Районно-городская олимпиада по истории, учебный год, 10 класс
1. Тест
1. По какому принципу образован ряд? Дайте КРАТКИЙ ответ. 2 балла
1378, 1380, 1480 гг. _______________________________________________________
________________________________________________________________________
2. По словам летописца, «вера христианская (стала) плодиться и расширяться» на Руси при князе 1 балл
1) Рюрике 2) Олеге 3) Игоре 4) Ярославе Мудром
3. Характерной чертой экономического развития Древней Руси в XI-XV вв. стало 1 балл
1) формирование единого рынка 2) создание единой денежной системы
3) складывание крупного вотчинного землевладения
4) распространение поместного землевладения
4. Восстановите хронологическую последовательность создания произведений древнерусского государства: 2 балла
А) Успенский собор Московского кремля Б) Софийский собор в Новгороде
В) "Слово о полку Игореве" Г) церковь Вознесения в Коломенском
1 | 2 | 3 | 4 |
5. О событиях какого года венгерский монах Юлиан, проезжавший близ русских рубежей, писал: 1 балл
«Завоеватели ждут того, чтобы земля, реки и болота с наступлением зимы замерзли, после чего всему множеству татар легко будет разгромить всю Русь, страну русских»?
1) 1223 г. 2) 1235 г. 3) 1237 г. 4) 1242 г.
6. Укажите форму правления, установившуюся во Владимиро-Суздальской земле: 1 балл
1) авторитарное княжеское правление 2) боярская аристократическая республика
3) демократическая республика 4) сословно-представительная монархия
7. Установите соответствие между именами князей и крупнейшими событиями, связанными с их деятельностью 2 балла
ИМЕНА | СОБЫТИЯ |
1) Владимир Мономах | А) ввод фиксированного размера дани |
2) Ярослав Мудрый | Б) разгром хазар |
3) Ольга | В) попытка восстановить единство Руси |
4) Святослав | Г) постройка храмов Святой Софии в Киеве и Новгороде |
1 | 2 | 3 | 4 |
8. и его сыновей (XIV в.) привело к 1 балл
1) присоединению Великого Новгорода к Москве
2) экономическому и военному укреплению Московского княжества
3) присоединению к Москве Тверского княжества
4) прекращению зависимости Руси от Золотой Орды
9. Прочитайте отрывок из работы современного историка об иконе XIV в. и укажите, кто был создателем этой иконы. 2 балла
«Эта икона изображает трех ангелов, за трапезой…
… Нежные, стройные фигуры ангелов; их склоненные головы с задумчивым взором, устремленным куда-то вдаль, красиво вырисовываются на фоне легкого, светлого пейзажа. Глядя на эти фигуры, хочется, поистине, молиться, - столько в них умилительного, возвышенного и духовного. В этой иконе очаровательна гармония линий. Складки одежды, поворот головы и корпуса; положение рук; согласованность линий человеческого тела с линиями пейзажа (деревьев), вдохновленность содержания и прелестное сочетание красок»
1) Феофан Грек 2) Андрей Рублев 3) Дионисий 4) Симон Ушаков
10. В каком году произошло событие, вошедшее в историю как стояние на реке Угре?
1) 1240 г. 2) 1380 г. 3) 1480 г. 4) 1550 г. 1 балл
11. Титул «Государя всея Руси» впервые принял московский князь: 1 балл
1) Даниил Александрович 2) Иван Калита 3) Дмитрий Донской 4) Иван III
12. Думными чинами в XVI веке называли 1 балл
1) воевод 2) удельных князей 3) бояр 4) вотчинников
13. Кто из перечисленных лиц был современником Ивана IV Грозного? 1 балл
1) французский король Карл IV 2) английская королева Елизавета I
3) шведский король Карл XII 4) прусский король Фридрих II
14. Распределите храмы по их принадлежности к архитектурному стилю 2 балла
ХРАМЫ | АРХИТЕКТУРНЫЕ СТИЛИ |
1) церковь Покрова на Нерли | А) крестово-купольный стиль |
2) собор Покрова на рву (Собор Василия Блаженного) | Б) шатровый |
3) Архангельский собор Московского Кремля | |
4) Успенский собор во Владимире |
1 | 2 | 3 | 4 |
15. Прочтите отрывок из сочинения о деятельности Избранной рады и укажите, к какому веку относится деятельность данного правительства. 2 балла
«И вот государство стало управляться кружком любимцев, который Курбский называет «избранною радою». Без совещания с людьми этой избранной рады Иван не только ничего не устраивал, но даже не смел мыслить. …При этом опекуны Ивана старались по возможности вести дело так, чтобы он не чувствовал тягости опеки, и ему бы казалось, что он по-прежнему самодержавен».
1) XIV в. 2) XV в. 3) XVI в. 4) XVII в.
