Праздник 8 марта
1 ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Вот и пришла весна, вот и наступил март!
А март – это песня!
А март – это сказка!
А март – это сплошь чудеса и весна!
А март – это свежесть,
А март – это праздник
Добрых и милых мам!
2 ведущий. 8 Марта – это когда солнце начинает пригревать землю, когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи… Все любят этот праздник. Ведь это праздник наших мам, бабушек и сестренок. Всех, кого мы знаем. И кого не знаем. Всех, кто живет рядом с нами… И далеко от нас… Праздник половины человечества. И какой половины! Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй.
Всех представительниц прекрасного пола мы поздравляем с этим днем!
1 ведущий:
8 Марта - день торжественный,
День радости и красоты,
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы!!!
2 ведущий:
8 Марта - отмечает наша планета - женский день.
Мы привыкли к нему, как к доброму и веселому празднику.
Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам,
А значит всех женщин. Мама самый близкий, самый
родной и самый ласковый человек на земле. В этот день
принято дарить цветы. Примите от нас в праздник
необычный весенний букет, который состоит из песен,
игр, и слов поздравлении!
(Стихотворения начальных классов)
1 ведущий: Наш праздничный весенний букет уже благоухает
своими поздравлениями а теперь давайте немного
улыбнемся и поиграем.
Мама – самая лучшая и близкая подруга. К маме мы идем со своими радостями и горестями. Маме мы доверяем все сокровенные мысли. Добрый свет маминых глаз сопровождает нас всю жизнь. А хорошо ли мы знаем наших мам? Хорошо ли мамы знают вас? Это нам и предстоит узнать сегодня.
2 ведущий: Как прекрасно, что есть в году
такой день когда можно услышать
столько признаний в любви, почувствовать
радость и увидеть огромное счастье
и любовь в глазах женщин. Я желаю
чтобы таких дней в году было у вас
больше и чаще. Примите признания от своих детей.
1 ведущий:
Просим участниц конкурса “Мамы и дочки” пройти на сцену В конкурсе “Мамы и дочки” участвуют: под номером один… (называют имена всех мам и дочек). Наше жюри: (представляют). А теперь объявляем наши конкурсы!
Конкурсы
1. РАССКАЖИТЕ О СЕБЕ. Каждая мама и дочка сейчас нам расскажут в интересной форме о своей семье, о своих увлечениях. Учитываются содержание и форма рассказа. Оценивается по пятибалльной системе.
2. Ребята, а вы знаете игру: «Море волнуется раз, море волнуется два…» Сейчас мы будем дружно говорить эти слова, а участникам придумать памятную фотографию «Мама и я!» как только мы скажем «Замри!», вы застынете и покажете жюри и зрителям вашу фотографию.
3. Пословицы о маме.
- Ребята, вы подготовили различные пословицы о маме, проиллюстрировали их. Какие пословицы о маме вы проиллюстрировали?
Ребята говорят пословицы, демонстрируют свой рисунок к этой пословице:
Нет милее дружка, чем родная матушка.
Всякой матери своё дитя мило.
При солнышке тепло, при матери – добро.
Птица рада весне, а дитя – матери.
Для матери ребёнок – до ста лет дитёнок.
Сердце матери лучше солнца греет.
НОМЕР. А пока наши конкурсанты готовятся для вас звучит стихотворение в исполнении… .
4. Знаю ли я свою маму?
Ведущая. У меня в руке листки с вопросами. Они в виде веера. Дочки сейчас по очереди аккуратно вытянут по пять вопросов. Я зачитываю вопросы, а мама и дочка одновременно письменно отвечают на них, сидя за разными столиками.
Учитывается совпадение ответов. За каждое совпадение – 1 балл.
1. Когда день рождения у мамы?
2. День свадьбы мамы и папы.
3. Какой размер обуви у мамы?
4. Любимый цвет.
5. Любимая песня.
6. Любимый цветок.
7. Любимое блюдо.
8. Любимый певец.
9. Любимый мультфильм.
10. Любимые духи.
11. Какой праздник больше всего любит мама?
