Учебный план начального общего образования
МБОУ «ООШ» пст. Зимовка
на учебный год (БУП - 2004)
Учебные предметы | 4 кл |
Русский язык | 5 |
Литературное чтение | 3 |
Коми язык | 2 |
Английский язык | 2 |
Математика | 4 |
Окружающий мир | 2 |
Музыка | 1 |
Изо | 1 |
Физическая культура | 3 |
Технология | 1 |
Информатика и ИКТ | 1 |
Основы религиозных культур и светской этики | 1 |
ИТОГО: | 26 |
Пояснительная записка
к учебному плану 4 класса уч. г.
Учебный план школы разработан на основе нормативно-правовых документов федерального и регионального уровней:
1. Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 (в редакциях , , от 01.01.2001 №74) «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».
3. Приказа Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" (с изменениями и дополнениями в ред. от 01.01.2001 г. № 69).
4. Приказа Министерства образования и высшей школы Республики Коми от 01.01.2001 г. № 000 "Об утверждении базисных учебных планов для образовательных учреждений Республики Коми и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Коми с изучением коми языка как родного и с изучением коми языка как неродного" (с изменениями и дополнениями в ред. , от 01.01.2001 г. № 000, от 01.01.2001 г. № 30).
5. СанПиНа 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
Учебный план включает:
§ Перечень обязательных предметных областей;
§ Учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения;
§ Общий объём нагрузки.
Учебный план соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает исполнение федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Набор образовательных областей и номенклатура учебных предметов, реализующих федеральный компонент государственного образовательного стандарта, представлены в инвариантной части учебного плана необходимым количеством часов с учетом предельно допустимой нагрузки.
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования разработан с учетом основных направлений модернизации общего образования.
Содержание образования, определённое инвариантной частью, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным национально-значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта. Вариативная часть учебного плана, представленная обязательными занятиями по выбору обучающихся, будет использована на усиление образовательных областей инвариантной части и на изучение компонента образовательного учреждения.
Вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает региональные особенности содержания образования и индивидуальные особенности обучающихся.
При составлении учебного плана соблюдалась сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Структура учебного плана школы корректировалась в зависимости от условий деятельности школы, кадровой и материально-технической обеспеченности, состоит из предметов федерального и регионального компонентов.
1,3,4 классы объединены в 1 класс-комплект. Учебный процесс в 4 классе строится на основе БУП-2004.
Продолжительность учебного года на уровне начального общего образования составляет 34 учебные недели. Максимальный объем недельной учебной нагрузки в 4 классе – 26 часов. Продолжительность каникул для обучающихся 4 класса не менее 30 календарных дней в течение учебного года, летом - не менее 8 недель. Начало занятий – в 9 час. Продолжительность урока во 4 классе – 40 минут.
Учебный предмет «Информатика» изучается в 4 классе в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология». Раннее изучение информатики направлено на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, развитие алгоритмического мышления учащихся.
Национально-региональный компонент представлен предметом «Коми язык» в 4 классе – 2 часа.
С 2010 года в БУП вводится предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Данная область представлена комплексным учебным курсом «Основы религиозных культур и светской этики» по 1 часу в 4 классах (п.1Распоряжения Правительства Российской Федерации от 28 января 2012года , приказа Министерства образования Республики Коми от 04 апреля 2012 года № 81, приказа Управления образования администрации МО «Койгородский» от 01.01.01 года № 60).
Данная предметная область представлена шестью модулями, родителями учащихся выбран модуль «Основы светской этики». В течение г. преподавание учебного курса ОРКСЭ осуществлялось в экспериментальном режиме в 4 четверти 4 класса и 1 четверти 5 класса, а с учебного года на изучение курса выделяется 1час в 4классе.
В учебном плане во 4 классе сохраняется допустимая учебная нагрузка при шестидневной неделе обучения согласно нормам СанПиНа.
Учебный план МБОУ «Основная общеобразовательная школа» пст. Зимовка Учебный план 5-9 классы учебный год.
