ТИПОВЫЕ ПРОГРАММЫ
подготовки профсоюзных кадров и актива
«Основы профсоюзного движения»
Начальный курс – 40 часов
Целевая аудитория: данная программа относится к I уровню профсоюзного образования, и предназначена для начальной подготовки профсоюзного актива, впервые избранных председателей цеховых и первичных профсоюзных организаций, резерва профсоюзных кадров первичного звена.
Цель программы:изучение сущности профсоюзного движения и деятельности профсоюзов как исторически сложившегося социального института и его роли в обществе.
Учебные задачи:
· Рассмотреть нормативно-правовую базу деятельности профсоюзов;
· Определить основные направления работы в первичной профсоюзной организации;
· Выработать навыки делового общения и работы по формированию команды;
· Рассмотреть роль профсоюзов в регулировании социально-трудовых отношений.
В результате профсоюзные активисты должны научиться:
· Организовывать работу профсоюзного комитета как единой команды;
· Вести работу по мотивации профсоюзного членства;
· Организовывать работу по заключению коллективного договора;
· Преодолевать в себе неуверенность и внутренние барьеры, которые мешают выполнению представительских и защитных функций.
По окончании обучения слушатели получают Свидетельство АТиСО о дополнительном образовании.
«Профсоюзы как социальный институт общества»
Базовый курс – 72 часа
Целевая аудитория: председатели цеховых и первичных профсоюзных организаций с опытом работы более 5 лет, резерв профсоюзных кадров первичного и среднего звена.
Цель программы:изучение сущности и особенностей российского профсоюзного движения на современном этапе, определение роли профсоюзов в обществе как социального института.
Учебные задачи:
· Определить роль профсоюзов как социального института общества и выявить особенности российского профсоюзного движения на современном этапе;
· Изучить правоприменительную практику профсоюзов;
· Рассмотреть основные направления работы в профсоюзной организации;
· Рассмотреть роль профсоюзов в регулировании социально-трудовых отношений;
· Совершенствовать навыки делового общения.
В результате профсоюзные активисты должны научиться:
· Организовывать работу выборного профсоюзного органа как единой команды;
· Организовывать работу по основным направлениям работы профсоюзной организации;
· Вести работу по мотивации профсоюзного членства;
· Приобрести чувство уверенности в общении с представителями работодателя и органов власти при выполнении представительских и защитных функций.
По окончании обучения слушатели получают Свидетельство АТиСО о дополнительном образовании.
«Технология подготовки ведения коллективных переговоров»
Базовый курс – 72 часа
Целевая аудитория: профсоюзные работники и активисты, которые имеют представление об основных целях и задачах, нормативно-правовой базе деятельности профсоюзов и социального партнерства.
Цель программы: подготовка специалистов по ведению коллективных переговоров для членских организаций ФНПР, из числа профсоюзных кадров и актива.
Учебные задачи:
· Определить алгоритм организации работы по ведению коллективных переговоров;
· Рассмотреть процедуры переговорных процессов по заключению коллективного договора или соглашения;
· Определить факторы, влияющие на эффективность переговорного процесса;
· Выработать навыки индивидуальной и групповой работы по подготовке к переговорам;
· Показать некоторые технологии информационно-рекламной кампании профсоюза.
В результате профсоюзные активисты должны научиться:
· понимать психологические особенности представителей работников и работодателей и учитывать их своей работе;
· преодолевать в себе неуверенность, скованность и внутренние барьеры, которые мешают при вступлении в контакт с должностными лицами;
· преодолевать сопротивление собеседников, вызывать у них положительные эмоции;
· выдвигать убедительные аргументы в защиту требований работников;
· правильно оформлять необходимую документацию, сопровождающую переговорный процесс.
По окончании обучения слушатели получают Свидетельство АТиСО о дополнительном образовании.
