Программа VII научно-исследовательской конференции

Управление образования администрации Орехово-Зуевского муниципального района,

совместно с МГТУ им. Баумана,

МОУ ДПО «Учебно-методический центр образования»

Орехово-Зуевского муниципального района

Программа

VII научно-исследовательской конференции

«Шаг в будущее,

Орехово-Зуевский район»

Декабрь 2010 год

Программа VII научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее, Орехово-Зуевский район» - г. Ликино-Дулёво, МОУ ДПО «Учебно-методический центр образования» Орехово-Зуевского муниципального района, 2010 год – 20 стр.

СОДЕРЖАНИЕ:

Секция I

«Машиностроение»…………………………………………………

Секция II

«Естественнонаучная, социальная»……………..……….………

Секция III

«Историко-краеведческая»……………………………………….

Секция IV

«Физико-математическая и ИКТ»……………………………….

Машиностроение

1. «Исследование влияния динамических факторов на получаемое качество поверхности детали при прошивании»

МОУ «Ликино-Дулевская СОШ №5», 11 класс

Научный руководитель: к. т.н., доцент МГТУ «МАМИ»

С помощью математической модели процесса формообразования при прошивании исследовано влияние таких динамических факторов, как ударная нагрузка, технологическая погрешность наследования поверхности заготовки, нестабильная скорость движения привода на получаемые геометрические параметры качества обрабатываемой поверхности детали.

По результатам проведенных исследований установлена доля влияния каждого из факторов, выявлен доминирующий из них и даны соответствующие рекомендации по снижению его негативного воздействия.

Полученные результаты работы были опубликованы в центральных научно-технических журналах «Тракторы и сельхозмашины» (2 статьи), «Машиностроитель» (2 статьи) и докладывались на профильной конференции ”Современное автомобилестроение” в МГТУ «МАМИ».

2. «Электрогидравлический топливный насос (ЭГ-насос) высокого давления»

МОУ «Ликино-Дулевская гимназия», 11 класс

Научный руководитель: к. т.н., доцент МГТУ «МАМИ»

На основе электрогидравлического эффекта (ЭГЭ), более известного как «эффект Юткина», была разработана принципиально новая конструкция электрогидравлического топливного насоса (ЭГ-насос), обеспечивающего превосходящие (по давлению и расходу) рабочие характеристики современных топливных насосов высокого давления двигателей внутреннего сгорания (ДВС).

Применение разработанного ЭГ-насоса в ДВС позволит полностью отказаться от использования какого-либо механизированного привода, являющегося неотъемлемой частью современных топливных насосов, а значит, существенно упростить конструкцию и принцип работы топливной системы, уменьшить ее металлоемкость, стоимость и уровень создаваемого шума.

Для изучения технических возможностей разработанного устройства была создана лабораторная установка ЭГ-насоса, на которой был апробирован принцип его действия и сняты рабочие характеристики.

3. «Новейшая технология пожаротушения»

МОУ «Ликино-Дулевская гимназия», 11 класс

Научный руководитель: к. т.н., доцент МГТУ «МАМИ»

Недавние события, связанные с аномально жаркой погодой прошедшего лета, привели к возникновению масштабной чрезвычайной пожароопасной ситуации на территории нашей страны (в 30 субъектах и 600 районов РФ). Задействованные основные силы и средства МЧС и пожарной службы охраны, из-за огромных территорий, охваченных стихийным бедствием, долгое время не могли взять ситуацию под полный контроль. Последнее обстоятельство, обусловило автора работы провести комплексные исследования по поиску более совершенных методов борьбы с огнем.

В настоящей работе предлагается к реализации на практике новый, не имеющий аналогов, способ (и устройство его реализующее) для борьбы с огнем, основанный на тушении любого возгорания и интенсивности с помощью постоянного магнитного поля.

Применение новой технологии пожаротушения позволит быстро, надежно и эффективно тушить любой пожар без использования каких-либо пламегасящих веществ (вода, песок, порошок, углекислота и др.), а также создавать “электрозащиту” для предотвращения возгораний важнейших объектов.

Для проведения экспериментальных исследований была создана лабораторная электроогневая установка, на которой был апробирован принцип ее действия и сняты рабочие характеристики.

4. «Разработка научных основ новой литейной технологии получения одно – и многослойных тонкостенных оболочек»

МОУ «СОШ № 26» г. о. Орехово-Зуево, 11 класс

Научный руководитель: МГТУ «МАМИ» доцент, к. т.н.

Разработаны теоретические основы получения тонкостенных отливок путём подачи расплава на вращающуюся разборную оправку. Создана экспериментальная установка для исследования истечения расплава через щелевые насадки различных форм и размеров. Проведены исследования влияния вязкости расплава на скорость истечения из литейного агрегата.

5. «Разработка оборудования для утилизации и вторичного использования автомобильной техники»

МОУ «СОШ № 1» г. Покров, 9 класс

Научный руководитель:

МОУ «СОШ № 1» г. Покров, учитель физики

Как показывает практика, утилизация старых автомобилей является актуальной проблемой. В настоящей работе рассмотрены варианты оборудования, созданного по принципу прокатных станов для эффективной утилизации изношенной техники с обеспечением при этом защиты окружающей среды.

