НОУ «Школа – интернат №27 среднего (полного) общего образования
Праздник
«Посвящение первоклассников в ученики и железнодорожники».
Подготовила и провела:
Учитель начальных классов -
Дата проведения - 25.10.2012г.
Цель: формировать представление обучающихся о роли школьника.
Задачи:
- показать значимость школьного обучения для учащихся и железнодорожную направленность процесса обучения;
- воспитывать чувства сплоченного коллектива;
Ход праздника:
В: Здравствуйте взрослые, здравствуйте дети.
День необычный сегодня на свете.
Всюду музыка, песни и смех – школа открыла двери для всех.
Два месяца назад наши дошколята стали первоклассниками. А сегодня у нас праздник «Посвящение первоклассников в ученики и железнодорожники».
Встречайте виновников нашего торжества.
Звучит куплет песни «Первоклашка – первоклассник», ученики заходят в зал.
Стихи.
1-й ученик:
На этот праздник октябрьским днем
Родителей наших мы все позовем
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады, друзья!
2-й ученик:
Месяц-два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Мы играли, много пели,
Очень вырасти хотели.
3-й ученик:
Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.
4-й ученик: Не жалел дошкольник Петя,
Что однажды от него
Убежали на рассвете
Буква “Д” и буква “О”,
Петя ходит в первый класс
Школьник в доме есть у нас.
5-й:. Вчера лишь тебе говорили – малыш,
Порой говорили проказник.
Сегодня уже ты за партой сидишь,
И имя тебе – Первоклассник!
6-й: Серьезен. Старателен. Впрямь ученик!
Азбука за страницей - страница.
А сколько вокруг удивительных книг.
Великое дело учиться!
7-й: Нет, в школе лучше, чем в саду.
Я в школу с радостью иду:
После уроков уходишь из класса
И никакого “Тихого часа”!
8-й: Самый сложный - первый класс!
Всех труднее первый класс!
Потому что, потому что,
Потому что первый раз!
9-й: Новую одежду на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
10-й:У меня теперь забота:
Я не знаю как мне быть-
Папа с мамой на работе,
А кому портфель носить?
11-й: Папа изобрел будильник,
Чтоб мне не проспать урок,
На звонок приделал прочно
Здоровенный молоток!
Ведущий. А у кого есть такой будильник? Скажите честно, А кто из вас сам просыпается в школу? Все? Молодцы! А я думала вас родители будят в школу. А вот что случилось недавно с вашим одноклассником.
12-й: Кровать вцепилась мне в плечо:
-Не пущу, поспи еще!
Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
- Постой, дружок,
Не убежишь
Еще немножко полежишь!
-Вставанье - дело не приятное-
Шепнуло одеяло ватное,
Подушки слышен голосок:
-Не торопись, поспи еще часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки.
Но я вскочил и крикнул:- “Дудки”!
Я победил сегодня лень,
И это будет каждый день.
В: А вот представьте, если б не было б школ, что бы случилось?
Песня «Если б не было школ»
Презентация «Поезд»
В: Ребята, теперь вы стали учениками нашей школы. Эта школа не обычная, а железнодорожная, она является частью , и все, кто в ней учится, станут железнодорожниками. Сегодня к нашему школьному «Экспрессу» присоединяется наш первоклассный вагончик. С сегодняшнего дня школьный поезд становится на один вагон длиннее.
Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по школьной стране.(гудок паровоза)
СТАНЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ Вопросы.
1. Семь раз отмерь, а... раз отрежь.
2. Ум хорошо, а... лучше.
3. Какое число входит в название сказки про поросят?
4. Сколько ног у осьминога?
5. Что учитель ставит ученику за ответ на уроке?
Двойка: Ох, здравствуйте, ребятки!
Так спешила, не зря как видно
Прибыла быстрее всех.
Подарочки, конечно, прихватила,
Они вам принесут большой успех!
Я - школьная оценка. Вы узнали?
Я - самый лучший и высокий балл.
Коль на уроках двоек нахватали,
Заслужите вы всяческих похвал!
Вот ты, я вижу, мальчик очень умный.
Ты руку никогда не поднимай,
А если спросит вдруг учитель очень строгий,
«Не знаю», «не готов»- всем отвечай.( Вручает двойку)
Ой, девочка какая - косы, бантик!
В тетради грязь и пятна разведи.
Устрой своим родным и близким праздник,
Меня в портфеле гордо принеси! (Вручает двойку)
- Писать поменьше, (2)
-Хулиганить, (2)
- Драться, (2)
-Учебники и книги не читать. (2)
Учитель: Я чувствую, пора уже вмешаться.
Ну, сколько можно слушать и молчать?
Опять обманом действуешь плутовка?
Запутала, замучила ребят.
Наставила им двоек очень ловко.
А ну-ка забирай товар назад!
Двойка:- А сколько будет два плюс два?
Дети: - Четыре
Двойка: - А это что за буква? (показывает)
Дети: Буква «А»
Двойка: А сколько дней в неделе?
Дети: Семь
Двойка: Убили! А месяцев в году?
Дети: Двенадцать.
Двойка: Да! Ну как всегда придётся выметаться.
Совсем я вам, ребята, не нужна?
А если хорошенько разобраться,
То вверх ногами я ничуточки не два. (переворачивает двойку)
Учитель: Иди, иди, тебе пора прощаться,
Тебя мы не желаем больше знать!
