Программа скаутского клуба «Юный разведчик» (стр. 1 )

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Центр детского творчества «Ипатьевская слобода» города Костромы

«Согласовано» «Утверждаю»

Зам директора по УВР Директор ЦДТ

ЦДТ «Ипатьевская слобода» ЦДТ «Ипатьевская слобода»

__________ ____________

Утверждена на заседании педагогического совета учреждения

Протокол № 1 от 01.01.01 года

ПРОГРАММА

СКАУТСКОГО КЛУБА

«ЮНЫЙ РАЗВЕДЧИК»

Разработал:

педагог дополнительного образования

Содержание программы.

Пояснительная записка..……………………………………………………………………………….2

Актуальность программы………..…………………………………………………………………….2

Цель и задачи программы………...……………………………………………………………………2

Принципы, на которых строится данная программа………..……………………………………….3

Эффективность программы………...…………………………………………………………………..4

Основные направления и содержания деятельности………………………………………………4-7

Формы занятий на различных этапах (концентрах)………………………………………………....7

Приёмы, формы и методы образования и воспитания………………………………………………7

Краткие сведения о коллективе……………………………………………………………………….7

Условия реализации программы………...…………………………………………………………....8

Требования к знаниям, умениям, навыкам…………………………………………………………...8

Методическое обеспечение программы………..…………………………………………………......9

Этапы педагогического контроля……………………………………………………………………10

Ключевые мероприятия воспитательной работы на год…………………………………………...11

Тематический план развития клуба……………………………………………………………........13

Учебно-методический план по концентрам………………………………………………………..14

Работа с родителями…………………………………………………………………………………16

Прогнозируемый результат………………………………………………………………………….17

Результативность программы на сегодняшний день………………………………………………17

Финансирование программы…………..……………………………………………………………18

Список рекомендуемой и используемой литературы………………………………………………19

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность программы.

Сегодняшнее увлечение мира материальными ценностями приводит к упадку веры, морали и нравственности. О правильном воспитании молодежи мало кто заботится, даже родители, поглощенные заботами о хлебе насущном.

Возрождение страны, восстановление великой державы, богатой и процветающей, сильной и авторитетной, невозможно без воспитания национально мыслящих, духовно, интеллектуально и физически развитых граждан. Дополнительное образование во всех формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлено на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствует изучению Родины, приобретению навыков самостоятельной деятельности. В переводе с английского слово «scout» обозначает «разведчик». Предложенная программа «Юный разведчик» составлена с использованием инвариантных блоков, предусматривающих базовую подготовку ребенка. Костромской Скаутский Клуб «Юный разведчик» ставит своей целью дополнительное внешкольное воспитание российской молодежи в национальном духе и возрождение Разведчества в России.

Данная программа очень востребована, т. к. в ней большое внимание уделяется развитию социальной активности воспитанников. Важное место занимает работа с трудными подростками, в том числе находящимися в МЛС, в детских приютах, с детьми, имеющими инвалидность по здоровью. Ребята ведут активную работу по оказанию конкретной адресной помощи ветеранам войны и труда, труженикам тыла, просто пожилым и одиноким людям. Актуализация социального служения в своём микрорайоне, родном городе, области вместе с углублённым изучением родного края и специализации по туризму составляет вариативную часть данной программы.

Цель программы.

Наш скаутский клуб, работающий по проекту-программе «Юный разведчик» ставит своей целью воспитание российской молодежи, дополняющее воспитательную деятельность семьи и школы. Физическое и нравственное совершенствование, гармоническое развитие личности путем приобщения к традициям и культуре, то есть воспитание социально-активного Гражданина Великой России.

Многополярность скаутской деятельности позволяет создать возможность для комплексного развития ребенка.

