядка	8-15
Личная гигиена	8-45
Завтрак	9-00
Чистюля	9-30
КТД	10-00
Обед	13-00
Тихий час	14-00
Полдник	16-30
Дневное мероприятие	17-15
Ужин	19-00
Вечернее мероприятие	20-00
Свечка	22-00
Отбой	23-00

День 1

Заезд Знакомство с отрядом и лагерем Оформление отрядного уголка Дискотека

День 2

КТД Линейка Первый концерт «Давайте знакомится»

День 3 День смеха

Цирковое ассорти (игра по станциям) Цирк приехал

День 4 Новый год

Сладкая ёлочка Ёлка Бал – МАСКАРАД (Дискотека)

День 5

Спорт Проверка отрядных уголков (1) КАМ (конкурс актёрского мастерства)

День 6 День кино

CINEMA Костры

День 7 День кино

Вручение премии ОСКАР

День 8 Музыкальный день

Музыкальная шкатулка Музыкальная шляпа

День 9 Олимпийские игры

Спорт (лагерные соревнования) Торжественная часть, показательные выступления Дискотека

День 10 День уважения

Спорт Проверка отрядных уголков (2)

Город выборов

День 11 День Отряда

Спорт Эмблема отряда (мелом на асфальте) Ктд

День 12 День Цивилизаций

Легенда, Символ (поделка бумага - пластик) Представление цивилизаций

День 13 День против

наркотиков

Митинг против наркотиков STARTIN

День 14 Детективный день

· Следопыт (игра по станциям)

· Суд

День 15 СВ. Валентина

КТД

Сладкая парочка TWIX

День 16 Экономический день

Арбат Аукцион, дискотека

День 17 День рыцарства

ТЫ - настоящий рыцарь (игра по станциям) Посвящение в рыцари

День 18 День Дурака

Комический футбол (сборная вожатых против сборной лагеря) Дискотека

ДеньФевраля + 8 Марта

Проверка отрядных уголков(3) Праздничный концерт

День 20 До встречи

Прощальный концерт (подведение итогов конкурса «Золотой отряд») Общелагерный костёр Дискотека

День 21

Прощание с лагерем Отъезд

Кроме этого в течении всей лагерной смены будут проходить конкурсы:

· Чистюля

· Золотой отряд и т. д.

По итогам каждого конкурса отряды победители будут награждаться грамотами (за первое, второе, третье места). В конце смены будут подведены итоги и будет награжден «Золотой отряд» памятными сувенирами.

Это будет служить мотивацией и способствовать активному участию детей в жизни отряда и лагеря, так же по окончанию смены из каждого отряда будут выделены пять, шесть самых активных детей.

Все мероприятия и программа лагеря будут воспитывать в детях чувства ответственности и уважения.

Задача нашего педагогического отряда является – обеспечение интересного и активного отдыха детям.

В нашей работе мы собираемся использовать коллективный метод в развитии творческих способностей у детей. По мнению психологов, это наиболее эффективный способ развития творчества у детей и подростков. Большая роль отводится коллективным работам, где каждый ребенок вносит в работу свою лепту, при этом, раскрывая свою индивидуальность, и в результате получается единая картина. Без сомнения важная роль в развитии творческих способностей принадлежит педагогу, т. е. вожатому, который является инициатором идей, но для нас особенное значение имеет и мнение каждого ребенка, поэтому важной для нас также является возможность научить детей умению выслушивать и сопоставлять идеи и точки зрения других людей, таким образом создавая цивилизованное общество тактичных и терпеливых людей.

Помимо выявления творческого потенциала у детей и подростков, мы также ставим своей целью патриотическое воспитание детей, укрепление их здоровья, физическое развитие с помощью различных спортивных игр, а также стремление их к победе путем проведения различных спортивных соревнований и творческих конкурсов. Надеемся, что благодаря нашему небольшому опыту работы в лагерях, но учитывая огромное желание, нам удастся достичь лучших результатов в нашей работе, а у детей оставить только приятные воспоминания не только о своих вожатых и новых друзьях, но и о лагерной жизни в целом.

Как известно вожатый является кумиром и объектов для подражания для любого подростка. И чтобы спровоцировать активную работу ребенка в жизни отряда и лагеря в каждом мероприятии педагогический отряд, так же как и все отряды, будут принимать активное участие. Это будет проявляться не только в организации мероприятии и поддержке своего отряда, но и непосредственно выступления. Для этого нашим педотрядом было продуманы и проработаны номера и сценарии для каждых мероприятий.

· ЗНАКОМСТВО С ОТРЯДОМ И ЛАГЕРЕМ

По приезду в лагерь, после расселения, будут проводится игры на знакомства (запомнить имена детей и всех вожатых будет намного проще, так как у каждого ребенка будет бейдж с их именем и номером отряда). Вожатые проведут экскурсию по лагерю и игры на знакомства: «Мы едем на север», «Египетский осел», «Расскажи мне обо мне».