«Основные направления менеджмента организации профсоюза»
Базовый курс – 72 часа
Целевая аудитория: профсоюзные работники и активисты, которые имеют незначительный опыт работы в профсоюзах (до 5 лет), но имеют представление о нормативно-правовой базе, основных целях и задачах деятельности профсоюзов, их организационном строении.
Цель программы: повышение квалификации председателей, заместителей председателей организаций профсоюзов, специалистов по организационной работе.
Учебные задачи:
· Определить основные направления организационной работы профсоюзов;
· Рассмотреть нормативно-правовую базу деятельности профсоюзов;
· Изучить управленческие основы профсоюзной работы;
· Определить основные направления организационной работы в профсоюзе;
· Освоить технологии организационной работы;
· Выработать навыки делового общения и работы по формированию команды;
· Рассмотреть роль профсоюзов в законотворческой деятельности в социально-трудовой сфере;
· Обмен опытом работы по управлению организацией профсоюза.
В результате профсоюзные активисты должны научиться:
· Организовывать работу профсоюзного комитета как единой команды;
· Принимать управленческие решения, касающиеся структурной перестройки организации, уставной деятельности, коллективных действий членов профсоюза;
· Вести работу по мотивации профсоюзного членства;
· Преодолевать в себе неуверенность, скованность и внутренние барьеры, которые мешают выполнению представительских и защитных функций.
По окончании обучения слушатели получают Свидетельство АТиСО о дополнительном образовании.
«Правозащитная работа профсоюзов в современных условиях»
72 часа
Целевая аудитория: профсоюзные работники и актив, которые имеют представление о нормативно-правовой базе, основных целях и задачах деятельности профсоюзов, их организационном строении.
Цель программы: подготовка специалистов ответственных за организацию правозащитной работы из числа профсоюзных кадров и актива для членских организаций ФНПР.
Учебные задачи:
· Рассмотреть нормативно-правовую базу деятельности профсоюзов;
· Определить роль профсоюзов в обеспечении контроля над исполнением трудового законодательства;
· Выработать навыки ведения консультаций по вопросам соблюдения трудового законодательства с работодателем;
· Показать некоторые технологии разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров;
· Рассмотреть роль профсоюзов в законотворческой деятельности в социально-трудовой сфере.
В результате профсоюзные активисты должны научиться:
· Определять степень законности действий работодателя в отношении работников;
· Преодолевать в себе неуверенность, скованность и внутренние барьеры, которые мешают выполнению представительских и защитных функций при регулировании социально-трудовых отношений;
· Влиять на принятие управленческих решений в сфере социально-трудовых отношений;
· Обосновывать правовую целесообразность управленческих решений;
· Организовывать разрешение трудовых споров.
По окончании обучения слушатели получают Свидетельство АТиСО о дополнительном образовании.
«Технология организации работы по вовлечению
в профсоюз и созданию новых организаций профсоюза»
72 часа
Целевая аудитория: профсоюзные работники и активисты, которые имеют представление об основных целях и задачах, нормативно-правовой базе деятельности профсоюзов и социального партнерства.
Цель программы: подготовка специалистов по вовлечению работников в профсоюз и созданию организаций профсоюза для членских организаций ФНПР, из числа профсоюзных кадров и актива.
Учебные задачи:
· Рассмотреть процессы мотивации человеческого поведения.
· Определить факторы, влияющие на мотивацию профсоюзного членства.
· Выработать навыки индивидуальной и групповой работы с работниками.
· Показать некоторые технологии информационно-рекламной кампании профсоюза.
· Определить алгоритм организации работы по вовлечению работников в профсоюз и созданию организации профсоюза.
В результате профсоюзные активисты должны научиться:
· понимать психологические особенности работников разных категорий, в том числе женщин, молодежи и учитывать их своей работе;
· преодолевать в себе неуверенность, скованность и внутренние барьеры, которые мешают при вступлении в контакт с незнакомым человеком;
· преодолевать сопротивление собеседников, вызывать у них положительные эмоции;
· выдвигать убедительные аргументы в пользу профсоюзного членства;
· планировать работу по созданию новых организаций профсоюза работников;
· организовывать рекламные кампании профсоюза.