Чтобы достичь данной цели, программа предусматривает решение следующих задач:

- воспитание в детях качеств личности: самостоятельности, внимательности, доброжелательности, трудолюбия, честности, уважительности к старшим, корректности, скромности, гуманности, бережливости, исполнительности, аккуратности, дисциплинированности, эмпатичности, милосердия, товарищества и взаимопомощи, бескорыстности, целеустремлённости, верности и преданности, ответственности за себя и за других, способности к самоанализу и саморазвитию, жертвенности, целеустремлённости,

активности, толерантности, креативности и пр.

- формирование христианского мировоззрения,

- воспитание лидерских качеств (в том числе через систему курсов: Курс Для Вожаков, Курс Начальников Отрядов).

- знакомство с основами гигиены и здорового образа жизни,

- укрепление здоровья, закаливание организма,

- получение теоретических и практических знаний, умений и навыков, необходимых для скаута-разведчика,

- изучение истории скаутизма и разведчества,

- начальная подготовка инструкторов - общественников.

- формирование способности самостоятельно анализировать информацию, выработке навыков работы в различных условиях, выработке активной жизненной позиции,

- знакомство с традициями и обычаями скаутов,

- привитие необходимых спортивных навыков и умений,

- подготовка к самостоятельным действиям в условиях экстремальной обстановки.

Принципы, на которых строится данная программа:

·  Духовность

·  Опора на скаутские традиции

·  Добровольность

·  Комплексность

·  Вариативность

·  Непрерывность

·  Воспитание в процессе деятельности

·  Опора на положительное в личности

·  Связь воспитания с жизнью (драматизация)

·  Наглядность

·  Актуальность

·  Активность

·  Плановость

·  Постепенность

·  Дедукция и индукция

Эффективность программы

Костромской Скаутский Клуб "Юный разведчик" - это часть скаутского движения России. В 1994 году в посёлке Зарубино Костромской области появился первый скаутский отряд. Так зародилось скаутское движение на Костромской земле. В 1996 году при Центре Патриотического Воспитания Молодёжи ОКДМ была сформирована областная скаутская дружина «Кострома». С лета 2002 года в Костроме на базе Православного Молодёжного Центра «Ковчег» был создан скаутский клуб «Юный разведчик», изначально состоящий из одного сводного отряда скаутов Организации Российских Юных Разведчиков (ОРЮР), который активно принимает участие в скаутской жизни страны, полностью перейдя на систему скаутов-разведчиков, развивая ее. Сейчас в КСК «Юный разведчик» входят: отряд разведчиков, отряд разведчиц, группа младших скаутов (стая), круг витязей и дружинниц (старшая группа скаутов), который располагается в здании недавно созданного Скаутского Центра. Большое место в данной программе отводиться развитию социальной активности детей. На данный момент наш клуб шефствует над Областным детским реабилитационным центром-приютом, Васильевской детской воспитательно-трудовой колонией, Заволжским домом-интернатом для ветеранов труда и инвалидов. Оказывается конкретная адресная помощь ветеранам войны и труда, труженикам тыла, просто пожилым и одиноким людям. Мы помогаем в социальной адаптации детям (молодым людям), освободившимся из МЛС, детям из неблагополучных семей, инвалидам детства. Это мы делаем и через включённость в особый мир скаутов, в котором живут по своим законам, поют свои песни, носят свою особую одежду. Вот те слова, с которыми ребенок становится скаутом-разведчиком дав

ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОБЕЩАНИЕ:

"Честным словом обещаю, что буду исполнять свой долг перед Богом

и Родиной, помогать ближним и жить по законам разведчиков!"

ЗАКОНЫ РАЗВЕДЧИКОВ

1.Разведчик верен Богу, предан Родине,

родителям и начальникам.

2.Разведчик честен и правдив.

3.Разведчик помогает ближним.

4.Разведчик друг всем и

брат всякому другому разведчику.

5.Разведчик исполняет приказания

родителей и начальников.

6.Разведчик вежлив и услужлив.

7.Разведчик друг животных и всей природы.

8.Разведчик бережлив и

уважает чужую собственность.

