ГОУ ВПО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан ЕГФ

___________

«___» ______________ 2009 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Геоинформационные системы»

для специальности 200401 «Биотехнические и медицинские

аппараты и системы»

направления 200400 «Биомедицинская техника»

форма обучения — очная

срок обучения — нормативный

Воронеж - 2009

Рабочая программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом направления 200400 «Биомедицинская техника» специальности 200401 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы».

Составитель программы

д. т.н., профессор

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Системного анализа и управления в медицинских системах. Протокол №____ от «___» ____________ 2009 г.

Заведующий кафедрой САУМС,

д. т.н., профессор

Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией Естественно-гуманитарного факультета

Председатель Методической комиссии

к. т.н., доцент

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕПОДАВАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Геоинформационные системы:

Структура ГИС; ключевые составляющие ГИС; классификация программного обеспечения ГИС; моделирование на базе ГИС; ГИС и САПР; методологические основы моделирования ГИС; особенности моделирования в ГИС; проекционные преобразования; геометрический анализ; оверлейные операции; функционально моделирующие операции: анализ сетей, генерализация; базовые модели данных ГИС; реляционные операции; основные источники данных в ГИС; виды дуг и узлов; функции точечных объектов; связывание пространственной и атрибутивной информации; топология пространственных объектов; способы ввода пространственных данных в ГИС: виды дигитализации, способы векторизации; ошибки при векторизации и дигитализации; ГИС и Internet; перспективы развития ГИС; сравнение способов представления географических данных; способы моделирования поверхностей в ГИС; понятие географических атрибутов; способы картирования по величине; способы создания карт; картирование плотности; картирование изменений; географическое представление с помощью растров; представление поверхностей с помощью TIN; сравнительный анализ ПО ГИС; анализ возможностей ArcView и ArcInfo; системы: ER Mapper, ArcCAD, Atlas GIS, WinGIS, Spans GIS, SICAD/open, STAR, CADdy, MapInfo; российские ГИС: GeoDraw/GeoGraph, ArGIS; система ArcGIS; применение ГИС для решения задач в области здравоохранения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1. Цель и задачи дисциплины

1.1. Целью преподавания дисциплины является изучение возможностей аппаратных и программных средств новых информационных технологий, в частности, геоинформационных систем (ГИС) для ввода, трансформации, обработки и анализа информации, имеющей территориальную привязку; рассмотрение основных концепций проектирования карт с использованием возможностей ГИС-технологий; приобретение навыков управления визуализацией информации и исследование результатов пространственных связей между объектами; возможности многовариантного математико-картографического моделирования; изучение функциональных возможностей различных классов ГИС (полнофункциональных, вьюверов, векторизаторов и др.) различных фирм разработчиков, их аппаратные и программные элементы.

Учебная дисциплина "Геоинформационные системы" призвана дать студентам необходимые знания и научить их использовать эти знания при разработке сложных информационных систем и решении задач практического здравоохранения.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- знать задачи, решаемые геоинформатикой;

- изучить особенности работы с основными компонентами создаваемых пилот-проектов на базе ГИС (интерактивными картами, таблицами, макетами, программами, диаграммами и др.);

- уметь создавать пилот-проекты в ГИС и реализовывать этапы географического анализа;

- изучить дополнительные возможности моделирования в ГИС (геокодирование, маршрутизация, конвертирование и др.);

- иметь представление о критериях выбора картографических проекций;

- приобрести навыки автоматизации ввода атрибутивных данных;

- изучить особенности структур и форматов представления пространственных данных;

- знать технические средства ввода информации в ГИС.

- иметь представления о тенденциях развития геоинформационных систем и о перспективах использования ГИС в медицинских системах.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения — очная

Срок обучения — нормативный

Курс — 3

Вид занятий

Всего часов

Семестры и количество часов

6

Общая трудоемкость

90

90

Аудиторные занятия

51

51

Лекции

17

17

Практические занятия

Лабораторные работы

34

34

Семинары

Другие виды аудит. занятий

Самостоятельная работа

39

39

Курсовой проект

Курсовая работа

16

Расчетно-графическая работа

Реферат

Работа над темами для самостоятельного изучения

9

Подготовка к практическим, семинарским и лабораторным занятиям

8

Выполнение домашних заданий

Подготовка к контрольным мероприятиям

6

Другие виды самостоятельной работы

Рубежи контроля знаний

(Экзамен, зачет)

Экзамен