Уставный акционерный капитал - объем акционерного капитала, который компания имеет возможность привлечь, т. е. получить денежные средства за счет реализации своих акций (Тема 13).
Ф
Факторинг - торгово-комиссионная операция банка (или специализированной факторинговой компании) с одновременным кредитованием оборотного капитала клиента; заключается в покупке банком у клиента-поставщика неоплаченных платежных требований (т. е. его дебиторской задолженности) за товары, услуги, а следовательно, и права получения платежа по ним (Тема 13).
Фальсификация товаров - преднамеренное ухудшение качества товаров и введение потребителя в заблуждение с помощью продажи этих товаров по ценам более качественной продукции. Фальсификация товаров осуществлется с целью снижения издержек производства продукции. Очень распространенной формой фальсификации качества товаров является продажа обычных товаров под видом марочных (Тема 2, Тема 9).
Финансовое предпринимательство - это бизнес в сфере денежного обращения и кредита, он выступает в таких формах как банковская деятельность, страховой и венчурный бизнес. (Тема 2)
Финансовый менеджмент - это деятельность, связанная с привлечением и использованием денежных средств для эффективной и продуктивной деятельности фирмы.(Тема 1, Тема 11)
Фондовая биржа - рынок ценных бумаг (общий термин, объединяющий финансовые обязательства и акции) (Тема 13).
Фордистская система - тип научной производственной системы, существовавший с начала ХХ века по 90-е годы ХХ века. Для нее характерно: стандартное массовое производство, жесткий Х тип управления, конфликтный характер. Она способствовала появлению профсоюзов, коллективного договора и системы институциональной государственной защиты наемных работников. Является преобладающей системой организации производства крупного бизнеса на современном этапе. И она является базой для формирования процедурного бизнеса (Тема 8).
Франчайзинг (franchising) Контрактное соглашение между компанией и человеком или фирмой, которое позволяет получателю франшизы заниматься определенным видом бизнеса под известным именем и использовать на платной основе технологию этой фирмы. Объектом франшизы могут выступать: фирменное название, коммерческое обозначение лицензиара, коммерческая информация, товарный знак, знак обслуживания и т. д. Ф. обеспечивает малым фирмам выход на рынок под известной маркой, зарекомендовавшей себя на рынке. Снижает расходы на маркетинговую и рекламную деятельность. Наиболее известным франчайзингом является фирма МакДональдс.(Тема 2).
Функциональная парадигма бизнеса - ведущая функция бизнеса, обеспечивающая предпринимателям конкурентные преимущества (Тема 1)
Франшиза - лицензия, на которой основана деятельность предприятия и которой предусмотрено право использования имени, логотипа и технологии другой, успешно действующей компании (Тема 2).
Фьючерсы - соглашения о приобретении финансовых активов, например облигаций, к определенной дате в будущем (Тема 13).
Х
Хеджирование - возможность максимально обезопасить себя от потерь, связанных с колебаниями валютного курса (Тема 13).
Холдинг - компания, которой принадлежит большая часть акций других компаний и которая таким образом контролирует эти компании, не вмешиваясь напрямую в их управление (Тема 1).
Ц
Целевой рынок (target market) Одна или несколько групп потенциальных потребителей, на которых организация направляет свою программу маркетинга (Тема 9).
Ценная бумага. 1. Документ установленной формы и реквизитов, удостоверяющий имущественные права, осуществление и передача которых возможны только при его предъявлении. 2. Форма существования капитала, отличная от товарной, производной и денежной, которая может передаваться вместо него самого, обращаться на рынке как товар и приносить доход. 3. Фиктивный капитал (титул капитала) в отличие от реального капитала, функционирующего в процессе создания товаров и услуг (Тема 13).
Ценовая политика государства - составная часть экономической политики государства, проводимая на национальном и международном уровнях через воздействие на конъюнктуру рынка и правила ценообразования (Тема 11).
Э
Экономическая деятельность - форма активного участия человека в общественном производстве. Выделяют следующие формы экономической деятельности: собственник, предприниматель, бизнесмен, наемный рабочий. менеджер (Тема 1).
Экономия, обусловленная масштабами деятельности - эффект масштаба, достигаемый за счет производства, сбыта и закупок продукции в больших масштабах (Тема 2).