9.Разведчик чист в мыслях,

словах, делах, телом и душой.

10.Разведчик трудолюбив и настойчив.

11.Разведчик весел и никогда не падает духом.

12.Разведчик скромен.

Основные направления и содержание деятельности

Название программы «Юный разведчик» говорит само за себя. Содержание программ первого и второго года обучения предполагает освоение детьми основ разведчества, духовное воспитание, изучение родного края – «Родиноведения», скаутской практики. Работа по программе строится с учетом ближних и дальних перспектив. Огромное место в проекте-программе отводится социально-значимой деятельности, направленной на улучшение жизни в родном городе Костроме, Костромской области, России.

Занятия проводятся с полным составом объединения, но по мере роста опыта занимающихся следует делать больший упор на групповые, звеньевые - 5-6 человек и индивидуальные занятия, особенно когда начинается специализация.

Порядок изучения тем в целом и отдельных вопросов определяется руководителем клуба в зависимости от местных условий деятельности объединения.

Выполнение программы рассчитано на три концентра (этапа) и три года.

Первый концентр (этап) рассчитан на один год обучения и воспитания. Программа занятий не нуждается в соблюдении строгой регламентации, может корректироваться. Социально-значимая деятельность воспитанников направлена на свой микрорайон.

Цель концентра (этапа):

- увлечь воспитанников скаутингом и сформировать качества личности ребёнка на основе начальных духовно-нравственных норм, развить стремление к социальной активности.

Задачи:

- сформировать познавательный интерес,

- дать начальные знания по физической культуре, гигиене, безопасной жизнедеятельности,

- помочь ребенку влиться в коллектив,

- актуализировать для ребёнка необходимость социальной активности,

- сформировать качества личности ребёнка (вежливость, честность, корректность, скромность, гуманность, бережливость, трудолюбие, исполнительность, аккуратность, дисциплинированность) на основе принятия им элементарных социальных норм:.

Работа на первом этапе приводит к формированию устойчивых представлений о скаутском движении, пониманию необходимости социальной активности и привитию элементарных духовно-нравственных, социальных норм. Программа первого года обучения рассчитана на детей 11-13 лет. Это дети с базисными знаниями в объеме начальной школы. Специфика первого этапа - пробуждение интереса к приобретению новых разведческих знаний и умений. Это дети с неустойчивым интересом, с не сформировавшимися взглядами. Задача первого этапа выявить индивидуальные склонности детей к определенному роду деятельности. Количество воспитанников в группе - 15 человек. Учебно-воспитательной процесс начинается с практических занятий, где требования техники безопасности при занятиях физическими упражнениями ограничивают количество детей. На этом этапе скауты-новички включаются в социально-активную деятельность в своём микрорайоне // с помощью разъяснительной работы руководителя у них начинают формироваться определённые качества личности, ценностстные ориентиры, представления о необходимости социальной активности (различная помощь нуждающимся людям (походы добрых дел, концерты, встречи и пр.), экологические акции в микрорайоне пр.).

Второй концентр (этап) (второй год обучения и воспитания) - увеличение физических нагрузок, идет углубленное изучение ранее пройденного материала, духовно-нравственные нормы через скаутские законы, заповеди, обычаи становятся личностно-ценностными для каждого ребёнка в клубе, как и необходимость социальной активности, которая уже не ставится под сомнение. В этом этапе участвуют дети, освоившие первый этап развития и дети возраста 13-15 лет, которые имеют знания в объеме неполного среднего образования и способные ускоренно освоить подготовительный этап по разработанным методическим пособиям. Со второго года обучения начинается введение в специализацию (краеведение, туризм). Социально-значимая деятельность воспитанников уже направлена не только на свой микрорайон, но и на город и даже частично на область.

Количество воспитанников в группе - 12 человек.

Цель концентра (этапа):

- развить познавательный интерес детей и привить интерес к самостоятельным занятиям, раскрыть и развить лидерские качества воспитанников, ориентировать ребёнка на дальнейшее восприятие и углубление духовно-нравственные нормы, социальной активности на уровне своего города и области.

