«И нет милее этих глаз»

«И нет милее этих глаз»

Цель: воспитание желания творить добро, помочь учащимся и их родителям найти путь к сердцу друг друга, не терять душевный контакт и веру в близких людей.

Задачи: способствовать улучшению взаимоотношений в семье, возрождению нравственно – этических норм и традиций семейного уклада; развивать у детей творческое восприятие семейных ценностей.

Песня: «Неразлучные друзья» - хор класса

1 куплет Ехать замечательно

На плечах на папиных,

Доставать макушкою

До сигнала «стоп»

Папы, даже важные,

Все одноэтажные,

А вот так, с добавкою

Папа – небоскреб!

Припев: Неразлучные друзья,

Неразлучные друзья,

Есть на белом свете

Неразлучные друзья

Неразлучные друзья

Взрослые и дети.

2 куплет До чего же вкусная

Булка калорийная,

Постовой не сердится,

Транспорт подождет –

Переходит улицу

Мама двухсерийная,

А вторую серию

За руку ведет

Припев: Неразлучные друзья,

Неразлучные друзья,

Есть на белом свете

Неразлучные друзья

Неразлучные друзья

Взрослые и дети.

3 куплет Дети могут по морю

Плавать капитанами,

Докторскими каплями

Насморки лечить,

Управлять послушными

Башенными кранами

Только лишь вот этому

Их надо научить

Чтец: «Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама.. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках одинаково нежно.

У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самые верное и чуткое сердце – в нем никогда не погаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным.

И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят, - тебе всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь…»

Стихотворение «От чистого сердца»

От чисто сердца, простыми словами

Давайте друзья, потолкуем о маме.

Мы любим ее как хорошего друга

За то, что у нас с нею все сообща,

За то, что когда нам приходиться туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

Мы любим ее и за то, что порою

Становиться строже в морщинках глаза,

Но стоит с повинной придти головою,

Исчезнут морщинки, утихнет гроза.

За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце свое,

И просто за то, что она – наша мама,

Мы крепко и нежно любим ее.

Учитель: Каждую секунду в мире рождается три человека и они тоже вскоре смогут произнести слово «мама». С первого дня жизни ребенка мать живет его дыханием, его слезами и улыбками. Слово мама, мать – одни из самых древних на Земле. Они почти одинаково звучат на языках разных народов. Сколько тепла таит слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека.

Мамочка

Чтец: Кто пришел ко мне с утра? – мамочка

Кто сказал: «Вставать пора?» - мамочка

Кашу кто успел сварить? – мамочка

Чаю в чашку налить? – мамочка

Кто косички мне заплел? – мамочка

Целый дом один подмел? – мамочка

Кто цветов в саду нарвал? – мамочка

Кто меня поцеловал? – мамочка

Кто ребячий любит смех? – мамочка

Кто на свете лучше всех? – мамочка

Мама

Чтец: Платьев у мамы – ну просто не счесть.

Синее есть и зеленое есть

Есть голубое с большими цветами –

Каждое служит по свому маме.

В этом уходит она на завод,

В этом в театр и в гости идет

В этом сидит занята чертежами …

Каждое служит по-своему маме

Брошен небрежно на спинку кровати

Старый, потрепанный мамин халатик.

Я подаю его бережно маме.

А почему – догадаетесь сами:

Если наденет халатик цветной

Значит, весь вечер пробудет со мной.

Песня «Выглянуло солнышко» - хор

Выглянуло солнышко,

Блещет на лугу,

Я навстречу солнышку

По траве бегу

И ромашки белые

Рву я налету

Я веночек сделаю

Солнышко вплету

Я веночек сделаю

Солнышко вплету

Соберу в ладошки я

Чистую росу

Радугу и солнышко

Я в руках несу

И цветы, и радугу,

Песню и зарю,

Все, что утром вижу я,

Маме подарю!

Все, что утром вижу я,

Маме подарю!

Учитель: Наши мамы великие труженицы. Невозможно представить, что было бы, если бы, если бы наши мамы не работали! Ведь многие отросли нашего хозяйства держатся на женщинах! Наши мамы, ухаживают за детьми и мужем, в течение года:

вымывают: 18000 ножей, вилок, ложек, 13000 тарелок, 8000 чашек.

Общий вес посуды, которую наши мамы переносит из кухонного шкафа до обеденного стола обратно, за год достигает 5 тонн.

В течение года наши мамы проходят за покупками 2000 км.

Кажется, что после такой работы у мамы не остается сил. Да мамы очень устают. И все–таки у них находится время для нас. Мама для нас – самый близкий человек.

Чтец: Если был девчонкой я бы время не терял,

Я б на улице не прыгал, я б рубашку постирал.

