Муниципальное общеобразовательное учреждение
Основная общеобразовательная школа №24 г. Кирова
Путешествие в Светофорию
(методическая разработка игры по Правилам дорожного движения)
Авторы: , , педагоги-организаторы МОУ ООШ №24 г. Кирова.
Киров, 2010
Количество участников: 10-20 человек.
Возраст участников: 7-11 лет.
Цели игры:
1. В игровой форме углубить знания учащихся правил дорожного движения и сформировать практические умения и навыки безопасного поведения на дороге.
2. Формировать правовую культуру учащихся.
3. Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения (водителям, пешеходам, сотрудникам ГИБДД).
4. Формировать соревновательную культуру учащихся, воспитывать уважительное отношение к соперникам, формировать умение работать в команде.
5. Развивать устную монологическую речь учащихся, формировать умение давать связный аргументированный ответ на поставленный вопрос.
Оборудование игры: карточки с дорожными знаками, электронная презентация, карточки с кроссвордом, с заданиями по анализу ситуации на дороге, бумага, краски, кисточки.
Оформление кабинета: рисунки, плакаты, связанные с безопасностью дорожного движения.
Ход игры
Ведущий 1. Здравствуйте, ребята! Я госпожа Дорожкина!
Ведущий 2. А я инспектор Перекрёсткин.
Ведущий 1. А куда это мы попали? Вы знаете?
Вместе. Мы не знаем.
Ребята, мы попали в страну Светофорию, в котрой каждый житель знает правила дорожного движения. А вы их знаете?
Ведущий 2. Скажите, а зачем нужны эти правила дорожного движения? Пусть моя подруга знает, она ведь Дорожкина.
Ведущий 1.
Тут, наверно, скажет кто-то:
Сами выберут пути,
«Это что за колдовство?
Где дорогу перейти?
Это что за волшебство –
Светофор не светофорит?
Не случилось ничего!
Ну, какое в этом горе?
Ну, исчезли переходы –
Красный свет,
Не заплачут пешеходы:
Зеленый свет...
Может в нем и толку нет?»
Ведущий 2. Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они нужны? (Ответы детей.)
Ведущий 1. Все вы правы, вот поэтому и приглашаем вас совершить путешествие в необыкновенную страну Светофорию посоревноваться друг с другом в знании правил дорожного движения. Согласны?
Ведущий 2. А путешествовать мы будем в автобусах: команда №1 (показывает рукой) в этом салоне, а пассажиры автобуса №2 - в этом (формируются команды).
Ведущий 1. Стоп, а кто же будет оценивать нас в наших соревнованиях?
Ведущий 2. Ну, конечно же, истинные знатоки правил дорожного движения... (представление жюри) Итак, мы начинаем!
Ведущий 1. И первый наш конкурс называется «Загадки». За каждый правильный ответ команда получает один балл. Кто же быстрее?
Конкурс «Загадки о дороге»
Ведущий 2.
Неширока в ширину,
Но зато длинна в длину,
Где вода и глубина –
Деревянная она.
(Дорога.)
Ведущий 1.
Маленькие домики
По улице бегут.
Мальчиков и девочек
Домики везут.
(Автобус, троллейбус и т. д.)
Ведущий 2.
В два ряда дома стоят.
Десять, двадцать, сто подряд
И квадратными глазами
Друг на друга глядят.
(Улица.)
Ведущий 1.
На двух колесах я качу,
Двумя педалями верчу,
За руль держусь:
Гляжу вперед.
И вижу — скоро поворот (велосипед)
Ведущий 2.
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня!
Он по очереди ими
Смотрит сверху на меня.
Ведущий 1.
Вот по рельсам мчит машина
Держится за провода.
И не надо ей бензина
Чтобы мчаться туда - сюда. (Трамвай).
Не живая, а идет,
Неподвижна, а ведет. (Дорога).
Ведущий 2. Молодцы, ребята! С лёгкостью преодолели первое испытание, но у нас их будет ещё много, так что полный вперёд!
Ведущий 1. А скажите-ка мне, ребята, кто самый главный помощник пешеходу? (ответы ребят) Конечно, светофор. И, путешествуя по стране Светофории, мы объявляем начало нового конкурса «В гостях у светофора».
Ведущий 2. Вашей задачей будет нарисовать светофор с закрытыми глазами, правильно расположив его сигналы. Определитесь с художниками, готовы? Начали!
Конкурс художников «В гостях у светфора»
Ведущий 1. Мы видим: все ребята знакомы со светофором. Но знания одного светофора и значения его цветов мало. Что, ребята, необходимо нам знать? (ПДД)
Ведущий 2. А вот мы сейчас и проверим, как вы знаете ПДД в конкурсе «Разыграй-ка». Каждой команде на карточке даётся ситуация, из которой вам поможет выйти лишь отличное знание ПДД. Вам необходимо разыграть эту ситуацию, а роли определены. Время на подготовку пошло!
Ситуация 1. Действующие лица: светофор, автобус, пассажир.
Вы только что вышли из автобуса, и вам необходимо перейти на другую сторону улицы. Автобус ещё стоит на остановке. Как вы поступите в такой ситуации?
Ситуация 2. Действующие лица: пешеход, проезжающие по дороге машины, светофор (стоит вдалеке).
Вам необходимо перейти на другую сторону улицы, но поблизости нет светофора и пешеходной дорожки. Как быть?