Задачи:

- сохранить увлеченность к занятиям,

- дать более глубокое понимание пройденного материала,

- воспитать в детях такие качества личности как эмпатичность, милосердие, бескорыстность, целеустремлённость, верность и преданность, ответственность за себя и за других.

Рекомендуется прохождение специальных курсов:

ПКР - практический курс разведчика («школа выживания»)

КДВ - курс для вожаков.

Третий концентр (этап) - подготовка инструкторов-общественников, выработка лидерских качеств. Обучение проходят воспитанники от 15 лет и старше, усвоившие второй этап. Также это могут быть старшеклассники, студенты первых курсов техникумов и вузов. Работа на третьем этапе формирует навыки преодоления трудностей в различных экстремальных ситуациях, работы со специальной литературой. Социально-значимая деятельность воспитанников уже направлена не только на свой микрорайон, город и область, но даже выходит на общероссийский уровень (участие в международных социальных акциях и проектах). Так же эти ребята сами начинают практиковаться в роли руководителей младших скаутов, авторов и организаторов собственных социальных проектов.

Количество учащихся в группе - 12 человек.

Цель концентра (этапа):

- закрепить интерес к особенностям скаутского движения и стремление к социальному служению (более высокая мотивация к социальной деятельности, чем при социальной активности и реализация её в собственных социальных проектах).

Рекомендуется прохождение специальных курсов:

КНО - курс начальников отрядов;

КДО – курсы дополнительного образования.

Задачи:

- развить увлеченность выбранной областью занятий,

- специализация в направлениях скаутской деятельности (родиноведение, разведчество, православие, скаутская практика);

- воспитать в ребятах такие качества личности как способность к самоанализу и саморазвитию, жертвенность, целеустремлённость, лидерские качества (ответственность за других и за общее дело, активная жизненная позиция, толерантность, креативность и пр.), способность к творчеству.

Теоретические и практические занятия должны проводятся с привлечением дидактических материалов. У скаутов-разведчиков воспитываются умения и навыки самостоятельного принятия решений, неукоснительного выполнения требований «Инструкции по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации», и «Правил организации и проведения туристских соревнований учащихся Российской Федерации». Обязательным условием является практическое участие обучающихся в подготовке и проведении соревнований, обучении младших школьников. Для проведения теоретических и практических занятий рекомендуется привлекать учителей-предметников, опытных судей, инструкторов, врачей, спасателей, спортсменов.

Практические занятия проводятся в 1 - 3-дневных учебно-тренировочных походах, во время проведения различных мероприятий, экскурсий, а также на местности (стадионе, в парке) и в помещении (в классе, спортзале). В период осенних, зимних, весенних каникул практические навыки отрабатываются в многодневных походах, учебно-тренировочных лагерях, на соревнованиях и других мероприятиях. Приведенный перечень практических занятий является примерным и может быть изменен педагогом в зависимости от условий работы объединения. Особое внимание необходимо обратить на общую и специальную физическую подготовку занимающихся в объединениях детей.

Каждый год обучения в период летних каникул планируется проведение зачетного похода или участие в многодневном лагере, слете, соревнованиях, сборах и т. п. Программа построена на региональном, всероссийском и международном материале. Программа дополняет воспитательную деятельность семьи, школы через физическое и нравственное совершенствование, гармоническое развитие личности путем приобщения к традициям и культуре народов России. Формирование внутренней культуры, характера, дисциплины, воли, коллективизма. Воспитание детей на христианских духовно-нравственных принципах.

Формы занятий на различных этапах обучения

I этап пропедевтика сентябрь – декабрь 2009 г. (коллективные, индивидуальные), «погружение в предмет» январь – май 2010 г. (групповые, звеньевые).

II этап «впитывание материала» сентябрь – декабрь 2010 г. (по подгруппам и индивидуальные), освоение январь – май 2011 г. (звеньевые в сочетании с коллективными).