12. Какой характер у мамы?
13. Каким видом спорта увлекается мама?
14. Любимый журнал.
15. Любимое время года.
16. Верит ли мама снам?
5. Приглашаем в сказку. Конкурс сказки-перепутки.
Сейчас я вам буду читать сказки, а в это время каждая команда отгадывает и записывает, из каких сказок собраны здесь персонажи.
( задание на отдельном листе)
6. Конкурс «Шуточная эстафета»
Из каждой команды выходит мама и дочка.
Задание: 1-й этап – мама разматывает веревку, которую держат мальчики – помощники
2-й этап – дочка развешивает белье и закрепляет его прищепками.
3-й этап – мама снимает белье, складывает его.
4-й этап – дочка сматывает веревку.
7. СОЧИНЯЛКА. Надо придумать стихотворение по заданной рифме. Прочитать его вслух для тех, кто находится в зале.
Для первой команды (кошка, ложка, окошко, немножко),
Для второй команды (кружка, подружка, лягушка, частушка).
НОМЕР. А пока наши участницы готовятся для вас звучит песня
8. Конкурс «Болтуньи»
Задание: Всем известно, что девочки большие болтуньи, поэтому наш следующий конкурс так и называется. В течении одной минуты нужно без перерыва говорить. (Можно просто фантазировать). Если частница будет останавливаться, то баллы снимаются.
9. Праздники бывают разные. Но что в них похожее – так это подарки! Итак, о том, как принимать подарки…
У меня в руке вопросы в виде веера, сейчас каждая участница вытянет по два вопроса. За каждый правильный ответ – 1 балл.
В о п р о с ы:
1. Если подарок не очень обрадовал, то вы… (не покажете ни недовольства, ни разочарования).
2. Получив подарок, вы… (развернете его и скажете примерно так: “Как здорово! Я очень рада получить эту книгу, я долго мечтала о ней. Спасибо!”).
3. Если вам подарили цветы, то вы… (радостно поставите их в вазу так, чтобы всем хорошо было видно).
4. Если вам подарили сладости, то вы… (угостите ими гостей за чаем).
5. Можно ли отказываться от подарка? (Отказаться – значит серьезно обидеть дарящего.)
6. Если кто-нибудь из гостей пришел без подарка, то… (поприветствуйте его так же сердечно, как и остальных. Выразите ему признательность за то, что он оказал внимание своим визитом).
7. Если кто-то принес великолепный дорогой подарок, вызывающий восхищение, то помните… (выражая благодарность за него, вы не должны сконфузить гостей, явившихся с более скромными подарками).
10. Конкурс “Школьное меню”.
В ресторане “Школьник” предлагается меню:
котлета “Опять двойка”;
геометрический картофель;
коктейль “Химическая реакция”;
пирожное “Классное”;
салат “Отличник”.
Задача участников описать из чего приготовлены эти блюда.
11. Конкурс “Музыкальный”.
Нужно спеть детскую песенку “Пусть бегут неуклюже” так как ее спели бы:
кошачий табор;
группа маленьких поросят;
ансамбль бродячих собак;
капелла коров;
куриная вокальная группа;
гусиный хор.
( на выбор для каждой команды поют все)
12. Конкурс “Танцевальный”. Нужно станцевать под современную песню танец от каждой команды по одному человеку, кто лучше попадет в ритм.
1 ведущий:
Дети мы видим как вы любите своих мам! И вам конечно приятно когда
улыбка не сходит с ее лица. Так старайтесь как можно меньше огорчать
свих мам, чтобы они всегда были красивыми и счастливыми как сегодня в
этот праздник.
НОМЕР. Для вас звучит признание в любви от ваших детей.
1 ведущий:
Концерт мы завершаем
Мамам пожелаем
Чтоб смеялись и шутили!
2 ведущий:
Мы хотим, чтоб наши мамы наши!
Становились еще краше
Чтобы всех счастливей были
Наши мамы дорогие.
Ведущая. Мы еще раз всех вас поздравляем и благодарим за участие в праздничной программе “Мамы и дочки”.
До свидания! До новых встреч!