Ситуация 3. Действующие лица: старшие ребята, малыши, транспорт. Ребята позвали малышей кататься с горки, расположенной у проезжей части. В чём заключается их ошибка? Чем опасно это предложение?
Ситуация 4. Действующие лица: транспорт, пешеходы, ребёнок на велосипеде. Вы стоите перед проезжей частью, нужно перебраться на другую сторону улице. Как это сделать?
Конкурс «Знатоки правил»
Ведущий 1.
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру,
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
Ведущий 2. Ну, ребята, удивили. Конечно, знать правила дорожного движения мало, нужно уметь их применять. А сумеете ли вы найти самый безопасный путь от автобусной остановки до школы, это мы сейчас узнаем. За 5 минут вам необходимо начертить этот план, отметив на нём автобусную остановку, проезжую часть, дорогу до школы, перекрёсток. Начали!
Конкурс «Безопасный маршрут»
Ведущий 1. Шоссе шуршало шинами.
Бегущими машинами.
Но возле школы сбавьте газ –
Висит, водители, для вас
Особый знак здесь: «Дети».
За них мы все в ответе.
И вы при этом знаке тоже,
Ребята, будьте осторожны!
А хорошо ли ребята знают дорожные знаки и их значение?
Ведущий 2. Не волнуйтесь, госпожа Дорожкина. Их знания мы сейчас выясним в конкурсе «Вопрос-ответ». Вам будут заданы короткие, отчасти шуточные вопросы. Если пассажиры автобуса не найдут быстро на них ответ, ход переходит другой команде. Итак, команды отвечают по очереди. Начинает…
Конкурс «Вопрос-ответ»
Ведущий 1. Название какого животного служит для обозначения на дороге? (зебра) Для чего она служит? (для безопасного перехода)
Ведущий 2.
Вот так знак! Глазам не верю.
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье?
Может быть, зимою вьюжной
Здесь шоферам греться нужно?
Что это за знак, ребята,
Догадаться вам всем надо (ж/д переезд)
Ведущий 1.
Замечательный знак –
Восклицательный знак.
Значит, можно здесь кричать,
Петь, гулять, озорничать.
Если бегать – босиком,
Если ехать – с ветерком! (внимание, опасность)
Ведущий 2. Что такое светофор? Для чего он служит? (светофор помогает регулировать дорожное движение)
Разве он всем нужен?
Ведущий 1. «Расшифруйте» цвета светофора. Можно ли переходить дорогу на жёлтый цвет? Почему?
Ведущий 2. Какой строительный материал используется на одном из дорожных знаков? Что он обозначает? (кирпич, проезд запрещён)
Ведущий 1. Для чего необходим подземный переход? Где в нашем городе вы его встречали? (для безопасного перехода через проезжую часть)
Ведущий 2. 3. Как следует обходить стоящий на остановке автобус? (сзади)
Ведущий 1. Идя по тротуару, ты видишь, что из ближайшего двора выкатился мяч. Что надо делать? (Задержать того, кто бежит за ним).
Ведущий 2. Молодцы! Отвечали быстро и правильно, что непременно отметит наше жюри.
Ведущий 1. Ребята, а что такое лабиринт? Лабиринт – это запутанная сеть дорожек, ходов, сообщающихся друг с другом. В следующем нашем конкурсе вам предлагается разгадать кроссворд, посвящённый правилам дорожного движения.
1 | ||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||
8 |
Правильно ответив на все вопросы, в заштрихованных клетках прочтёшь название героя следующих стихотворных слов, тоже активного участника дорожного движения:
Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
1 - место, где останавливается городской пассажирский транспорт.
2 - двухколёсная или трёхколёсная машина для езды.
3 - короткая двухцветная палка регулировщика.
4 - пешеходная дорожка, идущая сбоку от проезжей части улицы.
5 - край дороги, её боковая часть.
6 - водитель автомобиля.
7 - человек, идущий пешком, как участник дорожного движения.
8 - зоологическое название пешеходного перехода.
Конкурс «Дорожный лабиринт»
Ведущий 1. Ваши ответы, ребята, сдайте нашему жюри. А пока оно подводит итоги этого конкурса и всей игры, мы с вами завершим увлекательное путешествие по Светофории.
Ведущий 2. Не секрет, что автомобили, грузовые машины, другие виды транспорта очень любимы человеком. Неслучайно им посвящено много песен, поэтому нашей последней остановкой будет остановка музыкальная! Давайте вспомним строчки из песен, в которых встречаются названия транспортных средств или слова о дороге. Самых активных из вас ждёт сюрприз. Начинаем!!!
Музыкальная «разрядка»
Ведущий 1. Ну, а сейчас просим жюри подвести итоги нашей встречи.
Слово жюри
Ведущий 2. Аплодисменты нашим победителям и всем участникам сегодняшней игры!!!
Ведущий 1. Ребята, мы совершили сегодня большое дело - путешествие в страну Светофорию. И надеемся, что на её улицах никогда не будет беспорядка, нарушения правил дорожного движения, ведь сегодня вы показали себя грамотными пешеходами.
Ведущий 2. Для тебя горят они,
светофорные огни:
красный – стой,
желтый – жди,
а зеленый – проходи.
Это должен каждый знать
обязательно на (хором) «пять»!
Ведущий 1. Дорогие ребята! В стране Светофории мы встретились с самыми надежными нашими друзьями – Светофором и Знаками дорожного движения, вы показали хорошие знания по ПДД, но у вас многое впереди. Итак, в путь за новыми знаниями правил дорожного движения!