III этап усвоение материала сентябрь – декабрь 2011 г. (групповые и индивидуальные), применение январь – май 2012 г. (коллективно – индивидуальные).

Приемы, формы и методы образования и воспитания:

1. Разведческий сбор

2. Беседы

3. Социально-значимые акции и проекты.

4. Турпоходы

5. Экскурсии

6. Соревнования

7. Праздники скаутов-разведчиков

8. Показательные выступления

9. Индивидуальные занятия

10. Скаутские лагеря

11. Игры

12. Открытый урок

13. Краеведческие экспедиции

14. Паломничества

15. Целенаправленная помощь нуждающимся

16. Помощь в восстановлении памятников истории и культуры

17. Курсовая подготовка

18. Спевки

Алгоритмические и эвристические методы включают в себя постановку и решение познавательных задач, выполнение тренировочных упражнений, заданий, испытаний. Решение ситуативных задач, ролевые, скаутские игры и тренинги, конкурсы, состязания, решения разнообразных задач, что и предусматривается в программе.

Краткие сведения о коллективе

Программа объединения рассчитана на учащихся 5 - 11 классов и предусматривает комплексное воспитание. Приобретение детьми основных знаний о своем крае и стране, полевых навыков «жизни в природе». А также знаний по оказанию первой медицинской помощи, инструкторской деятельности в своем классе, школе, ВУЗе, приобретение необходимых знаний, умений и навыков для прохождения «разведческой лестницы», достижение звания «Разведчик Родины».

Программа предназначена для педагогов дополнительного образования, учителей общеобразовательных учреждений, взрослых, интересующихся скаутским движением. Она рассчитана на 3 года обучения, но в случае необходимости может быть использована в течение более длительного срока. После прохождения двухлетнего цикла руководитель может дополнить программу, исходя из своего опыта, специализации, интересов и навыков детей. Время, отведенное на обучение, составляет часа для первого, второго и третьего концентра (этапа) развития 288 часов в год, причем практические занятия составляют большую часть программы. После прохождения данной программы и достижения 18-летнего возраста разведчики переходят на новый уровень разведческой лестницы – становятся витязями и дружинницами, объединяются в круги и работают по программам для старшей ветви.

Первый концентр (этап) развития рассчитан на детей 11-13 лет, количество воспитанников в группе – 15 человек. Режим работы – три занятия в неделю - 9 часов (288 часов в год). Группы комплексные, постоянные на всех годах обучения. На первом этапе (подготовительном) - ограничений по уровню подготовки при приеме в группу первого концентра (этапа) развития для здоровых детей нет, принимаются все желающие дети (необходима справка - разрешение врача заниматься физической культурой).

Второй концентр (этап) развития рассчитан на детей 13-15 лет, успешно освоивших первый концентр (этап) развития. Количество воспитанников (скаутов-разведчиков) в группе 12 человек. Режим работы – три занятия в неделю - 9 часов (288 часов в год).

Третий концентр (этап) развития рассчитан на детей 15-17 лет. Количество воспитанников (скаутов-разведчиков) в группе 12 человек. Режим работы – три занятия в неделю - 9 часов (288 часов в год).

Основанием для перевода воспитанников (скаутов-разведчиков) на следующий концентр (этап) развития является положительный результат собеседования, скаутских испытаний на каждом этапе. Основания для отчисления – нежелание ребенка выполнять скаутские требования, длительная болезнь, систематические пропуски без уважительной причины.