Задачи этих мероприятий заключаются в том, чтобы как можно быстрей познакомить и сплотить коллектив. Также желательно с первого дня позитивно настроить детей по отношению к друг другу и себе. Желательно улыбаться и как можно быстрее запомнить имена всех детей в отряде

· Оформление отрядного уголка

Отрядные уголки предназначены для того, чтобы каждый отряд мог выразиться через газеты, плакаты и так далее. Тема оформления отрядного уголка должна соответствовать названию и имиджу отряда. В течении смены отрядный уголок будет дополняться и проверяться.

Элементы отрядного уголка:

1. Газеты и плакаты отряда

2. Диаграммы или графики, отражающие настроение отряда в течении смены

3. Отрядный календарь

4. Днёвка

5. Отдельные атрибуты каждого отряда и так далее

· Дискотека

Общелагерные дискотеки будут проводиться в качестве вечернего мероприятия. Во время дискотек будут проводиться общелагерные конкурсы и игры. Музыкальный репертуар будет подбираться исключительно по заявкам отрядов, которые будут известны до дискотеки. В течение смены будет составлен лагерный Хит-парад. На каждой дискотеки, от каждого отряда будут подготовлены танцевальные номера, которые будут исполняться на сцене в течение дискотеки.

Игры на дискотеках:

1. Ручеек

2. Волшебная шляпа и так далее

· КТД (Коллективное творческое дело)

По терминам коллективное творческое дело следует понимать методику планирования и организации досуговой деятельности ребят, которая была разработана знаменитым педагогом-новатором еще в 60-е годы. КТД, как большое мероприятие всегда подчинено определенной теме, содержит в себе различные игры, представления, музыкально и художественно оформленные (подготовка к мероприятиям, оформление отрядных уголков и так далее). Во время КТД обязательно присутствие вожатого и при этом необходимо, чтобы он так же активно участвовал в этом мероприятии, тем самым вожатый сближается с детьми.

· Линейка

Это мероприятие носит официальный характер. Во время этого мероприятия каждый отряд (и педагогический тоже) обозначает свое название и девиз, сдают рапорт старшему вожатому и на этом мероприятии желательно все должны официально одеты (светлый верх и темный низ). Линейка является мероприятием, которое официально открывает смену.

· Первый концерт «Давайте знакомиться»

Это первое за смену общелагерное творческое мероприятие. В этот вечер все отряды знакомиться между собой, с помощью творческих номеров. Каждый отряд должен показать на сцене какой-либо творческий номер, обозначить своё название и девиз.

Ведут это мероприятие старший вожатый. Это мероприятие является очень важным для педотряда, так как это возможность зарекомендовать себя и показать очень хорошие номера (которые заранее подготовлены), показав тем самым к чему должны стремиться отряды. Очень важно создать дружескую атмосферу, следить за дисциплиной и заставить отряды уважать и поддерживать друг друга. От того, как пройдет первый концерт во многом зависит и проведение последующих мероприятий.

· Музыкальная шкатулка

Эта игра по станциям, которая проводится в музыкальный день. Отрядам предстоит пройти 6-10 станций, на которых будут ожидать ведущие с заданиями (задания музыкальной тематики). Игра способствует сплочению коллектива, выявлению лидеров и учит работать в группе. Так как на станциях ведущими являются вожатые, то ознакомление детей с педотрядом будет осуществляться быстрее и проще. В начале игры отряду выдается путеводный лист, по которому должны пройти все станции, одну за другой. В него же будут проставляться оценки ведущим. С отрядом, в обязательном порядке, игру проходит один из вожатых.

· Музыкальная шляпа

К этому вечернему мероприятию отряды получат несколько заданий:

1. изготовить шляпу (бумага, пластик и т. д.). Шляпа должна соответствовать теме дня;

2. Реклама на какой-либо предмет, который используется в быту.

3. Видео клип

4. Конкурсы-сюрпризы и т. д.

Победители будут выявлены по итогам всех конкурсов. Они будут награждены грамотами (как и после всех конкурсов) и шляпами.

· Сладкая елочка

Началом этой игры служит собрание всех отрядов на определенном месте (плац и т. д.). Каждый отряд получает первую записку, в которой написаны примерное местонахождение второй и так далее. В самой последней записке, для каждого отряда, обозначено местонахождение сладкой елочки (приза игры). Игра способствует сплочению коллектива, выявлению лидеров и учит работать в группе. С отрядом, в обязательном порядке, игру проходит один из вожатых.

· Елка

Это дневное мероприятие, в котором отряд должен представить свою наряженную новогоднюю елку и её представление. Это елка может быть настоящей (на территории лагеря), так и подделка.