Ю
Юридические лица - это организации, которые: а) имеют обособленное имущество в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении; б) отвечают по своим обязательствам этим имуществом; в) могут от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права; г) несут обязанности; д) могут быть истцом и ответчиком в суде; е) имеют самостоятельный баланс или смету.
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Перечень основной и дополнительной литературы
Основная литература
1. Самарина предпринимательства [Электронный ресурс] : электронный учебник. - Москва : КноРус : Инфофонд, 20электрон. опт. диск (CD-ROM) .
4. Круглова бизнеса (предпринимательства) : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности "Антикризисное управление". - Москва : КноРус, 2010.
6. Дополнительная литература
2. . Основы бизнеса (предпринимательства). М.: КНОРУС, 2010.
17. . Бизнес-планирование. СПб.: Питер, 2010.
5.2 Учебно-материальное обеспечение и технические средства обучения
1. Материалы видео лекции по проблемным вопросам инвестирования.
2. Слайды.
3. Проектор.
5.3 Вопросы для подготовки к зачету
1. Актуальность и цели иностранных инвестиций.
2. Общенациональные цели иностранных инвестиций.
3. Содержание и методология исследования.
4. Ретроспектива основных теорий иностранных инвестиций.
5. Монополистическая конкуренция и несовершенство рынка.
6. Ключевые факторы успеха.
7. Парадигма «летящих гусей» экономического развития.
8. Путь инвестиционного развития наций.
9. Практическая импликация основных теорий иностранных инвестиций.
10. Детерминанты глобальных иностранных инвестиций.
11. .Степени экономической интеграции иностранных инвестиций.
12. Основные принципы международного согласия по инвестициям.
13. Типы ТНК.
14. Потенциал рынка некоторых передовых технологий.
15. Рынки основных производственных финансовых инструментов.
16. Формирование региональных союзов.
17. Финансовая роль международных организаций.
18. Динамика финансов ТНК.
19. Промоутерская финансовая деятельность региональных властей.
20. Распространение и развитие ключевых технологий.
21. Международные переливы капитала.
22. Триада и ее регионы финансового влияния.
23. Основные страны-инвесторы.
24. Основные реципиенты иностранных инвестиций.
25. Распределение иностранных инвестиций по секторам экономики в Центральной и Восточной Европе.
26. Глобальные стратегии иностранных инвестиций и ТНК.
27. Экономические реформы и структурные преобразования. Внешняя торговля.
28. Реалии и перспективы промышленного потенциала России.
29. Структурные изменения на уровне предприятий.
30. Основные этапы развития иностранных инвестиций в России.
5.4 Материалы для тестирования.
1. Бизнес-план – это:
А) документ, на основе которого осуществляется планирование предпринимательской деятельности;
Б) единая система информации о финансово-хозяйствующем положении субъекта;
В) письменное доказательство совершение хозяйственной операции.
2. Аутсортсинг - это:
А) оценка и отбор данных о фактах хозяйственных операций;
Б) передача части функций по обслуживанию деятельности компании (предпринимателя) другой организации-исполнителю;
В) контроль и анализ за хозяйственной деятельностью организации.
3. Закрытым акционерным обществом признается:
А) коммерческая организация, уставный капитал которой разделен на определенное число акций, удостоверяющих обязательные права участников общества (акционеров) по отношению к обществу;
Б) учрежденное одним или несколькими лицами хозяйственное общество, уставный капитал которого разделен на доли определенных учредительными документами размеров;
В) акционерное общество, акции которого распределяются только среди его учредителей или иного, заранее определенного круга лиц.
4. Устав предприятия – это:
А) документ, на основе которого осуществляется планирование предпринимательской деятельности; Б) утвержденный в установленном порядке юридический документ, определяющий права и обязанности, как участников предприятия, так и самого юридического лица и включающий свод положений и правил, касающихся правового статуса, организационно-правовой формы, структуры предприятия и органов его управления, видов деятельности и порядка отношений с другими участниками гражданского оборота;
В) трудовой договор – соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными, правовыми актами и данным соглашением, своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату, а работник обязуется лично выполнять определенную этим соглашением трудовую функцию, соблюдать правила внутреннего распорядка, действующие у данного работодателя.
5. Обязательный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления денежных средств в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований – это:
А) пеня;
Б) сбор;
В) налог.
