МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Башкирский государственный университет»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ФД. А.06)
История русской эстетики (10-19вв.)
(факультатив)
наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта
модуль основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспирантов (ООП ППО)
по специальности научных работников
10.01.01. | Русская литература | |
Шифр | наименование научной специальности |
Оглавление
1. Общие положения.
2. Цели изучения дисциплины..
3. Результаты освоения дисциплины..
4. Объем дисциплины и количество учебных часов.
4.1. Объем дисциплины и количество учебных часов……………………
5. Содержание дисциплины..
5.1 Содержание лекционных занятий.
5.2 Практические занятия.
5.3 Самостоятельная работа аспиранта.
6. Перечень контрольных мероприятий и вопросы к экзаменам кандидатского минимума.
7. Образовательные технологии.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины..
8.1 Основная литература (год издания не должен быть более 5 лет):
8.2 Дополнительная литература.
8.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы..
9. Материально-техническое обеспечение.
1. Общие положения
1.1. Настоящая Рабочая программа факультативной дисциплины История русской эстетики (10-19вв.) - модуль основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ООП ППО) разработана на основании законодательства Российской Федерации в системе послевузовского профессионального образования, в том числе: Федерального закона РФ от 01.01.2001 «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства общего и профессионального образования РФ (в действующей редакции); составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к разработке, на основании Приказа Минобрнауки России № 000 от 01.01.2001г. «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)» и инструктивного письма Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № ИБ-733/12.
2. Цели изучения дисциплины
Цели изучения дисциплины История русской эстетики (10-19вв.):
Целью освоения дисциплины является изучение общей истории русской эстетической мысли в приложении к словесному художественному творчеству; углубление знаний закономерностей литературного процесса 19в., понимания художественного своеобразия и значения литературного произведения в общеэстетическом и культурологическом контексте; развитие готовности к применению знаний и умений в профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины заключаются в изучении:
- истории русской эстетики 10-19в. в её поступательном развитии и в персоналиях;
- существующих основных научных концепций закономерностей эстетического процесса;
- понятийного и категориального инструментария эстетики, позволяющего филологически профессионально характеризовать художественные произведения различных жанров и форм;
- методологии анализа художественных произведений с точки зрения их эстетического содержания и формы;
-научных трудов, источников, материалов по проблемам истории русской эстетики, актуальных в научной и учебно-методической деятельности;
3. Результаты освоения дисциплины
Аспирант или соискатель должен:
- знать:
специфику русской эстетической мысли в ее развитии и становлении от истоков до конца 19вв.
эстетику литературы как искусства слова, как особого рода духовной деятельности и особой культурной сферы.
современную и классическую научную литературу по проблемам дисциплины;
этапы историко-литературного развития и их концептуальное освещение в научной литературе в контексте общеэстетических и культурологических процессов и явлений;
эстетические особенности творчества ведущих писателей, их оценку в эстетике, культурологии, литературоведении и критике;
методологию исследования художественных особенностей произведений как целостных эстетических систем и в контексте эпохи;
- уметь:
осуществлять самостоятельный теоретико-эстетический подход к конкретному литературному тексту, его анализу и интерпретации;
объяснять общую природу искусства и литературного художественного творчества с точки зрения системы ключевых типологических категорий;
анализировать эпические, лирические, драматические произведения с точки зрения их эстетического своеобразия и в контексте историко-литературного процесса;
характеризовать художественно-эстетический мир писателя, своеобразие его эстетических и культурологических воззрений, принадлежность к литературно-эстетическому направлению/течению;
объяснять эстетические особенности функционирования художественных приемов в произведениях различных жанров;
самостоятельно изучать и понимать специальную (отраслевую) научную и методическую литературу, связанную с эстетическими, литературоведческими и общефилологическими проблемами.
- демонстрировать:
владение научным метаязыком для профессиональных суждений об общей природе искусства и своеобразии отдельных его явлений;
компетентный эстетический и филологический подход к литературно-художественному материалу в его историческом развитии, макро - и микроуровневых параметрах;
навыки самостоятельного эстетического и литературоведческого исследования и многоаспектного концептуального анализа художественных текстов;
способность и заинтересованность использования в практической деятельности знаний закономерностей эстетического, культурологического и литературного процесса, методологии исследования литературного произведения.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) _ История русской литературы 19в.
_______________________________________________________________
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы - 72 часа.