· Бал маскарад (дискотека)

Задача вожатых, на этом вечернем мероприятии, состоит в том, чтобы заинтересовать отряд и уверить их, что отмечать Новый год летом очень необычно и весело. На этом балу все дети быть в маскарадных костюмах.

· КАМ (Конкурс актерского мастерства)

В этом конкурсе участвует 2 человека от отряда, остальные могут быть на сцене только в качестве поддержки, для помощи постановки номеров. От отрядов и участников требуется:

1. Имидж, для каждого из участников

2. Визитная карточка

Об остальных конкурсах участники узнают прямо на сцене

После каждого конкурса будут выбывать 1-3 участника в итоге на сцене останутся 3 победителя. Задача вожатого состоит в том, чтобы убедить отряд болеть и поддерживать участников на сцене. Участники для КАМа выбираются всем отрядом.

· CINEMA

Эта игра по станциям, которая проводится в День кино. Отрядам предстоит пройти 6-10 станций, на которых будут ожидать ведущие с заданиями (задания на тему «кино»). Игра способствует сплочению коллектива, выявлению лидеров и учит работать в группе. В начале игры отряду выдается путеводный лист, по которому должны пройти все станции, одну за другой. В него же будут проставляться оценки ведущим. С отрядом, в обязательном порядке, игру проходит один из вожатых.

· Вручение премии ОСКАР

Это вечернее мероприятие. Должны подготовить и обыграть фрагмент из известного фильма жанра, которого они вытянут по жребию

· Мисс-ЛАгерь

В этом мероприятии принимают по 2 девочки от отряда. Задачи конкурсанток подготовить:

1. Имидж

2. Визитная карточка

3. Костюм (тема костюма будет указана на планерке)

И так далее подготовить.

Награждение девушек будет проходить по номинациям.

· Олимпийские игры

· Спорт

Утреннее мероприятие, в котором отряды участвуют в определенных видах спорта по олимпийской системе

· Торжественная часть

Это дневное мероприятие, на котором отряды должны представить одно показательное выступление одного из видов спорта

· День уважения

В этот день, во всем лагере от всех отрядов проходит акция уважения. Задача вожатого состоит в том, чтобы убедить детей, что культурное общение и уважение является необходимостью для пребывания в коллективе. Задача этого дня убедить детей, что только уважающий и уважаемый человек должен стать лидером. Именно к такой манере стоит стремиться. Если хотя бы 30% детей поймет и возьмет на заметку, и в дальнейшем будет основывать свое поведение на уважении, то этот день придуман не зря.

· Город выборов

Это ночное мероприятие очень важно для сплочения коллектива, как в отряде, так и в педотряде. Началом вечера служит общелагерное собрание, на котором отряды проходят на станции, чему предшествует история, которую рассказывает вожатый отряда. История должна быть правдоподобна, грустная и настраивающая на серьёзный лад. Ситуация должна иметь два выхода, рассказчик обозначает каким он путём пошёл, но в конце добавляет, что не уверен в своём выборе. Отряд уходит на станцию цепочкой, взявшись за руки. На каждой станции ведущий так же, как и в начале рассказывает историю, но не обозначает как он хочет поступить. Этот выбор должен сделать отряд, убедить ведушего, что этот выбор правильный. Задача ведущего постараться поспорить с отрядом, его переубедить и в случае, если выбор отряда жесток, или не соответствует нормам морали, настоять на более снисходительном шаге, который поможет ведущему выйти из создавшейся ситуации.

Это мероприятие учит толерантности, справедливости и осмыслению своей значимости.

· День отряда

Этот день вожатому желательно провести вместе с отрядом, не отлучаясь. Дети должны почувствовать, что они действительно дороги и вожатым приятно с ними работать. Желательно утром написать им пожелание, или нарисовать плакат с признанием в теплых чувствах, пожелать доброго утра и повесить в отрядный уголок. Необходимо играть с ними в их любимые игры, а самое главное самому принимать в них активное участие.

· Верёвочный курс

Это мероприятие с рядом треков, которые носят, как силовой, так и интеллектуальный характер. Все треки направлены на сплочение отряда и выявление лидеров. Правила прохождения треков очень строгие и поэтому каждый трек может проходиться от 5 минут до 3 часов. Ошибка одного ребенка может вернуть отряд на начальную стадию прохождения трека. Задача вожатого и ведущего объяснить отряду, что они одно целое и ошибка одного из детей не должна вызывать агрессию и приводить к ссорам.

· День России

Воспитание патриотизма – одна из наших важнейших целей. Этот день поможет осознать значение слова «Родина». Конкурс костюмов поможет выразить свои представления о сущности нашей стороны.

Конкурс сказок поможет отрядам воплотить свои детские мечты и связать их с фольклором.

