УТВЕРЖДАЮ Начальник департамента образования администрации Города Томска
"____"_______________2012 г. |
План
ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НА 2012 ГОД И ПЛАНОВЫЙ ПЕРИОД 2ГГ.
по состоянию на 1 января 2012
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №42 г. Томска
КОДЫ | |
Форма по КФД | |
Дата | |
ИНН/КПП | / |
по ОКПО |
|
по ОКЕИ |
Единицы измерения:
Наименование органа,
осуществляющего функции
и полномочия учредителя Департамент образования администрации Города Томска
Адрес фактического
местонахождения муниципального
учреждения г. Томск, 634012
Утверждаю
Руководитель учреждения _______________
«____»___________ 2012 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Учетная карта муниципального образовательного учреждения
2. Общее описание ситуации
2.1. Цель, задачи, основные направления и виды деятельности, предмет деятельности муниципального образовательного учреждения
2.2. Разрешительные документы, на основании которых муниципальное образовательное учреждение осуществляет свою деятельность
2.3. Структура управления муниципальным образовательным учреждением
3. Анализ существующего положения и перспектив развития муниципального образовательного учреждения
3.1.Характеристика оказываемых услуг муниципальным образовательным учреждением
3.2. Кадровые ресурсы и материально-техническое обеспечение муниципального образовательного учреждения
3.3. Перспективы развития муниципального образовательного учреждения
3.4. Показатели финансового состояния муниципального образовательного учреждения
4. Маркетинг муниципального образовательного учреждения
5. Перечень мероприятий по повышению эффективности деятельности муниципального образовательного учреждения
6. Оценка риска муниципального образовательного учреждения
1. Учетная карта муниципального образовательного учреждения
Название и реквизиты постановления о создании бюджетного учреждения | |
Полное наименование бюджетного учреждения | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №42 г. Томска |
Сокращенное наименование бюджетного учреждения | МБОУ СОШ №42 г. Томска |
Юридический адрес бюджетного учреждения, телефон/факс | г. Томск , (3822) |
Адрес электронной почты, адрес сайта | School42@tomsk.net School42.tomsk.ru |
Основной государственный регистрационный номер (дата регистрации, место регистрации) |
|
Код по ОКВЭД (ОКОНХ) (вид деятельности) | 80.21.2 Среднее (полное) общее образование |
Код по ОКПО |
|
Код ОКФС (форма собственности) | 14 (Муниципальная собственность) |
Код ОКАТО (местонахождение) |
(Томская область, г. Томск, Кировский район) |
Код ОКОПФ (организационно-правовая форма) | 72 (Бюджетное учреждение) |
Код ОКОГУ (орган управления) | 49007 (Муниципальные организации) |
2. Общее описание ситуации
2.1. Цель, задачи, основные направления и виды деятельности, предмет деятельности муниципального образовательного учреждения
Учреждение осуществляет свою деятельность в сфере образования в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законом Российской Федерации от 01.01.01 года № 000- 1 «Об образовании», Бюджетным кодексом Российской Федерации, Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении», Федеральным законом от 08 мая 2010 года № 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» и настоящим Уставом.
Предметом деятельности Учреждения является:
- реализация гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего(полного) образования;
- реализация основной общеобразовательной программы начального общего образования специальных (коррекционных) образовательных учреждений V вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями;
- обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечение охраны здоровья
- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.
- реализация программ предпрофильной подготовки;
- создание развивающей и воспитывающей среды для обучающихся во внеурочное время для продолжения учебно-воспитательного процесса в других (внеурочных) формах с целью дифференциации и индивидуализации обучения обучающихся с учетом их интересов, склонностей и способностей;
- оказание дополнительных образовательных, оздоровительных, спортивных услуг (в том числе на платной основе);
- организация работы по повышению квалификации педагогических и руководящих работников Учреждения;
- разработка учебных планов, программ, учебных пособий, научной, методической, справочной литературы.
- реализация программ дополнительного образования (спортивно-технической, художественной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, эколого-биологической, военно-патриотической, социально-педагогической, социально-экономической, естественно-научной, художественно-эстетической направленности и др.);
- проведение психологической диагностики, тестирования, консультаций учителя-логопеда, педагога-психолога;
-использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
-
Целями деятельности, для которых создано Учреждения, являются:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе,
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ,
- создание благоприятных условий для интеллектуального, личностного и физического развития обучающихся;
- обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации;
- формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы картины мира;
-воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование здорового образа жизни;
-реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования осуществляется в целях обеспечения воспитания и обучения детей в возрасте от 5,5 до 6,5 лет.
Для достижения целей, указанных в настоящем уставе, Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности:
- реализация общеобразовательных программ начального общего, основного
общего, среднего (полного) образования;
- реализация дошкольного образования
- организация отдыха детей в каникулярное время (в том числе в лагере с дневным пребыванием детей);
Приведенный перечень видов деятельности является исчерпывающим.
Задачами Учреждения являются:
- создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые;
- реализация государственной и муниципальной политики в области образования;
- осуществление обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства, обеспечение охраны здоровья, безопасности образовательного процесса и создания благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования;
- обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка, а также взаимодействие с родителями (законными представителями) для обеспечения его полноценного развития при реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования.