4.1.Объем дисциплины и количество учебных часов
Вид учебной работы | Кол-во зачетных единиц*/уч. часов |
Аудиторные занятия | 36 |
Лекции (минимальный объем теоретических знаний) | 36 |
Семинар | |
Практические занятия | |
Другие виды учебной работы (авторский курс, учитывающий результаты исследований научных школ Университета, в т. ч. региональных) коллоквиумы | |
Внеаудиторные занятия: | |
Самостоятельная работа аспиранта | 36 |
ИТОГО | 72 |
Вид итогового контроля | Тестовый зачет: составляющая экзамена кандидатского минимума |
*) Одна зачётная единица соответствует 36 академическим часам продолжительностью 45 минут.
5. Содержание дисциплины
трудоемкость по видам занятий (в часах)
5.1 Содержание лекционных занятий
№ п/п | Содержание | Кол-во уч. часов |
1 | Зарождение и развитие русской эстетической мысли. Средневековая эстетика и древнерусская литература. Эволюция художественных стилей и эстетических представлений в культуре 10-17вв. Эстетика 18в. Влияние европейской традиции на русскую эстетику | 12 |
2 | Русский романтизм как особая эстетическая система. Эстетические воззрения русских писателей, поэтов, критиков, мыслителей первой половины 19в. Веневитинова, В. Одоевского, А. Пушкина, Н. Гоголя, В. Белинского. Концепции истории русской эстетики первой половины 19в. Ю. Манна. | 12 |
3 | Развитие реализма как эстетической системы в русской литературе и культуре второй половины 19в. Эстетические искания русских литературных критиков и художников слова этой эпохи. Эстетические дискуссии в культуре середины 19в. Роль и значение русской религиозной философии в развитии эстетических концепций второй половины 19в. | 12 |
Всего: | 36 | |
5.2 Самостоятельная работа аспиранта
№ п/п | Виды самостоятельной работы | Кол-во уч. часов |
1 | Повторение лекционного материала | 12 |
2 | Подготовка к практическим занятиям и семинарам | 12 |
3 | Подготовка докладов и сообщений к коллоквиумам | 12 |
Всего: | 36 |
6. Перечень контрольных мероприятий и вопросы к экзаменам кандидатского минимума
Итоговая аттестация аспиранта включает сдачу кандидатских экзаменов и представление диссертации в Диссертационный совет. Порядок проведения кандидатских экзаменов включает в кандидатский экзамен по научной специальности дополнительные разделы, обусловленные спецификой научной специальности. Билеты кандидатского экзамена по специальной дисциплине в соответствии с темой диссертации на соискание ученой степени кандидата наук должны охватывать разделы Специальной дисциплины отрасли науки и научной специальности (ОД. А.) и Дисциплины научной специальности по выбору аспиранта (ОДН. А.).
Перечень вопросов:
Раздел 1. Становление русской эстетики (10-18 вв.)
1. Эстетика стиля монументального историзма в древнерусской литературе.
2. Основные положения концепции древнерусской эстетики .
3. История художественно-эстетических стилей по концепции .
4. Экспрессивно-эмоциональный стиль в древнерусской литературе.
5. Стиль психологической умиротворенности в древнерусской культуре.
6. Эстетические идеи в сочинениях древнерусских писателей и мыслителей.
7. Миф, фольклор и литература в древнерусской культуре: их эстетическое взаимовлияние и взаимодействие.
8. Европейские влияния в древнерусской эстетике.
9. Языческое и христианское в древнерусской культуре и эстетике.
10. Русское барокко, его своеобразие и эстетические функции.
11. Классицизм в русской культуре, искусстве, литературе.
12. Эстетические концепции русских классицистов.
Раздел 2. Русская эстетика первой половины 19в.
1. Эстетическое своеобразие русской литературы и общественное самосознание начала XIX века.
2. Литературно-эстетические направления в русской общественной мысли первой четверти XIX века. Особенности русского романтизма: периодизация, основные течения русского романтизма, их представители.
3. Веневитинова.
4. Эстетические воззрения В. Одоевского.
5. как создатель оригинальной эстетической системы.
6. Концепция искусства и творчества в литературном наследии .
7. Эстетическое сознание, культура, философская мысль в 30-е гг. XIX века.
8. Литературно-эстетическое движение 40-х гг. XIX в. Основные тенденции развития в прозе, поэзии, драматургии.
9. Эстетика «натуральной школы» в литературе 40-х гг. XIX в.
