Методическое сопровождение

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Презентация: «SMART Notebook 10» Интерактивные доски: Inter Write, Smart Board, Team Board Автор: , учитель начальных классов Образовательное учреждение: МОУ СОШ с. Осиновая Речка Хабаровского муниципального района Хабаровского края Предмет, класс, в котором используется продукт: Русский язык 4 класс. Авторы учебника, учебно-методического комплекса: , Тема урока: «Мягкий знак после шипящих на конце существительных» Тип урока: Закрепление новых знаний, урок – путешествие по сказкам Цель урока: Закрепить правило написания мягкого знак после шипящих на конце существительных Оборудование и материалы для урока: проектор, интерактивная доска, презентация Smart Notebook 10, Использованные интерактивные средства программного обеспечения SMART Notebook 10: ·  интерактивное средство (Notebook 10) - перемещение объектов на нужную позицию; ·  интерактивное средство (Notebook 10) - интерактивный куб, прозрачный квадрат; ·  интерактивное средство (Notebook 10) - интерактивная таблица картинки и слова; ·  интерактивное средство (Notebook 10) - интерактивный тест; ·  интерактивное средство (Notebook 10) - интерактивные передвижные шары; ·  интерактивное средство (Notebook 10) - использование интерактивного упражнения для глаз; ·  интерактивное средство (Notebook 10) - использование картинок из галереи; ·  интерактивное средство (Notebook 10) - использование улиты множественного клонирования и звука; ПОЯСНЕНИЕ К ПРЕЗЕНТАЦИИ
Цель: Настроить учащихся на активную работу; Сообщить задачи урока; Вызвать интерес к предстоящей работе. Smart: Демонстрация слайда для связи сценария	СЛАЙД№1
Smart: Интерактивный алгоритм	СЛАЙД№2 ДО ПОСЛЕ Последовательно нажимаем на кружки с цифрами, появляется алгоритм проверки написания мягкого знака после шипящих на конце существительных. Затем можно слелать сброс и повторить алгоритм несколько раз.
Smart: Движение предметов. Улита множественного клонирования	СЛАЙД № 3 ДО ПОСЛЕ -Оказался Колобок на полянке, где пчёлки собирали мёд. Догадайтесь, на какой цветок сядут пчёлки? Почему? -Посадите пчёлок на нужный цветок
Smart: 1.Использование интерактивного кубика. В кубике запрограммировано 6 слов по теме урока. Нажав на кубик, появляется слово. Нажав на стрелку, слово вылетает из кубика. И так 6 раз 2. Использование электронного пера для исправления ошибок.	СЛАЙД №4 ДО ПОСЛЕ Помог Колобок друзьям и отправился в путь. Откуда ни возьмись, появился Кот в сапогах. А в руках у него волшебный кубик. Если нажать на кубик, появляется слово. Если нажать на стрелку, слово вылетит наружу. Нужно из кубика извлечь 6 слов. Списать их в тетрадь без ошибок На доске при помощи маркера исправить ошибки, зачеркнув лишний мягкий знак
Smart: Демонстрация слайда для связи сценария Использование ссылки: при нажатии на Золушку, отроется задание.	СЛАЙД № 5
Smart: Использование анимации для появления и исчезновения картинок и слов	СЛАЙД №6 ДО ПОСЛЕ -Сначала запишите имена существительные с шипящей на конце по картинкам, которые вы видите. -Нажмём на цветной фон вокруг картинок, и появятся слова для проверки -За одной из картинок спрятана хрустальная туфелька. Достаточно нажать на картинки, и туфелька появится за одной из них. (Когда ученик нажмёт на изображение калача, откроется изображение туфельки) -Всем спасибо за помощь, отправляемся дальше
Smart: Демонстрация слайда для связи сценария Использование ссылки: нажав на зайчика, отроется задание.	СЛАЙД №7
Smart: Использование интерактивного квадрата. При нажатии на него, квадрат становится прозрачным, после этого высвечиваются скрытые буквы и подчёркнутые слова	СЛАЙД№8 ДО ПОСЛЕ -Всё ли правильно написано? -Спишите, исправив ошибки. Подчеркните нужные слова. - Для проверки необходимо нажать на светло-зелёный фон между Колобком и Зайчиком и квадрат станет прозрачным.
Smart: Использование интерактивного средства с целью выполнения зарядки для глаз.	СЛАЙД №9
Smart: Демонстрация слайда для связи сценария Использование ссылки: при нажатии на Гномика, отроется задание. Smart: Использование интерактивного средства «движущиеся шары» Запрограммировано 5 слов на изучаемую тему и пояснительные предложения.	СЛАЙД№10 -Колобок попал в гости к гномику, который собирал камни для укрепления своей пещеры. Давайте поможем Гномику. Для этого выполним задания: составим слова из камней, на которых написаны буквы Работа начинается с кнопки СТАРТ. Появляются шары с буквами. Нажав на левую нижнюю кнопку, появляется задание и начинается отчёт времени. Ученику необходимо поставить шары по порядку. Если первое задание выполнено верно, появляется кнопка ДАЛЬШЕ. Нажав на неё, появляются новые шары и задание. Когда все задания выполнены, появляется табло затраченного времени
Smart: Демонстрация слайда для связи сценария Использование звука	СЛАЙД№ 11
Smart: Использование интерактивного теста, в котором запрограммировано 10 заданий.	СЛАЙД №12 ДО ПОСЛЕ Нужно нажать на правильный ответ. Если задание выполнено верно, появляется зелёная галочка около правильного ответа, затем кнопка ДАЛЬШЕ, на которую нужно нажать, чтобы открылось следующее задание. В конце появляется шкала с показателем % правильно выполненного задания и звёзды
ИТОГ УРОКА	СЛАЙД №13 Ну вот и закончилось наше путешествие по сказкам. Колобок всем вам говорит спасибо за отличную работу на уроке и желает вам отличных успехов в учёбе.