Перемыл бы чашки, ложки, сам начистил бы картошки.

Все свои игрушки сам, я б расставил по местам.

Если был бы я девчонкой, я б куда умнее был,

Я тогда не только руки, я б и шею с мылом мыл

Не играл бы я в футбол, в магазин бы я пошел.

Сам бы вычистил дорожки, пыль бы вытер на окошке.

Отчего ж я не девчонка – я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала – «Молодчина ты сынок!»

Чтец: Люблю тебя, мама, за что я не знаю,

Наверно, за то, то живу и мечтаю,

За что тебя я, родная, люблю?

За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама,

Ты – лучший мой друг.

Песня о маме

(хоровое пение учащимися класса)

Пантелеева «Ау»

Старшая сестра учила младшую читать. Оленька выучила все буквы, а читать не может, не получается. Никак на складываются буквы вместе. В книге написано «Ау»

- Что тут написано, Оленька?

- Не знаю.

- Это какая буква?

- А

- Молодец. А эта?

- У

- А вместе?

- Не знаю?

- Ну как же не знаешь? Это А, а это У. а если их сложить, что получается?

- Не знаю.

- А ты подумай.

- Я думаю.

- Ну и что?

- Не знаю.

- Ну вот, что, - сказала старшая сестра. – Представь, что ты заблудилась в лесу. Как ты тогда станешь кричать?

Оленька подумала и говорит:

- Если я в лесу заблужусь, я буду кричать «Мама!»

Учитель: вернулась из космического полета, иностранным корреспондентом ей был задан несколько неожиданный вопрос: «кто ваш самый любимый человек?» Валя ответила одним коротким словом, но точным и красивым: «Мама». Все притихли, и никто не мог не согласиться с ней.

Чтец: Как это бывает – сам не пойму.

То солнышко в небе, то мама в дому.

За облаком солнышко скроется вдруг,

Все станет пустынным, печальным вокруг,

Уйдет хоть ненадолго мама моя –

Такой невеселый сделаюсь я.

Из облака солнышко выйдет опять,

И все начинает чудесно сиять.

Домой возвратится родная моя, -

И снова веселеньким сделаюсь я.

Играю, смеюсь, кувыркаюсь, пою…

Люблю я родную маму мою!

Учитель: Сердце матери – неисчерпаемый источник нашей силы, понимания. Мать следит за нашей дорогой, стараясь вовремя предостеречь нас от неверного шага или позорного поступка.

Викторина для девочек и их мам.

Сначала отвечают девочки – 10 баллов, на помощь могут прийти мамы – 5 баллов.

Каким способом моют окна? Что такое бижутерия? Вам подарили тюльпаны и нарциссы. Что дальше? Какие блюда из яиц можно приготовить? Определите тип ткани. Напишите или скажите по памяти один кулинарный рецепт. Как обрезать пуговицу не повредив ткань.

А теперь викторина для мальчиков и их мам.

Условия те же.

Какой это гриб? Какие электроприборы есть на вашей кухне? Какие это ягоды? Марка вашего пылесоса. Как вбить гвоздь в стену? Как погладить брюки? В какую сторону закручивается лампочка?.

Учитель: Уважаемые родители, незадолго до нашей встречи ваши дети отвечали на следующие вопросы. Предлагаем вашему вниманию их ответы.

(Звучат ответы, записанные на магнитофон).

1. Много ли ТВ времени проводишь с мамой и папой?

2. Где и как вы проводите свободное время?

3. Какой последний кинофильм ты смотрел вместе с родителями?

4. Помогаешь ли ты маме и папе?

5. Любимые мамины цветы.

6. Любимые мамины духи.

7. Любимое мамино занятие.

8. Нелюбимое занятие.

9. Любимое мамино кушанье.

10. Какого цвета мамин халат?

11. Цвет маминых глаз.

12. Что больше всего тебе нравиться в твоих родителях?

13. Гордишься ли ты своими родителями?

14. Если был бы ты волшебником, чтобы ты сделал для них?

Учитель: Итак, родители услышали ответы своих детей на предложенные вопросы и, конечно, узнали их мнение о себе. Ведь не каждый ребенок отважиться сказать отцу или матери об их достоинствах или недостатках, о том, каким бы он хотел видеть своих родителей. А значит родителям это необходимо.

- Сейчас мы с вами проведем конкурс «Я помогаю маме»

А) заплести косичку сестренке

Б) покормить сестренку

В) одеть сестренку на улицу

- Молодцы, ребята! Ну, а теперь мы приглашаем мам.

Мамы сидят на стуле с завязанными глазами, мимо проходят дочери (сыновья). Мама должна узнать своего ребенка по руке.

«Сказочный конкурс» - для мам.

