Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 000 г. Челябинска

ул. г. Челябинск, тел/,

E-mail: *****@***ru

П Р И К А З

от 01.01.2001. №

Об организации приема в 1-й класс

На основании Приказа Управления образования Советского района Администрации города Челябинска № 000 от 24 марта 2011 года «Об организации приема в 1-е классы»

П Р И К А З Ы В А Ю :

1. Создать приемную комиссию по приему заявлений в 1-й класс в составе:

- директор МАОУ СОШ № 000.

- председатель Совета школы.

- заместитель директора по УВР.

- секретарь.

- учитель начальных классов.

- учитель начальных классов.

- учитель начальных классов.

- учитель начальных классов.

2. Назначить секретарем приемной комиссии по приему документов от родителей будущих обучающихся

3. Утвердить регламент и график работы приемной комиссии (см. приложение).

4. обеспечить ведение регистрационного журнала приема заявлений.

5. , обеспечить наличие на информационном стенде и сайте МАОУ сведений о сроках начала приема документов, реализуемых образовательных программах, планируемом количестве мест, информации о деятельности районных комиссий для рассмотрения обращений граждан по вопросу приема в общеобразовательные учреждения, телефонов районного и городского управлений образования.

6. Контроль исполнения приказа оставляю за собой.

Директор МАОУ СОШ № 000

С приказом ознакомлены:

_____________________

Н _____________________

А _____________________

_____________________

_____________________

____________________

____________________

_______________________

Приложение

Регламент и график работы приемной комиссии по приему документов

от родителей будущих обучающихся

День недели

Время

Ответственный

Понедельник

8.00-14.00

Вторник

8.00-14.00

Среда

8.00-14.00

Четверг

17.00-19.00

Пятница

8.00-14.00

Суббота

8.00-12.00

, ,