По окончании обучения слушатели получают Свидетельство АТиСО о дополнительном образовании.
«PR-технологии для профсоюзов»
72 часа
Целевая аудитория:
· руководители территориальных и первичных организаций профсоюза,
· профсоюзные работники и активисты, ответственные за информационную работу в организациях профсоюзов,
· председатели Молодежных советов профсоюзных организаций всех уровней,
· тренеры-преподаватели по вопросам профсоюзного обучения по схеме «Научи учителя».
Цель программы: подготовка специалистов в области профсоюзных PR–технологий и имиджмейкинга.
В результате слушатели приобретут знания и практические навыки в следующих научных областях:
· PR – технологии
· Общественные коммуникации
· Социальный имидж профсоюза как организации
· Персональный имидж профсоюзного лидера
· Связи с общественностью в профсоюзной работе
· Технология организации массовых профсоюзных мероприятий и акций
· Информационные технологии в связях с общественностью
Школа менеджмента для профсоюзного лидера по программе
«Основные направления менеджмента профсоюзной организации» (72 ч.)
6 занятий в год.
По окончании выдается Сертификат.
Категория слушателей – председатели, заместители председателей профсоюзных организаций, профорганизаторы
1 занятие - «Управленческая культура профсоюзных работников»
1. Профсоюзная работа – разновидность управленческого труда.
2. Качества профсоюзного руководителя.
3. Основные элементы культуры управления:
• четкое разграничение задач, права и обязанности исполнителей, должностные инструкции;
• применение общих принципов организации (структура, положения о комиссиях, советах, группах, планирование и контроль, учет материальных средств.
4. Умение проводить совещания, заседания, переговоры с работодателем.
5. Культура приема посетителей, проведения телефонных разговоров.
6. Документационное обеспечение деятельности профсоюзной организации.
7. Культура работы с письмами и заявлениями.
2 занятие - «Органайзинг»
1. Планирование рабочего времени руководителя.
2. Использование ПК в организации.
3. Планирование и проведение организационных мероприятий.
4. Распределение обязанностей.
3 занятие - «Формирование команды»
1. Командный интеллект, командный разум, эффект взлета результативности.
2. Типы управления командами.
3. Стили руководства. Их преимущества и недостатки.
4. Техника принятия командных решений
5. Как ставить командные цели
6. Принципы организации команды
7. Навыки построения отношений в команде
8. Как уменьшить вредное воздействие интриг и трудных отношений в коллективе.
9. Когда и как задавать Великие вопросы:
10. Повышение качества командного диалога:
11. Управление совещанием
4 занятие - «Проведение презентаций, или как заслужить признание публики»
1. Основные этапы написания и произнесения ораторской речи
2. Композиционно – логическая организация публичного выступления
3. Невербальная коммуникация при проведении презентаций
4. Общие требования к проведению презентаций
5. Взаимодействие оратора и аудитории
6. Качества идеальной ораторской речи
7. Умение отвечать на вопросы аудитории
5 занятие - «Стресс менеджмент»
1. Стрессоустойчивость как профессиональная компетенция, определение направлений повышения ее у участников.
2. Причины, симптомы, классификации стрессов. Стадии развития стресса.
3. Застревание во времени, проблема выгорания.
4. Диагностика вовлечения в деятельность персонала.- Действие и изменение отношения человека в ответ на стресс.
5. Конструктивная критика и отказы: основные приемы и правила критики.
6. Регулирование конфликта в организации. Приемы.
7. Работа с возражениями. Техника постановки вопросов.
8. Управление чувствами и эмоциями. Настрой на позитивное отношение в жизни.
9. Освоение инструментов управления своим энергетическим потенциалом.
10. Овладение техниками профилактики (осознание иррациональных установок, техника регулирования конфликтов, структурирование времени) и снижения стрессовых состояний (химические, психологические и физиологические средства).