6. Существуют следующие системы налогообложения, используемые субъектами малого и среднего предпринимательства:
А) общая система налогообложения;
Б) упрощенная система налогообложения;
В) А-Б
7. Физическое лицо, зарегистрированное в установленном порядке и осуществляющее предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, главы крестьянских (фермерских) хозяйств – это
8. Предприниматели в обязательном порядке должны иметь: А) устав организации;
В) трудовые договора с наемными работниками.
9. Для регистрации бизнеса предпринимателю необходимо:
А) иметь Устав в двух экземплярах;
Б) Договор об учреждении (или его аналог);
В) Приказ или решение о назначении постоянно действующего исполнительного органа (генерального директора, президента, начальника);
С) ряд иных документов_________________________________________
10. Индивидуальные предприниматели в отношениях с работниками обязаны:
А) выполнять требования Трудового Кодекса;
Б) выполнять требования, предусмотренные трудовыми договорами;
В) АБ.
11. Для субъектов малого и среднего предпринимательства существует особый подход при ведении бухгалтерского учета при наличии особых оговорок. Верно ли данное утверждение?
А) да.
Б) нет.
12. Все организации, включая субъектов малого и среднего предпринимательства обязаны составлять и предоставлять отчетность в:
А) налоговые органы, внебюджетные фонды;
Б) органы статистического наблюдения;
В) АБ
13. Субъекты малого и среднего предпринимательства пользуются особыми мерами государственной поддержки своего бизнеса. Верно ли данное утверждение? А) да
Б) нет
14. При реализации алкогольной продукции предпринимателями необходимо:
А) получить лицензию на осуществление данного вида деятельности;
Б) купить акцизные марки;
В) АБ
15. В каком разделе бизнес-плана предприниматель должен обосновать выбор организационно-правовой формы предприятия?
А) описание предприятия и производимой продукции (услуг);
Б) Маркетинг и сбыт продукции;
В) Производственный план;
Г) юридическая форма компании;
Д) финансовый план.
16. Из какого раздела бизнес-плана инвестор узнает о том, на какую прибыль он может рассчитывать, а кредитор о способности потенциального заемщика обслуживать долг?
А) описание предприятия и производимой продукции (услуг);
Б) маркетинг и сбыт продукции (услуг);
В) производственный план;
Г) юридическая форма компании;
Д) финансовый план.
17. Какие документы представляются в финансовом разделе бизнес-плана?
А) отчет о прибылях (убытках);
Б) отчетом о движении денежных средств (Кэш-фло);
В) балансовой ведомостью (финансовое состояние предприятия в определенный момент времени); Г) график погашения кредитов и уплаты процентов; Д) предполагаемый график уплаты налогов.
18) Аттестация персонала – это:
А) анализ затрат, связанных с наймом персонала
Б) целенаправленный процесс исследования трудовой мотивации персонала.
В) целенаправленный процесс установление соответствия качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места.
Г) установление функциональной роли работника.
19) К какой группе требований, предъявляемых руководителю, можно отнести аналитические способности?
А) профессиональная компетентность;
Б) организаторские способности;
В) личные качества.
20) Какой из ниже перечисленных пунктов нельзя отнести к факторам, лежащим в основе критериев оценки персонала?
А) знания;
Б) качество выполнения работы;
В) способности к руководству;
Г) возраст работника:
Д) способность к развитию.
8. VI. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ)
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Знание основ предпринимательства является одним из квалификационных требований к специалистам, работающим в коммерческих организациях. Поскольку этот курс широко использует базовые понятия других конкретных и теоретических экономических дисциплин, то его целесообразно читать на завершающей стадии высшего экономического образования. Кроме того, эта дисциплина будет гораздо лучше усваиваться студентами, если они перед этим уже изучили такие курсы, как бухгалтерский учет, финансы и кредит, экономический анализ, производственный менеджмент, ценообразование, маркетинг.
Самостоятельной работе студентов по изучению данной дисциплины отводится особое место в ходе проведения как лекционных, так и практических занятий в связи с большим объемом рассматриваемых вопросов.
Формы контроля по дисциплине:
Итоговый контроль. Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом для студентов дневной и заочной форм обучения предусмотрен экзамен. Оценка является итоговой подисциплине и представляется в приложении к диплому (выписке из зачетной книжки).
Текущий контроль. В течение семестра выполняется ряд контрольных заданий, в том числе связанных с контролем усвоения слушателями материала, выносимого на самостоятельное изучение. Результаты выполнения этих работ являются основанием для выставления оценок текущего контроля. Выполнение всех работ является обязательным для всех студентов. Студенты, не выполнившие в полном объеме все эти работы, не допускаются кафедрой к сдаче экзамена, как не выполнившие график учебного процесса по данной дисциплине.
