II уровень /на «4»/

II уровень /на «4»/

1 вариант.

1. Словосочетание

1. Словосочетание – это…

а) сочетание двух слов;

б) слова, связанные по смыслу и грамматически.

2. Из каких двух частей состоит словосочетание?

3. Грамматическая связь в словосочетании выражается с помощью:

а) предлога;

б) окончания;

в) окончания и предлога.

4. Данные сочетания являются словосочетанием:

а) купить в магазине;

б) говорить и слушать;

в) сборник стихов.

5. Именными словосочетаниями являются:

а) книжный магазин;

б) рассказ ветерана;

в) назвать по имени.

6. Разберите словосочетание: шум улицы.

2. Предложение

1. По цели высказывания предложения бывают:…

2. Данные предложения являются односоставными:

а) Чем ты так огорчён?

б) Раннее зимнее утро.

в) Утром иду на рыбалку.

3. Распространённым являются предложения, если у него есть:

а) определение, обстоятельство или дополнение;

б) однородные члены.

4. Из данных слов подлежащими могут быть:

а) в лес;

б) багряный;

в) клевер.

5. Разберите по членам предложение:

Умный кот принёс на лапках первый снег.

6. Укажите обстоятельства места:

Летом в лесу вы проходите мимо зарослей иван-чая и не обращаете на

него никакого внимания.

7. Осложнено однородными дополнениями…

а) Не увижу тебя в субботу и воскресенье.

б) Я цепляюсь за колючие лапы сосны и ели.

8. Составьте предложение, соответствующее схеме: [ 0,..] ?

9. Спишите предложение, расставляя знаки препинания. Постройте схему:

Осенью в лесу можно найти много разных грибов: опять подберёзовиков

маслят.