Условия для реализации программы

(в расчете на одну скаутскую группу)

Оборудование и материалы:

1.  Наличие кабинета с мебелью для теоретических занятий, спортзала со спортивным оборудованием для занятий физкультурой и скаут-практикой (Для реализации программы Костромская епархия предала здание по адресу г. Кострома, ул. Берёзовая роща, д.16). Необходимое оборудование: палатки – 5 шт. х 3-мест., палатки армейские (складская, штабная) – 2 шт., спальники – 15 шт., полиуретановые коврики – 15 шт., альпинистское снаряжение – 5 комплектов + верёвка – 500 м., шпагат – 10 букс, кухонное оборудование (переносная газовая плита, 2 вёдра, 2 котелка, 2 крепления для ведра), пилы-ножовки – 5 шт., пила двуручная – 2 шт., топоры – 5 шт. и пр. Атрибутика: знамя – 1 шт., флаг России – 1 шт., флаг Костромы – 1 шт., звеновые флажки – 3 шт., скаутская форма – 16 комплектов.

2.  Технические средства обучения: Магнитофон - 1 шт., аудиокассеты (песни для костров и сборов) - 5 шт., компьютер с комплектующими (монитор, системный блок, клавиатура, мышка) - 1 комплект, принтер – 1 шт., сканер – 1 шт., модем (для выхода в Интернет)– 1 шт., ксерокс – 1шт., компьютерные диски 10 шт., фотоаппарат цифровой - 1 шт., видеокамера цифровая - 1 шт., видеокассеты - 10 шт., средства радиосвязи – 2 пары.

3.  Библиотечка юного разведчика.

4.  Библиотека преподавателя – см. Список рекомендуемой литературы.

Требования к знаниям, умениям, навыкам

Знания	Умения
Юный разведчик после прохождения 1 концентра должен
Кто такие скауты и уметь рассказать об основании скаутизма и разведчества. Законы, текст ТО, гимн "Коль Славен", "Будь готов". Правила техники безопасности. Государственную символику. Знать основную символику: салют, девиз, лилия, скаутское рукопожатие, галстук, рассказать о мировом братстве скаутов. Основные периоды Российской истории. Основы строевой подготовки. Правила поведения в походе, обращение с инструментами. Основы духовности История своего города	Уметь ориентироваться на местности. Выполнять правила техники безопасности. Выполнять нормативы по физической подготовке. Получить первоначальные навыки «полевой» скаутской подготовки Участвовать в однодневных походах, пробыть в скаутском лагере не менее 7 дней Сдать норматив на 3 разряд Реализовывать свою социальную активность через участие в социальных проектах в своём микрорайоне
Юный разведчик после прохождения 2 концентра должен
О скаутах из других организаций. Законы, текст ТО, гимн "Коль Славен", "Будь готов". Правила техники безопасности. Государственную символику. Знать скаутскую символику. Основные периоды Российской истории. Положение о строевой подготовке. Правила поведения в походе, обращение с инструментами. Основы духовности Основы гигиены и здорового образа жизни История своей области	Уметь ориентироваться на местности. Выполнять правила техники безопасности. Выполнять разведческие нормативы по физической подготовке. Совершенствовать навыки «полевой» скаутской подготовки. Участвовать в многодневных походах, пробыть в скаутском лагере не менее 14 дней Уметь хорошо и безопасно работать с лагерными инструментами Сдать норматив на 2 разряд Реализовывать свою социальную активность через участие в социальных проектах в горде и области
Юный разведчик после прохождения 3 концентра должен
О скаутах из других стран. Законы, текст ТО, гимн "Коль Славен", "Будь готов". Правила техники безопасности. Государственную символику. Знать скаутскую символику. Основные периоды Российской истории. Положение о строевой подготовке. Правила поведения в походе, обращение с инструментами. Основы духовности Основы гигиены и здорового образа жизни Мой Родной край как часть России	Уметь ориентироваться на местности. Выполнять правила техники безопасности. Выполнять разведческие нормативы по физической подготовке. Совершенствовать навыки «полевой» скаутской подготовки, совершить Участвовать в многодневных походах, пробыть в скаутском лагере не менее 14 дней. Сдать норматив на 1 разряд Реализовывать своё социальное служение через подготовку и внедрение авторских социальных проектов

Методическое сопровождение программы

Блок-тема. Организационно-вводная. Ознакомительная

Рассказ о программе – настрой на достижение поставленных целей. Собеседование с учащимися. Подготовка и разработка анкет. Тестирование, выполнение испытаний. Беседа о скаутских традициях, экскурсия по Скаутскому Центру.