Пояснительная записка к учебному плану 5-9 классов уч. г. Учебный план школы разработан на основе нормативно-правовых документов: 6. Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации». 7. Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 (в редакциях , , от 01.01.2001 №74) «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования». 8. Приказа Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" (с изменениями и дополнениями в ред. от 01.01.2001 г. № 69). 9. Приказа Министерства образования и высшей школы Республики Коми от 01.01.2001 г. № 000 "Об утверждении базисных учебных планов для образовательных учреждений Республики Коми и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Коми с изучением коми языка как родного и с изучением коми языка как неродного" (с изменениями и дополнениями в ред. , от 01.01.2001 г. № 000, от 01.01.2001 г. № 30). 10. СанПиНа 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». 11. Устава учреждения. Учебный план включает: § Перечень обязательных предметных областей; § Учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения; § Общий объём нагрузки. Учебный план соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает исполнение федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Набор образовательных областей и номенклатура учебных предметов, реализующих федеральный компонент государственного образовательного стандарта, представлены в инвариантной части учебного плана необходимым количеством часов с учетом предельно допустимой нагрузки. Содержание образования, определённое инвариантной частью, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным национально-значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта. Вариативная часть учебного плана, представленная обязательными занятиями по выбору обучающихся, будет использована на усиление образовательных областей инвариантной части и на изучение компонента образовательного учреждения. Вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает региональные особенности содержания образования и индивидуальные особенности учащихся. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между уровнями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень учебной нагрузки на ученика не превышает предельно допустимого при шестидневной учебной неделе для 5-9 классов. Структура учебного плана школы корректировалась в зависимости от условий деятельности школы, кадровой и материально-технической обеспеченности, состоит из предметов федерального, регионального компонентов и компонента школы, учитывающего перспективы и особенности развития школы. Учебный план направлен на реализацию целей и задач школьного образования и концептуально опирается на принципы: · Выполнение образовательного стандарта по базисным дисциплинам; · Приоритет сохранения здоровья; · Оптимизация объёма учебной нагрузки; · Обеспечение практической ориентации основного общего образования; · Ориентация учащихся на самостоятельную исследовательскую работу. Продолжительность учебного года на втором уровне обучения общего образования составляет 34 учебные недели - 9 класс, 35 недель -5-7 классы, 36 часов - 8 класс. Максимальный объем недельной учебной нагрузки в 5 классе – 32часа, в 6классе–33часа, в 7,8 классах-35 часов, в 9 классе – 36 часов. Продолжительность каникул для обучающихся 5-9 классов не менее 30 календарных дней в течение учебного года, летом - не менее 8 недель. Начало занятий – в 9 час. Продолжительность урока в 5-9 классах – 40 минут. В 5 классе часы компонента образовательного учреждения распределены на следующие предметы: 1 час - на литературу (с целью усовершенствования устной и письменной речи обучающихся, для отработки навыков беглого чтения, для проведения уроков внеклассного чтения, развития речи и выполнения национально-регионального компонента), 1 час - на русский язык (в связи с необходимостью выполнения программных требований, проведения уроков развития речи, выполнения национально-регионального компонента и формирование навыков выполнения тестовых заданий) и 1 час - на ОБЖ (с целью освоения обучающимися основ безопасной жизнедеятельности), 1 час - на информатику (в связи с появлением в ОУ дипломированного специалиста). В 6 классе часы компонента образовательного учреждения распределены на следующие предметы: 1 час – на географию (в связи необходимостью выполнения программных требований), 1 час - на биологию (в связи необходимостью выполнения программных требований), и 1 час - на информатику (в связи с появлением в ОУ дипломированного специалиста), 1час - на русский язык (в связи необходимостью выполнения программных требований, проведения уроков развития речи и выполнения национально-регионального компонента). В 7 классе часы, отведенные на обязательные занятия по выбору, распределены на следующие предметы: 1 час - на информатику (на данном этапе обучения обучающиеся приобретают умения и навыки, необходимые для изучения теоретической и практической информатики, знакомятся с современными информационными технологиями для более успешной социализации ребенка в окружающем его обществе) и 1 час - на ОБЖ (с целью освоения обучающимися основ безопасной жизнедеятельности), 2 часа - на русский язык (в связи необходимостью выполнения программных требований, проведения уроков развития речи и выполнения национально-регионального компонента). В 8 классе часы, отведенные на занятия по выбору, распределены на следующие предметы: 1 час - на русский язык (в связи необходимостью выполнения программных требований и отработки навыков развития речи обучающихся), 1 час – на математику (с целью выполнения программных требований). Управление образования выделяет на данный класс только 17 оплачиваемых часов, так как в классе одна ученица. В 9 классе часы, отведенные на занятия по выбору, распределены на следующие предметы: 1 час - на русский язык и 1 час на математику (в связи необходимостью выполнения программных требований и подготовки обучающихся к ГИА в новой форме), 1 час – на историю (в связи необходимостью выполнения программных требований), 1 час – на элективный курс по обществознанию по теме «Введение в современные социальные проблемы» (как элемент предпрофильной подготовки). Национально-региональный компонент представлен предметом «Коми язык» в 5-9 классах – по 2 часа. На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отводится три часа с целью повышения роли физической культуры в воспитании современных школьников, укрепления их здоровья, увеличения объема двигательной активности обучающихся, совершенствования их физической подготовленности, привитие навыков здорового образа жизни. В учебном плане в 5-9 классах сохраняется допустимая учебная нагрузка при шестидневной неделе обучения согласно нормам СанПиНа.
|
.