10. В. Белинский как теоретик эстетики реализма.
11. Творческий путь, мировоззрение и личность В. Белинского. Его значение для русской литературы.
12. Эстетическая жизнь и литературный процесс в России 50-60-х гг. XIX в. Литературная критика. Журнальная полемика, основные периодические издания. Дискуссия о роли и назначении искусства в жизни.
13. Творчество и развитие русской театрально-драматургической эстетики.
14. Театр и актерство в пьесах «Лес», «Таланты и поклонники», «Без вины виноватые».
15. Эстетические позиции Н. Некрасова.
16. Общественные и философские взгляды, эстетическая система . как художник и литературный критик
17. Эстетические и философские воззрения А. Фета. Тема творчества в поэзии А. А Фета. Антологическая лирика. Основные черты фетовской поэтики. Фет и проблема «чистого искусства» в русской литературе XIX в.
Раздел 3. Русская эстетика второй половины 19в.
1. Эстетические искания русских писателей в контексте литературного процесса 1870-х годов.
2. Рассказ «Выпрямила» и эстетическая программа писателя.
3. Эстетика стиля и языка в прозе .
4. «Запечатленный ангел» : нравственные, эстетические, религиозно-духовные ценности в художественном мире писателя.
5. Своеобразие реализма ранних произведений .
6. М. Бахтин об эстетике монологического и полифонического романа.
7. Диалогическая эстетика Ф. Достоевского.
8. Ф. Достоевский об искусстве и творчестве.
9. Проблемы поэтики Достоевского в освещении М. Бахтина: слово у Достоевского; черты карнавализованной литературы в произведениях писателя.
10. Эстетические воззрения Л. Толстого.
11. Эстетика театра художественном мире прозы А. Чехова.
12. Новаторство драматургической эстетики А. Чехова.
13. Прекрасное и трагическое в художественном мире А. Чехова.
14. А. Чехов об эстетике литературы и искусства.
15. Эстетические основания русской поэзии последней четверти 19в.
16. Эстетические принципы реализма и модернизма в русской культуре конца 19в.
17. Русская эстетика и русская философия конца 19в.
18. Русская и европейская эстетика второй половины 19в.: проблемы взаимодействия.
19. Русская эстетика и восточная художественно-культурная традиция.
20. Проблема синтеза искусств в русской эстетике 19в.
21. Традиции русской эстетической мысли 10-19вв. в культуре 20в.
7. Образовательные технологии
В процессе обучения применяются следующие образовательные технологии:
Традиционные и интерактивные технологии образования:
Включение проблемных, креативных, рефлексийно-диалоговых ситуаций в лекционные и практические занятия; использование активных и интерактивных форм проведения занятий; учет индивидуально-творческих особенностей аспирантов; создание и разбор конкретных эвристических ситуаций; использование мультимедиа и компьютерных технологий; тестирование; поисковые задания; внеаудиторные задания, провоцирующие творческую активность аспирантов; моделирование учебных ситуаций, стимулирующих формирование профессиональных компетенций аспирантов.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно-информационные ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантирует возможность качественного освоения аспирантом образовательной программы. Для проведения занятий по курсу имеются: библиотечные фонды СГПА и Интернет-ресурсов; специализированная аудитория с необходимым мультимедийным оборудованием. Кафедра располагает библиотекой, включающей научную литературу по проблемам изучаемого курса, научные журналы и труды конференций.
8.1 Основная литература:
1. Осьмаков направление в русском литературоведении: -Куликовский. – М., 1988.
2. Манн философская эстетика. - М., 1999.
3. Смена литературных стилей: На материале русской литературы XIX-XX веков. – М., 1974.
4. Теория литературных стилей: В 4 т. – М.,
5. Академические школы в русском литературоведении /Отв. ред. . – М., 1975.
6. Алексеев литературоведение / Отв. ред. панов.- Л., 1983.
7. Возникновение русской науки о литературе / Отв. ред. ев. – М., 1975.
8. Гуляев литературы в связи с проблемами эстетики. – М, 1970.
9. Крупчанов -историческая школа в русском литературоведении. – М., 1983.
10. , , Гришунин русского литературоведения. – М., 1980.
11. Лихачев древнерусской литературы. – М., 1979.
12. Лихачев в литературе Древней Руси. – М., 1970.
13. Лихачев русской литературы X-XVII веков: Эпохи и стили. – Л., 1973.