VII. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
7.1 Методические указания студентам ( общие)
Текущий контроль знаний студентов в каждом семестре осуществляется в ходе все хзанятий в виде контрольного опроса в начале занятия, выступлений, докладов и сообщений на семинарских занятиях.
Промежуточный контроль знаний студентов проводится по итогам учебного семестра.
Экзамен – форма итоговой проверки и оценки: учебной работы студентов; степени и глубины усвоения ими теоретического материала; умения применять теоретические знания на практике, использовать навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой; творческого мышления обучающихся. Экзамен по учебной дисциплине выполняет контролирующую обучающую, воспитывающую функции.
Экзамен служит завершающим этапом изучения дисциплины, проводится, как правило, в период экзаменационных сессий, а также допускается проведение экзамена в течение семестра по окончании изучения дисциплины.
В перечень видов самостоятельной работы студента, выполняемой в течение семестра, входят:
изучение теоретического материала по учебникам и учебным пособиям;
подготовка к практическим занятиям, решение задач, подготовка к семинарам;
подготовка к экзамену.
Самостоятельная работа студентов вместе с аудиторными занятиями представляет одну из форм учебного процесса. Дляуспешного выполнения самостоятельной работы необходимы планирование и контроль со стороны преподавателей. Самостоятельная работа предназначена не только для овладения каждой дисциплиной, но и для формирования навыков индивидуальной работы вообще, в учебной, научной и профессиональной деятельности, способности принимать на себя ответственность, самостоятельно решать проблему, находить конструктивные решения, выход из кризисной ситуации и т. д.
Независимо от специализации и характера работы любой начинающий специалист должен обладать фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности своего профиля, опытом творческой и исследовательской деятельности по решению новых проблем, опытом социально – оценочной деятельности. Две последние составляющие образования формируются именно в процессе самостоятельной работы студентов.
Преподаватель организовывает самостоятельную деятельность студентов. Студент должен сам осуществлять познание. Самостоятельная работа должна завершать все виды учебной работы. Кроме того, самостоятельная работа имеет воспитательное значение: она формирует самостоятельность не только как совокупность умений и навыков, но и как черту характера, играющую существенную роль в структуре личности современного специалиста.
Формы самостоятельной работы студентов разнообразны. Это могут быть: подготовка к лекциям, семинарам, экзаменам. Это наиболее простые виды самостоятельной работы, которые зачастую не требуют большой творческой фантазии. Выполняя эту работу, студенты, как правило, не анализируют изучаемый материал, не высказывают свое мнение по изучаемым вопросам. Но при этом студентом приобретаются навыки проведения самостоятельного анализа изучаемой проблемы, работы с экономическими материалами промышленных предприятий, умение систематизировать материал и брать на себя ответственность о правильности принятого решения.
. В процессе подготовки тестов студент более глубоко изучает данную тему, в противном случае он не сможет правильно сформулировать вопроси построить правильно ответ. Эти тесты после проверки преподавателем могут быть использованы в учебном процессе.
В итоге самостоятельная работа студента способствует:
· углублению и расширению знаний;
· формирование интереса к познавательной деятельности;
· развитию познавательных способностей.
Именно поэтому самостоятельная работа студента становиться главным резервом повышения эффективности подготовки специалиста. Самостоятельная работа включает воспроизводящие и творческие процессы в деятельности обучающихся.
Различают три уровня самостоятельной деятельности студента: репродуктивный (тренировочный), реконструктивный, творческий (поисковый). По дисциплине «Инвестиции» используется творческий уровень самостоятельной работы студентов. Студент должен самостоятельно выбрать средства и методы решения поставленных учебных задач.
Самостоятельная работа студентов – это важная форма учебного процесса под руководством и контролем преподавателя, в ходе которого совершается творческая деятельность по приобретению и закреплению научных знаний, осваиваются новые навыки познания, формируется научное мировоззрениеи личные убеждения по использованию полученных знаний в практической деятельности. Все формы учебного процесса должны учить студентов интенсивной и плодотворной самостоятельной работе.