16. По какому принципу образован ряд? Дайте КРАТКИЙ ответ. 2 балла
Прибор, приказ, полк_________________________________________________________
____________________________________________________________________________
17. Определите и впишите пропущенное слово. 2 балла
Завершил объединение Руси вокруг Москвы присоединением Пскова, Смоленска и Рязани великий князь________________________________________________________________
18. Установите соответствие между терминами, понятиями и их определениями. К каждому из 4-х элементов (1,2,3,4) подбирается один соответствующий элемент из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д). Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите в таблицу, приведенную в тексте задания. 2 балла
ТЕРМИНЫ | ОПРЕДЕЛЕНИЯ |
1) детинец | А) правительство России, образованное после свержения В. Шуйского |
2) тризна | Б) укрепление внутри города вокруг княжеского дворца |
3) секуляризация | В) языческий обряд, посвященный поминовению |
4) «семибоярщина» | Г) круг соратников Ивана IV |
Д) обращение церковной собственности в светскую |
1 | 2 | 3 | 4 |
19. Кто из названных монархов впервые присягнул подданным, дал «запись», соблюдение которой закрепил целованием креста? 1 балл
1) Федор Иоаннович 2) Борис Годунов 3) Михаил Романов 4) Василий Шуйский
20. К периоду Смуты в Российском государстве относится: 1 балл
1) отъезд Ивана Грозного в Александровскую слободу 2) Медный бунт в Москве
3) вступление Лжедмитрия I в Москву 4) образование правительства Избранной рады
21. Земский собор во второй половине XVI-XVII вв. созывался как 1 балл
1) высший совещательный орган при государе 2) собрание высших иерархов Церкви
3) неофициальное правительство при Иване Грозном
4) сословно-представительного учреждение с законосовещательными полномочиями
22. В середине XVI в. в состав Российского государства вошли земли: 1 балл
1) Среднего Поволжья 2) Причерноморья 3) Крыма 4) Восточной Сибири
23. В приведенном ниже списке представлены имена государственных деятелей XVII, XVIII, XIX вв. Выберите из списка имена государственных деятелей XVIII в. и обведите соответствующие им номера. Обведенные номера запишите в таблицу в порядке возрастания. 2 балла
1) А. Ордин-Нащокин
2) П. Киселев
3) И. Шувалов
4) Н. Панин
5) П. Пален
6) Н. Милютин
24. Восстановите хронологическую последовательность возникновения следующих понятий
А) баскак Б) вервь В) опричнина Г) пожилое 2 балла
1 | 2 | 3 | 4 |
25. Заполните пропуск в ряду. 2 балла
«Слово о полку Игореве», поход против половцев; «Песня о Щелкане»,______________; «Задонщина», Куликовская битва.
2. Задание с развернутым ответом, 10 класс, (10 баллов)
В чем состоят сходства и различия государственного абсолютизма Петра I и просвещенного абсолютизма Екатерины II? Дайте ответ на вопрос по следующим критериям:
1. Идейные основы;
2. Отношения личности и государства с точки зрения монархов;
3. Экономика;
4. Монарх в системе управления;
5. Отношение к сословиям.
3. Задание на анализ источника, 10 класс, (14 баллов)
Перед вами 4 изображения.
Определите автора этих четырех произведений.
1 
2
3 
4
№ п/п | Название картины | События, которые легли в основу сюжета картины | Век, к которому относятся события, обозначенные в сюжете |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 |
4. Задание на анализ статистических данных, 10 класс
Ознакомьтесь с таблицей. Выполните задания.
Рост мирового промышленного производства
Годы | Производство в целом (%) | Ежегодный прирост (%) |
1900 | 100,0 | 2,6 |
1913 | 172,4 | 4,3 |
1928 | 250,8 | 2,5 |
1938 | 311,4 | 2,2 |
1953 | 567,7 | 4,1 |
1963 | 950,1 | 5,3 |
1973 | 1730,6 | 6,2 |
1980 | 3041,6 | 2,4 |
2000 | 6005,7 | 3,5 |
1. Укажите периоды, когда происходил наибольший рост мирового промышленного производства, и объясните, с чем это связано.
2. Проанализируйте изменения ежегодного прироста. Какие(-ой) из приведенных ниже выводов можно сделать на основе анализа таблицы? Выпишите букву(-ы), обозначающую(-ие) такие утверждения.
А) Отсутствие глубоких экономических кризисов привело к удвоению ежегодного прироста в 1913 г. по сравнению с 1900 г.
Б) В период гг. отмечался прирост промышленного производства, что связано с выходом европейских государств из экономического кризиса
В) Высокие темпы экономического развития стран Западной Европы в послевоенный период, процесс становления государства «всеобщего благоденствия» привели к удвоению ежегодного прироста в 1953 г. по сравнению с 1938 г.
5. Эссе, 10 класс
1. Проанализируйте высказывание известного историка : «В истории Руси Рюрик не делает никакой грани. Гранью, и весьма существенной, является объединение Новгорода и Киева… в одно большое государство». Согласны ли вы с ним, сформулируйте собственное суждение к данному утверждению? Свое мнение аргументируйте конкретными историческими фактами.
2. Проанализируйте высказывание : «Смута завершилась победой средних социальных слоев над общественным верхом и низом. Они создали и поддержали новую государственную власть, защитницу своих интересов и представительницу национальной независимости». Согласны ли вы с ним, сформулируйте собственное суждение к данному утверждению? Свое мнение аргументируйте конкретными историческими фактами.
