Дальневосточный региональный центр Федерации Интернет-образования

как основная структура обучения Интернет-технологиям

,

Дальневосточный региональный центр Федерации Интернет-образования

E-mail: *****@

Дальневосточный региональный центр Федерации Интернет-образования (ДВРЦ ФИО) при Дальневосточном государственном университете (ДВГУ) начал работу 27 мая 2002 года и явился 23-м региональным центром ФИО в рамках проекта «Поколение. ru». Проект «Поколение. ru» финансируется нефтяной компанией ЮКОС и направлен на развитие Интернет-образования в России. Основной контингент обучаемых – российское учительство.

ДВРЦ ФИО занимает целый этаж нового здания ДВГУ по адресу: улица Экипажная, дом 18. Для обучения имеются конференц-зал на 42 посадочных мест и четыре учебных класса по 10 рабочих мест для слушателей и одного места для преподавателя. Все аудитории оснащены компьютерами, связанными в сеть и имеющими доступ в Интернет, и средствами презентации.

Преподавание в ДВРЦ ФИО осуществляется на основе рабочих программ, утвержденных учебно-методическим советом ФИО по согласованию с Министерством образования России. ФИО имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности в рамках курсов повышения квалификации.

В рамках ФИО есть две основных учебных программы:

    «Интернет-технологии для учителя-предметника» «Интернет-технологии для администратора образовательного учреждения»

Первая программа считается базовой и рассчитана на двухнедельный курс обучения, продолжительностью 98 учебных часов. Саму программу можно условно разделить на три блока:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    обучение основам работы на компьютере с использованием офисных программ; обучение работы во всемирной сети Интернет; подготовка учебно-методическим материалов с применением компьютера для использования в учебном процессе и представления их в Интернет.

Первый блок дает первоначальные навыки работы на компьютере, потому что в среднем 60% слушателей не имеют какого-то опыта работы на компьютере, а еще 20% - только первые навыки. По этой причине стоит задача в первые два дня научить слушателей пользоваться клавиатурой, мышкой и дать основные понятия о компьютере. Навыки закрепляются при освоении работы с текстовым редактором Word.

Получив первые уроки работы на компьютере слушатели погружаются во всемирную сеть Интернет. Они получают знания об устройстве компьютерных сетей – локальных и глобальных, сервисах Интернета (HTTP, FTP, электронная почта), изучают поисковые системы и язык запросов для поиска необходимой информации. Знания закрепляются поиском необходимой информации по преподаваемому предмету и заполнением анкеты в базе данных ФИО.

Третий блок включает обучение подготовке учебно-методических материалов с использованием текстового редактора Word, программы презентаций PowerPoint и web-редакторов FrontPage и Dreamweaver. Слушатели получают навыки представления своих разработок в бумажном (Word) или электронном (PowerPoint, FrontPage, Dreamweaver) видах.

Полученные в течение обучения на курсах навыки слушатели закрепляют и демонстрируют при выполнении выпускной работы. К выпускной работе предъявляются вполне определенные минимальные требования:

    сайт города, школы или лично слушателя; сайт для дистанционного образования по какому-либо предмету; презентация, содержащая не менее 10 слайдов; аннотированный обзор сайтов (не менее 25 ссылок и не менее 2-х уровней) по одной из предложенных или выбранных слушателем тем; параграф или раздел электронного учебника по какой-либо теме школьного или дополнительного образования.

Таким образом, выпускная работа охватывает весь спектр возможных представлений учебно-методических разработок и позволяет слушателям выбрать тип работы в соответствии с их способностями в данным момент. Работы выполняются при консультировании групп преподавателями.

Вторая программа обучения имеет целью обучение администраторов образовательных учреждений работе с компьютером и в сети Интернет, а также направлена на разъяснение устройства и принципов функционирования компьютерных сетей. Еще одна цель этого курса – обучение администраторов красочной презентации докладов и результатов работы. Очевидно, что при наличии подготовленных учителей-предметников директору нет необходимости заниматься этому лично, но ему нужно уметь представить подготовленный материал.

В рамках ДВРЦ ФИО действует еще одна региональная образовательная программа. В рамках договора с Приморским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования (ПИППКРО) осуществляется недельная подготовка учителей-предметников в рамках трехнедельных курсов по повышению квалификации. Эта программа является сокращенной программой для учителей - предметников, но содержит основные курсы, кроме выпускной работы.

В настоящее время в рамках деятельности ДВРЦ ФИО обучено Интернет-технологиям около одной тысячи слушателей. Основной контингент – это, конечно, педагоги из Владивостока. Такое соотношение обусловлено не только политикой ФИО, но и местом жительства, ведь Владивосток – это третья часть населения Приморского края.

Педагогический состав ДВРЦ ФИО разнообразен, но высококвалифицирован. Основы составляют преподаватели ДВГУ, но есть и преподаватели из ДВГТУ, Комитета по общему и профессиональному образованию г. Владивостока, институтов Дальневосточного отделения РАН. Среди преподавателей – доктора наук и профессора, кандидаты наук и доценты, один - «Заслуженный учитель России». Два человека прошли подготовку в Московском центре ФИО.

Руководство ФИО и ДВРЦ ФИО видит основную задачу своей работы не столько в обучении навыкам работы на персональном компьютере (эта задача должна решаться на места менее квалифицированными кадрами), сколько в освоении ресурсов Всемирной компьютерной сети и способов красочно-доходчивого представления результатов своей работы и методических материалов.