От Гриши Добросклонова к собственному пониманию счастья.
При изучении поэмы «Кому на Руси жить хорошо» ученики 10 «А» класса попытались создать свою формулу счастья. С их разрешения мы напечатали выдержки из самостоятельных работ учащихся.
В моём понимании, счастье – это когда у меня всё хорошо. В семье мир и согласие. Когда у всех членов моей семьи всё отлично: у мамы есть работа, которую она любит, сестра хорошо учится. Они здоровы, у них всё замечательно.
Счастье для меня – это когда есть верные друзья, которые могут поддержать в трудную минуту, с которыми весело и интересно, на которых я могу положиться.
Счастье, когда нет проблем в учёбе, есть цели и мечты, к которым стремишься. А ещё, счастье – это когда люди, которые тебя окружают, тоже счастливы.
I, 10 «А»
Для многих людей счастье – это деньги и комфорт. Но всё на свете не купишь. Можно купить лекарства, но не здоровье, диплом, но не знания, подарки, но не любовь, развлечения, но не счастье.
Счастье в том, что я уже живу в этом мире. Что вижу улыбку мамы и папы, брата и сестры, бабушки и дедушки. Знаю, что они просто здоровы и у них всё хорошо.
10 «А»
Счастье – это когда все близкие живы. Что в твоей жизни есть люди, которым ты дорог. Счастье – это любимая работа, на которую ты идёшь с улыбкой. Это когда дома тебя ждут любимые и понимающие родные. Ну, а если брать глобально, то счастье – это когда нет войны, когда кто-то преодолел тягу к наркотикам, кто-то родил ещё одно «счастье», когда малыш из детского дома нашёл маму и папу. Я считаю, что надо уметь дарить счастье другим.
10 «А»
Приятно знать, что наши школьники осознают то, что без счастья близких собственное счастье далеко не полно. Не полно оно и тогда, когда не с кем его разделить.
| «Много ли нужно для счастья?.. Искра надежды»
  В ожидании новогодних праздников каждый мечтает о чуде, о подарках, о встрече с Дедом Морозом и Снегурочкой. Дети с ограниченными возможностями лишены многих радостей. Но в силах каждого из нас поделиться душевным теплом с ребятишками. В преддверии Нового года наш 11 «Б» класс принял активное участие в акции «Подари детям Рождество». Принимать участие в подобных акциях мы взяли за правило. Малышам волонтёры показывали сказку «Репка», пели с ними, танцевали, рисовали и в конце праздника подарили им сладкие подарки. Дети выглядели счастливыми: у них сияли глаза, появились радостные улыбки. На вопрос о том, какая их самая заветная мечта, ни один не пожелал ни больших подарков, ни богатства. Все ребята мечтают быть просто здоровыми, чтобы играть с друзьями. В это время каждый ждёт чуда, верит, что все его мечты обязательно сбудутся. От всей души мы желаем, чтобы эти дети поправились, чтобы их глаза всегда сияли счастьем. Мы обязательно приедем к ним ещё.
11 «Б»
Фото
|
В ожидании чуда
 Рождество – великий праздник с мировым значением. Именно в Рождество случаются всевозможные чудеса. Люди с различым цветом кожи, разного вероисповедания и мировоззрения как-то тепло и добро стараются встретить этот красивейший праздник. Верующие пытаются очиститься от грехов, соблюдая пост, посещая церковь. Остальные стремятся помочь близким и не очень близким людям добрыми делами и поступками. Служители церкви Иоанна Крестителя обратились к ученикам нашего класса с просьбой помочь разнести рождественские подарки детям из малообеспеченных и неблагополучных семей. Дарить подарки всегда приятно. Доставить радость ребятишкам, которые и хлеб не всегда видят, - особая миссия. Мы со своим классным руководителем разносили подарки тем, для кого они оказались, наверное, чудом. Дети были рады нашему приходу, удивлены и постоянно спрашивали, от кого эти подарки. Мы отвечали, что от церкви в честь Рождества Христова. Как здорово творить добро! Как приятно видеть счастливые лица одаренных детей. Для них праздничные подарки – чудо. А для нас чудо – их светлые улыбки. И совсем не сложно, оказывается, дарить чудеса тем, кто в этом особенно нуждается.
9 «В»
|