Сказочные вопросы:

1. В какой сказке один долго – долгожитель не пользуется успехом у женщин, совершает похищение молодой и красивой девушки с целью вступления с ней в брак? Другой персонаж, не имеющий достаточного жизненного опыта, раскрывает и пресекает секрет этого долголетия, а с девушкой вступает в брак? («Царевна-лягушка»).

2. В какой сказке говориться о коварстве красивой женщины? Об Устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о недопустимо больших затратах на погребение и о неиспользуемом к сожалению, медицине средстве реанимации? ( «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях).

3. В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящихся. Последний учинил самосуд, причинив должностному лицу телесные повреждения. ( «Сказка о попе и его работнике балде»)

4. В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (Ш. Перро «Красная шапочка»).

(Мамам за каждый правильный ответ вручается приз).

Учитель: Старайтесь никогда не обжить своих дорогих мама. Не всегда мы выражаем ей свою любовь и благодарность. А ведь ничто так не согревает душу, как добры, ласковые слова дочери или сына.

Исполняется песня о маме.

Добрая сказка с хорошим концом…

Синие звезды горят над прудом.

Серый зайчонок, встречая весну,

В темном лесу сторожит тишину…

Ты эти песни счастливые пела,

Ты навсегда мое сердце согрела,

Милая мама, милая мама,

Милая мама…

Добрая сказка – родительский дом…

Тихо погасла звезда над прудом.

Где-то под сенью травы лебеды

Серого зайца исчезли следы.

Только росистою капелькой детства

Мне твоя песня досталась в наследство,

Милая мама, милая мама,

Милая мама…

Добрую сказку в душе берегу!

В небе я синие звезды зажгу!

Сонных волшебников я разбужу!

Серых зайчат я в лесу разыщу!

Стану под вечер на поле притихшем,

Снова твой ласковый голос услышу,

Милая мама, милая мама,

Милая мама…

Учитель: Материнство само по себе целый мир. Мать открывает себя заново в безответной любви, посвященной детям. Счастье матери – это счастье ее детей. Поэтому она порой бывает строгой, взыскательной, ведь она понимает свою ответственность за сына или дочь, желает им добра, счастья. Мать – первый учитель и друг ребенка, причем самый близкий и верный.

Сценка: «Плиимаяль»

Действие происходит в квартире, в которой живут два брата. Мальчики размышляют о том, что подарить маме к празднику. На столе, на полу разложены различные инструменты, детали, краски, бумага, пластилин. Мальчики в задумчивости (один ходит по комнате взад-вперед, другой сидит за столом, обхватив голову руками).

Раздается стук в дверь. Входят ребята, друзья мальчиков.

- Пойдемте на улицу. Сегодня замечательная погода.

- Нет мы не можем.

- Вы чем-то заняты?

- Как разве вы забыли, ведь скоро праздник наших мама, а мы до сих пор, не решили, что подарит маме!

Продолжают размышлять. Вдруг один из них радостно вскрикивает:

- Ура! Кажется, придумал.

- Что?

- Давай подарим маме плимояль.

- А что это такое?

- Это я соединил плиту и рояль. (Показывает рисунок).

- А зачем?

- Как зачем? Мама поставит что-нибудь на плиту готовить и одновременно сможет на рояле играть.

- Нет, что-то мне это не нравится.

Опять думают.

Другой мальчик с радостью:

- Придумал.

- Что?

- Давай подарим маме утюсос.

- А что это такое?

Ребята, может, вы догадались? (Дети пытаются ответить: утюг и пылесос). (Показывают рисунок).

- Для чего ты это сделал?

- Но ведь тогда мама сможет одновременно и гладить белье и пылесосить квартиру.

- Ну нет, что-то и твоя идея мне не очень нравиться.

Друзья пытаются помочь мальчикам.

- А что если вы подарите маме сковородильник?

(Дети отвечают сковорода и будильник). (Показ рисунка).

Мальчики оба: - А это еще зачем?

- Как зачем? Поставит мама котлеты на плиту жарить, а сама может другими делами заниматься или пойти поспать. А когда котлеты готовы, пожарятся, сразу звонок – готово.

- Нет. Наша мама и на простой сковородке такие вкусные котлеты жарит.

Мальчики задумываются.

Вдруг один с радостью:

- Давай нарисуем маме красивый букет цветов и еще всегда будем ей помогать и не будем ее никогда расстраивать. (Садятся за стол рисовать).

Друзья мальчиков: - Побежим и мы маме делать подарки.

- ребята нашего класса тоже приготовили подарки для своих мам. Сейчас они подарят праздничные открытки. (Дети дарят подарки).

Учитель:

В завершении нашего праздника мы дарим песню для наших мам: «Милая мамочка».