2.2. Разрешительные документы, на основании которых муниципальное образовательное учреждение осуществляет свою деятельность
Лицензия на право ведения образовательной деятельности А № 000 от 01.01.2001г. выдана Департаментом общего образования Администрации Томской области, срок действия 17.11.2010г.
Свидетельство об аккредитации А Б № 0 выдано Департаментом общего образования Томской области, срок действия 05.03.2014г.
Муниципальное задание на оказание муниципальных услуг и финансовое обеспечение исполнения этого задания на 2г. (Утверждено приложением к приказу ДО № 000 от 01.01.2001г.
2.3. Структура управления муниципальным образовательным учреждением
Учредителем учреждения является муниципальное образование «Город Томск». От имени муниципального образования «Город Томск» своими действиями осуществляют права и обязанности учредителя (в рамках их компетенции, установленной актами, определяющими статус данных органов):
- Мэр Города Томска;
- администрация Города Томска;
- департамент экономического развития и управления муниципальной собственностью администрации Города Томска;
- департамент образования администрации Города Томска.
Уполномоченным отраслевым органом учреждения является департамент образования администрации Города Томска.
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципальными правовыми актами и настоящим Уставом.
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами и Уставом Учреждения.
Формами самоуправления в Учреждении являются: общее собрание трудового коллектива, Управляющий совет, Педагогический совет, Методический совет, Родительский комитет.
3. Анализ существующего положения и перспектив развития муниципального образовательного учреждения
На данном этапе школа работает в инновационном режиме. Большая часть педагогов активно включилась в исследовательскую деятельность, разрабатывается программа развития.
Работа проектно-творческих групп стала основным движущим звеном в инновационном развитии школы. В настоящее время в учреждении созданы следующие проектно - творческие группы:
ПТГ «Новый образовательный стандарт» включает в себя деятельность педагогов по подготовке к введению обучения в соответствии с ФГОС нового поколения, разработка основной образовательной программы учреждения на I ступени обучения.
ПТГ «Урок» - разработка единых требований к современному уроку в соответствии с направлениями развития школы; поиск новых форм, методов и приемов работы на уроке; организация и проведение мониторинговых исследований качества обучения.
ПТГ «Комфорт»- создание комфортной среды для педагогов и обучающихся.
ПТГ «Здоровый образ жизни» - разработка и внедрение современных здоровьесберегающих технологий в образовательно-воспитательный процесс, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование у школьников потребностей вести здоровый образ жизни.
ПТГ «Дар»- работа с одаренными и способными обучающимися, их выявление и развитие. Подбор методов и приемов для развития самостоятельности мышления, инициативности и творчества школьников на разных ступенях обучения.
ПТГ "Дистанционное образование"-создание безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов.
ПТГ "Успех"- создание условий для развития творческого потенциала обучающихся.
ПТГ "Предпрофильная и профильная подготовка"- формирование готовности обучающихся к личностному самоопределению и выбору дальнейшей траектории обучения.
ПТГ "Электронный дневник"- разработка единого информационного пространства всех участников образовательного процесса. Создание эффективного контроля родителями успеваемости детей, а также информированность родителей об изменениях в расписании, родительских собраниях и других необходимых сведениях (ремонт, оплата за охрану, платные услуги и т. д.). Обеспечить активное участие родителей в школьной жизни их собственных детей.
На базе МОУ СОШ №42 второй год функционирует экспериментальная площадка ТГПУ, студенты университета совместно с педагогами школы работают по теме «Адаптивные механизмы когнитивных и эмоционально-волевых процессов личности обучающихся в онтогенезе их учебного развития».
Результатами деятельности стало участие в XIV Всероссийской конференции студентов, аспирантов, молодых ученых "Наука и образование", а также совместная публикация результатов исследования в тезисах конференции.
Продолжение сотрудничества в рамках заявленной площадки в учебном году должно стать для развития исследовательской и проектной деятельности для педагогов и студентов университета базой. Для более стабильной и систематической работы в этом направлении необходимо скоординировать деятельность студентов, учитывая их годовой учебный план и режим работы школы.
На базе МОУ СОШ № 42 в течение двух лет реализуется проект «Повышение эффективности учебного процесса младших школьников в разноуровневом классе с учетом индивидуальных особенностей детей и их адаптационных возможностей». Работа выполняется при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (грант а/Т), благотворительного фонда «Добрый Век» и Администрации Томской области на основании Договора № 000/549 от 01.01.01г между Российским гуманитарным научным фондом и ГОУ ВПО СибГМУ Росздрава. В рамках гранта разработаны критерии и инструментальные средства, а также методические рекомендации по мониторингу психо-эмоционального состояния ребенка в процессе его учебной деятельности. В этом году начинается работа по апробации данной методики в учебном процессе.
Одно из направлений инновационной деятельности учреждения является организация на базе школы экспериментальной площадки по инклюзивному образованию. Участниками проекта являются все участники образовательного процесса: дети, родители, педагоги школы, медицинские работники и другие специалисты. В 2011 году подготовлен проект программы эксперимента по организации инклюзивного образования в школе.
3.1.Характеристика оказываемых услуг муниципальным образовательным учреждением
Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ трех ступеней образования:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