Да и смотри, не вздумай возвращаться
К ребятам нашим в школьную тетрадь!
Пусть думают, стараются, читают,
Тогда придёт удача и успех.
И без помощников ребята твёрдо знают-
Пятёрка и четвёрка лучше всех!
Они уже сегодня показали,
Что могут на вопросы отвечать,
И мы на нашем праздничном уроке
Им высшую оценку ставим… (Хором) Пять! (Раздаю пятёрки)
(гудок)
СТАНЦИЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ.
1. Доскажите имя литературного героя.
Баба... (Яга)
Крокодил...(Гена)
Почтальон...(Печкин)
Доктор...(Айболит)
Красная...(Шапочка)
Кощей...(Бессмертный)
Муха...(Цокотуха)
Винни...(Пух)
2. Назовите средства передвижения героев сказок.
(Метла, ступа, ковер-самолет, сапоги-скороходы, печь, карета...)
3. Определите, от кого из сказочных героев поступили эти телеграммы.
· Пришел волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите.
· Буду, буду умываться по утрам и вечерам.
· Лиса заняла мой домик, а меня выгнала.
· Спасибо, ласточка, за чудесное спасение.
(песня «Капельки»)
(гудок паровоза)
СТАНЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ
(узнаем чему научились наши ребята)
13-й: Вот я и большая,
Вот и ученица,
И такой, как раньше,
Быть мне не годится.
Умной и послушной
Стала я конечно,
И свои уроки
Я учу неспешно.
Мне просты в учении
И письмо и чтение,
А возьму задачу-
Чистое мучение!
Как ни бьюсь над нею,
Нет, не то в ответе,
Вот бы знать, как мама,
Все-все-все на свете.
14-й: Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
15-й: Я по лестнице бегу,
Напеваю песенки.
Все ступеньки я могу
Сосчитать на лесенке.
Раз,2.3,4,5-
Научился я считать.
16-й: Задают уроки трудные
Для школьников сейчас,
И со мною вместе мама
Записалась в первый класс.
17-й: Мы теперь ученики, нам не до гулянья,
На дом задали крючки - первое задание!
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
“Вниз ведем, ведем, ведем - пла –а - вно закругляем!”
Но противные крючки с острыми ногами
У меня из - под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
3 часа сидим, сидим - пла - а - вно закругляем!
Вечер! Поздно! Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне: ведем, ведем - пла - а - вно закругляем.
18-й: Выручайте, палочки,
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать!
Спину прямо держать!
Почему не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить
Чтобы вы стояли прямо!
19-й: Пришли в школу в первый раз,
Ходим в школу в 1 класс.
Называют все вокруг
Школьниками нас!
Ребята поют куплеты.
Озорные мы ребята,
Любим игры, песни, смех.
И задорные куплеты
Мы споем сейчас для всех.
Лучше девочек нет наших
-Умницы, красавицы.
Ну в кого же мне влюбиться?
Глаза разбегаются.
Мы же мальчиков своих
Тоже любим, как родных.
Сами их не обижаем
И другим не разрешаем.
В этом зале мы с тобой,
Двойкам объявляем бой!
И в ваших дневниках стоять
Будут оценки 4 и 5.
Книжки будут у всех нас
Толстые – претолстые.
Прочитаем, будем знать
Все, что знают взрослые!
Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И пойдет у нас учеба
Просто замечательно.
В школе учатся всему:
Счету, грамоте, письму.
Мы узнаем здесь не мало,
Школа - это лишь начал начало!
Дорогие мамы, папы,
Мы хотим пообещать,
Чтоб вы нервы не трепали,
Учиться будем лишь на 5.
В небе солнышко играет
Золотыми бликами.
Дружно мы идем всем классом
Прямо на каникулы.
СТАНЦИЯ СПОРТИВНАЯ
Конкурс с воздушными шарами. 2 команды – девочки, мальчики. У девочек красные шары, у мальчиков синие.
Задание: чья команда быстрее перекинет шары на сторону противника.
(звучит веселая музыка)
СТАНЦИЯ «ПЕРВОКЛАССНЫХ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКОВ»
В этот важный для всей нашей школы день вам вручаем удостоверения «Юных железнодорожников». Теперь, войдя в состав Школьного экспресса, произнесите клятву:
Клятва первоклассников
Я, ученик, торжественно обещаю:
Всегда приходить в школу с выученными уроками.
Не забывать дома тетрадки, ручки, карандаши.
Не опаздывать на уроки.
Уважать старших, быть достойными звания ученика.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
В: Пусть Школьный экспресс везет вас к новым знаниям, открытиям, свершениям.
( звук отправления поезда)
Ведущий: Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей
* Детям в учёбе поможем всегда… Да!
* Чтобы детьми была школа горда… Да!
* Нас не пугает задач чехарда… Да!
* Формулы вспомнить для нас ерунда… Да!
* Клянёмся детей не кричать никогда… Да!
* Только слегка пожурить иногда… Да!
* Будем спокойны как в речке вода… Да!
* Мудрыми будем как в небе звезда… Да!
* Будем вставать по утрам в холода… Да!
* Чтобы успеть и туда и сюда… Да!
* Когда ж завершится учёбы страда,
вместе с детьми погуляем тогда… Да!!!
Ну что ж, ребята, в добрый час!
Дорога дальняя у нас
Держаться за руки мы будем
И знанья в школе мы добудем!
Вручаются удостоверения
Дети исполняют песню
На этом наш праздник подошел к концу.