Метод: объяснительно - иллюстративный

Первоначальные знания о предлагаемой программе, знания о своих возможностях при работе над программой, выявление мотивов обучения знания по технике безопасности и охране безопасности жизни и здоровья. Социально-значимые акции и проекты.

Блок-тема «Стань скаутом»

Разработка бесед по духовному воспитанию. Подготовка докладов и лекций по родиноведению и разведчеству. Сдача испытаний.

Метод: «проблемное погружение» - понимание требований скаутского движения. «Скаутский дух». Основные (базовые) знания скаута – разведчика. Умение их применять на практике. Отработка навыки скаута – разведчика. Социально-значимые акции и проекты.

Блок-тема «Через тернии – к звездам!» - подготовка инструкторов общественников.

Рассказы и лекции педагога. Беседы с учащимися. Скаутские игры. Конкурсы. Экскурсии. Зачеты и испытания. Социально-значимые акции и проекты.

Методы: репродуктивный, исследовательский, познавательный

Знания по - скаутской практике, родиноведению. Скаутские умения. Полевые навыки, сдача зачетов и испытаний.

Этапы педагогического контроля

№ п/п	Содержание деятельности	Виды педагогического контроля	Сроки	Ответствен-ный
Первый концентр развития ( уч/г)
1	Определение уровня подготовки ребенка	Собеседование, тестирование, испытание	Сентябрь	Руководитель
2	Проверка знаний учащимися правил техники безопасности и поведения при обнаружении взрывоопасных предметов	Занятие по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности	Сентябрь	Руководитель
3	Проверка умений собраться в поход, знание правил поведения в походе	Однодневный поход	Октябрь	Руководитель, скауты
4	Подготовка и проведение праздника “День матери”	Праздник	Декабрь	Руководитель, скауты, родители
5	Проверка уровня роста показателей	Зачет	Январь	Руководитель, скауты
6	Подготовка и проведение Дня защитника Отечества	Праздник	Февраль	Руководитель, скауты, родители
7	Сдача на разряды и специальности	Разведческий бег и испытания	Март	Руководитель, скауты
8	Подготовка и проведение Георгиевского похода	Поход	Май	Руководитель, скауты
9	Участие в социальных акциях по микрорайонам	Проекты и акции	В течение года	Руководитель, скауты
Второй концентр развития ( уч/г)
1	Определение уровня подготовки ребенка	Собеседование, испытание	Сентябрь	Руководитель
2	Лагеря и походы Организации Российских Юных Разведчиков	Организация и проведение лагерей и походов	В течение года	Руководитель, скауты, родители
3	Сдача на разряды и специальности	Разведческий бег и испытания	Март	Руководитель, скауты
4	Организация и проведение Практического курса разведчиков	Показ результатов работы	май	Руководитель, скауты
5	Организация и проведение Курса для вожаков	Курс для вожаков	Лето 2011 г.	Руководитель, скауты
6	Участие в городских социальных акциях	Проекты и акции	В течение года	Руководитель, скауты
Третий концентр развития ( уч/г)
1	Определение уровня подготовки ребенка	Собеседование, испытание	Сентябрь	Руководитель
2	Выпуск буклета “Разведчики добрых дел”	Подготовка материалов	октябрь	Руководитель
3	Сдача на разряды и специальности	Разведческий бег и испытания	Март	Руководитель, скауты
4	Организация и проведение Курса начальников скаутских отрядов	Курс начальников отрядов	Апрель - май 2012 г.	Руководитель, скауты
5	Участие в городских и всероссийских социальных акциях	Проекты и акции	В течение года	Руководитель, скауты

Ключевые мероприятия воспитательной работы на год