Самостоятельная работа, выполняемая студентами, должна отвечать следующим требованиям:
· быть проделанной лично студентом или являться самостоятельно выполненной частью коллективной работы;
· демонстрировать достаточную компетентность студента в раскрываемых вопросах;
· представлять собой законченную разработку или законченный этап разработки, в которых раскрываются и анализируются актуальные проблемы изучаемой дисциплины и соответствующей сферы практической деятельности;
· иметь учебную, научную и / или практическую направленность и значимость;
· содержать определенные элементы новизны.
На время ведения учебного процесса преподаватель превращается в менеджера. В его распоряжении имеются соответствующие инструменты: определение целей образовательного процесса и планирование их достижения. Организация всех видов деятельности студентов, вовлечение их в активную повседневную учебную работу, формирование стимулов, контроль, оценка результатов и корректирующие действия, коммуникация и принятие решений. Цели должны быть реальными и достижимыми, доведены до студента в ясной и четкой форме. Планирование самостоятельной работы студентов осуществляется в рамках конкретной дисциплины.
Организация самостоятельной работы студентов должна быть материально - технически обеспечена. Это предполагает наличиенеобходимого количества аудиторий, компьютеров, посадочных мест в читальном зале библиотеки, нужное количество учебной литературы.
Контроль за самостоятельной работой студентов должен способствовать выявлению недостатков и созданию механизмов их устранения, формированию обратной связидля выработки корректирующих действий. Обязательным условием организации самостоятельной роботы является отчетность студентов перед преподавателем о ее результатах.
Самостоятельная работа студентов
Студенты смогут использовать рекомендованную основную и дополнительную литературу для подготовки к практическим занятиям, для выполнения заданий для самостоятельной работы.
При подготовке к практическим занятиям, студенты предварительно должны изучить конспекты лекций, выполнить задания по практической работе и задания для самостоятельной работы.
Перед написанием контрольных работ студенты повторяют пройденный за каждый из модулей материал.
При подготовке к итоговой аттестации необходимо выучить вопросы, указанные в УМК.
Задания для самостоятельной работы.
Тема 1. Понятие и содержание предпринимательства
Цели изучения темы:
1. Знакомство с историей российского предпринимательства.
2. Формулирование исходных представлений о бизнесе как о способе реанимации различных человеческих возможностей, способе взаимодействия с окружающей средой, включая противодействия отдельных элементов среды, способы реализации тенденции взаимодействия людей в процессе воспроизводства жизни, способе обеспечения развития человеческого общества.
3. Определение предпринимательства, как нового эффективного типа ведения хозяйства.
Изучив тему студент должен знать
1. Основные этапы истории отечественного предпринимательства.
2. Определение подходов русских предпринимателей, которые прославились не только предпринимательской деятельностью, но и меценатством.
3. Различные концепции бизнеса, условия и причины их возникновения.
4. Родовые черты бизнеса.
5. Различия между бизнесом и предпринимательством.
Тема2.Формы организации предпринимательства
Цели изучения темы:
1. Формирование исходных представлений о различных формах организации предпринимательской деятельности.
2. Ознакомление с преимуществами и недостатками, которые имеют формы предпринимательства
3. Формирование у студентов исходных представлений о различных формах объединения предприятий в России и за рубежом, целях их объединения.
Изучив тему, студент должен знать
1. Статус ИП. Его преимущества и недостатки.
2. Организационно-правовые формы предприятий при коллективном предпринимательстве.
3. Организационно-правовая формы предприятий ГОССЕКТОРА.
4. Содержание, цели и задачи финансово-промышленных групп, холдингов и др. объединений предприятий.
Тема 3. Создание и ликвидация предприятия.
Цели изучения темы:
1. Формирование представлений о роли предпринимателя в создании предпринимательской фирмы.
2. Знакомство с содержанием и структурой основных документов, необходимых для регистрации фирмы.
3. Ознакомление и с процедурой ликвидации и реорганизации предприятия.
Изучив тему студент должен знать:
1. Состав и содержание учредительных документов.
2. Процедуру регистрации фирмы.
3. Обычный порядок ликвидации предприятия.
4. Виды реорганизации.
Тема 3. Создание и ликвидация предприятия.
Цели изучения темы:
1. Формирование представлений о роли предпринимателя в создании предпринимательской фирмы.
2. Знакомство с содержанием и структурой основных документов, необходимых для регистрации фирмы.
3. Ознакомление и с процедурой ликвидации и реорганизации предприятия.
Изучив тему студент должен знать:
1. Состав и содержание учредительных документов.