· День против наркотиков

Перед вожатым стоит очень важная задача – обсудить с отрядом проблему наркомании в России. Очень важно убедить детей, что отдыхать и развлекаться можно и не употребляя алкоголь, наркотики и т. д.

Митинг должен произвести на детей неизгладимое впечатление. Он должен закончиться сжиганием, или другим уничтожением плакатов о наркотиках.

STARTIN в этот день посвящён определённой тематике «против наркотиков». Это большая дискотека, которая сопровождается конкурсами

Кричалки «против наркотиков»

плакаты

конкурс на лучший отрядный танец и т. д.

· День смеха

Задача вожатого постараться сохранить отличное настроение в отряде и избежать ссор и конфликтов.

Цирковое ассорти

Эта игра по станциям, которая проводится в день смеха. Отрядам предстоит пройти 6-10 станций, на которых будут ожидать ведущие с заданиями. Игра способствует сплочению коллектива, выявлению лидеров и учит работать в группе. В начале игры отряду выдается путеводный лист, по которому должны пройти все станции, одну за другой. В него же будут проставляться оценки ведущим. С отрядом, в обязательном порядке, игру проходит один из вожатых.

Цирк приехал

Вечернее мероприятие, которое должно поднять настроение в лагере. Каждый отряд должен приготовить один цирковой номер и весь лагерь на 2 часа превращается в цирк. Смешной грим, яркие костюмы и правильная работа вожатого в этот день – залог успеха и отличного настроения.

день Св. Валентина

В этот очень важно с самого утра дружелюбно настроить мальчиков и девочек. С самого утра каждый отряд выставляет ящик для валентинок и вечером на свечке они раздаются. Вожатый должен проследить, что бы валентинк с плохим содержанием не было и написать валентинку каждому ребёнку.

Сладкая парочка TWIX

Конкурс, в котором принимают участие пара от отряда, остальные могут быть на сцене только в качестве поддержки, для помощи постановки номеров. От отрядов и участников требуется:

1. Имидж для пары

2. Визитная карточка

3. Признание в любви

Об остальных конкурсах участники узнают прямо на сцене

После каждого конкурса будут выбывать 1-3 пары в итоге на сцене останутся 3 пары-победительницы. Задача вожатого состоит в том, чтобы убедить отряд болеть и поддерживать участников на сцене. Участники выбираются всем отрядом.

· Экономический день

Проводится для акцентирования внимания на реальных проблемах жизни, научить предприимчивости и развить фантазию, находя достойный способ зарабатывать деньги.

· арбат

В лагере организуется большой рынок. Отряд делится на группы, каждая из которых зарабатывает деньги, как может. Этот способ должен быть законным и нравственным. В обороте используются придуманные деньги. Каждому ребёнку выдаётся начальный капитал, на который он может открыть своё дело, или объединиться с товарищами в группу. Задача вожатого проследить законно ли зарабатывает свои деньги отряд. Заработав деньги ребёнок может их потратить.

· Аукцион

В конце экономического дня все подчитывают свои деньги и если их оказывается не много, то отряд может объединить свои финансы. На дискотеке проводится аукцион по всем правилам этого мероприятия.

· Ты – настоящий рыцарь

Это игра по станциям. На станциях ведущими являются девочки из отрядов. Они сами придумывают задания, делают станции на территории лагеря. Если молодой человек выполняет задание, то ведущие выдают ему сердечко, которых у них около 50 (сердечки у всего лагеря одинаковые). Задача мальчиков пройти как можно больше станций и заработать как можно больше сердечек.

· Посвящение в рыцари

По итогам конкурса «Ты – настоящий рыцарь» в отряде выбирают рыцаря. Посвящение в рыцари это очень красочное и четко отрепетированное шоу, в котором принимают участие вожатые, по 2-3 девушки от отряда и, конечно же, сами рыцари.

· День дурака

Этот день является разгрузочным. У отряда есть возможность побыть вместе. Задача вожатого разгрузить отряд, по возможности дать им свободу действий, но постараться проследить, дать им не сложные задания, которые необходимо выполнять вместе с ними.

· 23 февраля + 8 марта

Очередной день, который проходит не по календарю. Это должно очень заинтересовать детей, тем более, что в этот день без внимания не останутся ни мальчики, ни девочки. С самого начала дня необходимо настроить отряд на творческое настроение, помочь девочкам сделать сюрприз для мальчиков и наоборот.

Праздничный концерт в этот день будет состоять из 2-х частей: поздравления девочек мальчиками и мальчиков девочками.

· До встречи

Это очень важный день. В это день вожатый может поставить себе оценку за смену. Важно объяснить детям, что работать с ними – одно удовольствие, указать на некоторые недостатки, но сделать это очень корректно, не ушемив при этом его достоинства.

На концерте отряды показывают номера, которые посвящают лагерю. Вожатые в свою очередь посвящают их детям.