14. Еремин и статьи по истории древнерусской литературы. - Л., 1987.
15. Истрин истории древнерусской литературы домосковского периода (XI-XIII вв.): Учеб. пособие для студ. Филол. Специальностей вузов / Под ред. . – М., 2002.
16. О художественности древнерусской литературы / Отв. Ред. – М., 1998. – С.100-105.
17. Бахтин словесного творчества. – М., 1975.
18. Бахтин. Вопросы литературы и эстетики. – М., 1975.
19. Бычков . – М.,2002.
б) дополнительная литература:
1. Виноградов . Теория поэтической речи. Поэтика. – М., 1963
2. Веселовский поэтика. – М., 1940.
3. Ф. Эстетика: В 4 т. – М., 1971.
4. Виноградов авторства и теория стилей. – М., 1961
5. Волков методы и художественные системы. – М., 1989.
6. О поэтах и поэзии. – СПБ., 1996.
7. О русской литературе. - СПб.,2005.
8. Тынянов . История литературы. Кино. – М., 1977.
9. Топоров . Ритуал. Символ. Образ: Исследования в области мифопоэтического: Избранное. – М.,1995.
10. История русской литературы: В 4 т. Т. 2.- Л., 1981.
11. История русской литературы XIX века/ Под ред. и . - М., 1989.
12. История русской литературы XIX века: е годы: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч./ Под ред. , . - М.,2001.
13. История романтизма в русской литературе. Кн. Кн. - М., 1979.
14. История русского романа: В 2-х т. М.-Л., .
15. История русской поэзии: В 2 т.- Л, .
16. К истории русского романтизма.- М.,1986.
17. В. Русская литература XIX века: Эпоха романтизма: Учеб. пособие для вузов. - М., 2001.
18. Н. История русской литературы XIX века (первая половина). - М., 1970.
19. Якушин литература XIX века (первая половина): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М., 2001.
20. История русской литературы XIX века: В 3 ч. Ч. 1,2./ [ и др.]; под ред. . – М.,2005.
21. И. История русской литературы XIX века. – М., 1997.
22. Русская литература XIX века. От Крылова до Чехова / Сост. . – СПб., 2001.
23. История русской литературы XIX века. В 3 ч. Чгоды) / [ и др.]; под ред. . М., 2005; Чгоды) /[ и др.]; под ред. .- М., 2005.
24. История русской литературы 19 века: 40-60-е годы. Под ред. В. Аношкиной и Л. Громовой. - М., 1998.
25. История русской литературы XIX в. (Вторая половина). Под ред. .- М., 1991.
26. История всемирной литературы. В 9 т. Т. 7. Отв. ред. . - М., 1991.
27. Минералов русской литературы XIX века (40-60-е годы).-М., 2001.
28. Гудзий древнерусской литературы. 7-е изд. – М., 1966.
29. Еремин и статьи по истории древнерусской литературы. – Л., 1987.
30. История русской литературы XI-XVII вв. Учебное пособие. / Сост. , , . Изд. 2-е. – М., 1985.
31. История древнерусской литературы. – СПб., 2002.
32. Кусков древнерусской литературы: Учеб. для филол. спец. вузов. – М., 2002.
33. История древнерусской литературы. – М., 2002.
34. Демин литература второй половины XVII – начала XVIII века: Новые художественные представления о мире, природе, человеке. - М., 1977.
35. Демин в художественной жизни России XVII в. // Новые черты в русской литературе и искусстве (XVII –начало XVIII в.). - М.,1976. - С.28-62.
36. Демин миры древнерусской литературы. - М., 1993.
37. Демкова русская литература: Поэтика, интерпретации, источники. - СПб., 19с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. http://www.gramma.ru
2. http://www. *****
3. http://. ru/
4. http://www. *****
5. http://www. *****/
6. http://*****
7. http://www. *****
8. http://www. *****/
9. http://www. *****
9. Материально-техническое обеспечение
Кафедра / научное подразделение располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом аспиранта, а также эффективное выполнение диссертационной работы.
N п/п | Название дисциплины | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования | Фактический адрес учебных кабинетов и объектов |
1 | История русской литературы 19 в. | Учебно-методический центр филологического факультета (каб. 315); Лаборатория русской филологии (каб. 313); Мультимедиаинтернетлаборатория (каб. 320); Кабинет информатики (каб.317) | Филологический факультет СГПА им. Зайнаб Биишевой |