2. Процедуру регистрации фирмы.
3. Обычный порядок ликвидации предприятия.
4. Виды реорганизации.
Тема 4. Организация собственного дела.
Цели изучения темы:
1. Раскрытие содержание деятельности предпринимателя по созданию собственного дела (предприятия).
2. Формирование представлений о роли, структуре и назначении бизнес-плана.
Изучив тему студент должен знать:
1. Значение бизнес-идей при создании фирмы.
2. Процесс планирования и проектирование нового продукта.
3. Содержание структуры и назначение бизнес-плана.
Домашнее задание: Составить бизнес-план по собственной бизнес-идеи.
Тема 5. Конкуренция в рыночной экономике
Цели изучения темы:
1.Формирование у студентов исходных представлений о конкуренции как обязательном признаке свободного рынка.
2. Ознакомление с законодательством России и зарубежных стран о регулирование конкуренции на рынке, противодействию монополизации экономики, недобросовестной конкуренции.
Изучив тему студент должен знать:
1. Сущность конкуренции.
2. Типы и формы конкурентного поведения.
3. Методы конкуренции.
4. Ролевые функции конкурентов.
5. Способы противодействия недобросовестной конкуренции.
Тема 6. Малый и средний бизнес.
Цели изучения темы:
1. Ознакомление с понятиями субъекта малого предпринимательства.
2. Формирование представлений о задачах, путях и возможностях малого бизнеса.
Изучив тему студент должен знать:
1. Основные количественные параметры разграничения фирм.
2. Преимущества и недостатки ведения бизнеса на малом предприятии.
3. Особенности малого предпринимательства.
4. Льготы субъектам малого предпринимательства.
Тема 7. Инфраструктура бизнеса
Цели изучения темы:
1. Формирование представления о сущности, значении и содержании инфраструктуры бизнеса.
2. Знакомство с основными элементами инфраструктуры бизнеса.
Изучив тему студент должен знать:
1. Сущность: значение и содержание инфраструктуры бизнеса. 2. Горизонтальные и вертикальные связи в бизнесе. 3. Роль посредников товарного рынка.
4. Роль посредников рынка труда.
5. Роль посредников финансового рынка.
6. Роль посредников информационного рынка.
Тема 8. Предпринимательский риск.
Цели изучения темы:
1. Выявление истоков и причин риска в предпринимательстве.
2. Знакомство с процессом управления риском.
Изучив тему студент должен знать:
1. Типы и виды риска в предпринимательстве.
2. Методы измерения риска.
3. Методы управления риском.
Тема 9. Культура предпринимательства
Цели изучения темы:
1. Знакомство с этикой ведения бизнеса.
2. Формирование представлений о корпоративной культуре предприятия.
Изучив тему студент должен знать:
1. Сущность юридической и социальной ответственности предпринимателей.
2. Нормы деловой этики.
3. Элементы корпоративной культуры.
4. Факторы, влияющие на культуру фирмы.
Домашнее задание: Разработать кодекс этики предпринимателя.
Тема 10. Предпринимательство в различных отраслях и сферах деятельности.
Цели изучения темы:
1. Знакомство с законодательством о лизинге.
2. Формирование представления о развитии лизинга в России.
3. Знакомство с правовым положением предпринимателя в сельском хозяйстве.
4. Формирование представления о порядке и способах образования крестьянского (фермерского) хозяйства.
Изучив тему студент должен знать:
1. Формы, типы, виды лизинга.
2. Функции лизинга.
3. Преимущества и недостатки лизинга.
4. Схема расчета лизинговых платежей.
5. Формы крестьянского (фермерского) хозяйства.
6. Источники формирования имущества фермерского хозяйства.
7. Процедуру регистрации крестьянского (фермерского) хозяйства.
Кафедра налогового администрирования и бухгалтерского учета
Лист учета дополнений и изменений в рабочей программе
на 2учебный год
По дисциплине «Основы предпринимательской деятельности»
Основание: итоги ежегодного рассмотрения на кафедре
В рабочую программу вносятся следующие изменения: Без изменений
_________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
Дополнения и изменения внесены на заседании кафедры __________________
_______________________________ протокол от _29.01.2014г.
Авторы рабочей программы _____ В,___________
(подпись, фамилия, имя, отчество)
Заведующий кафедрой ______________________
(подпись, фамилия, имя, отчество)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