На данном примере еще раз доказана высокая универсальность технологий типа проката.

6. «Проект модернизации эсминца 956 проекта «Современный» в крейсер»

МОУ ДОд «СЮТ» г. о. Орехово-Зуево, МОУ «ЛИЦЕЙ», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ ДОд «СЮТ» г. о. Орехово-Зуево, педагог дополнительного образования

Данная работа представляет собой проект модернизации эсминца 956 проекта «Современный» в крейсер, созданный по технологии снижения заметности Стелс.

После модернизации на крейсере будут установлены мощное оружие крейсеров, зенитно-ракетная система и противолодочный ракетно-торпедный комплекс.

Проект 956 созданный в 1980—1985 годах морально устарел, но модернизация позволит придать ему требуемые в новых условиях боевые качества посредством замены устаревших систем корабельного вооружения на более современное.

7. «Рост углеродных нанотрубок на катализаторах, приготовленных золь-гель методом и исследование их адсорбционных свойств»

МОУ «Соболевская СОШ», 11 класс

Научный руководитель:

МОУ «Соболевская СОШ», учитель

На лабораторной установке CVDOMNA из парогазовой смеси (пары этанола) методом каиалитического пиролиза на кремниевой подложке получаются углеродные нанотрубки. Программа роста трубок (температура, давление) задаются на компьютере. Адсорбционные свойства трубок сравниваются со свойствами активированного угля (способность к поглощению нефти и нефтепродуктов).

Естественнонаучная, социальная

1. «Неформальные течения»

Фомичева Яна

МОУ «Авсюнинская СОШ»

Научный руководитель:

МОУ «Авсюнинская СОШ», учитель

Молодое поколение находится как раз в том самом возрасте, в котором направления, описанные в работе и являются «настоящей реальной культурой» для молодежи, желающей выделиться, плюс экскурс в историю, например как с теми же хиппи и стилягами. Для старшего же поколения это и экскурс в свою молодость, и возможность сравнить, понять настоящее поколение, его увлечения, истоки этих увлечений, изменить свой взгляд на них.

В работе представлены такие культ направления как: Байкеры, Готы, Граффитчики, Металлисты, Панки, Рэперы, Скейтеры, Стиляги, Стрейтэджеры, Фанаты, Хиппи, Эмо. Т. е. каждое поколение найдёт что-то своё и расширит кругозор, окунётся в прошлое и настоящее, увидит другими глазами и поймёт разные культуры и направления

2. «Энергосбережение»

МОУ «Демиховский лицей» 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Демиховский лицей», учитель физики

В работе рассматриваются вопросы энергосбережения, указывается ответственность всех и каждого по данному вопросу, анализируются различные вопросы по избыточному использованию электроэнергии, указываются способы экономии.

Автор описывает энергетический мониторинг отдельно взятой квартиры, лицея, делает анализ использования электроэнергии, выявляет недостатки и осуществляет их устранение и проводит повторный мониторинг.

Для выявления возможности экономии электроэнергии проводилось анкетирование, результаты которого нашли отражение в графиках, таблицах, диаграммах.

3. « Фактор риска"

МОУ «Куровская СОШ №2 с УИОП», 11 класс

Научный руководитель:

МОУ «Куровская СОШ №2 с УИОП», учитель биологии

Данная работа посвящена рассмотрению влияния курения на состояние здоровья человека, а также работу различных систем органов. Подробно рассматривается состав табачного дыма и последствия влияния его компонентов.

С помощью метода световой микроскопии исследована мокрота курящих и некурящих людей. На основе полученных результатов сделаны выводы о высокой степени риска появления онкологических заболеваний.

4. «Биоиндикация состояния окружающей среды по липе сердцелистной»

МОУ «Ликино-Дулевская СОШ №5», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Ликино-Дулевская СОШ №5», учитель биологии

Цель работы – получить расчетные данные на примере липы сердцелистной, используя методику Захарова по флюктуирующей ассиметрии листьев. Статистические данные необходимы для дальнейшей научной работы по созданию шкалы, определяющей состояние окружающей среды по этому объекту. Особенно ценны эти сведения после экологической катастрофы 2010 года.

5. «Эта коварная колбаса»

МОУ «Малодубенская СОШ», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Малодубенская СОШ», учитель химии, высшая квалификационная категория

Колбаса — особый продукт для российского потребителя. Наличие или отсутствие колбасных изделий в рационе питания семьи традиционно служит показателем материального благополучия. Раньше колбасы выпускались по ГОСТам. В последнее время состав любимых колбас претерпел существенные изменения не в лучшую сторону.

Автор работы решил определить сходство и различие в качественном и количественном составе колбасных изделий различных производителей и на основании этого составить рекомендации по их употреблению.

6. «Экологический паспорт школы»

МОУ «Озерецкая СОШ», 11 класс

Научный руководитель:

МОУ «Озерецкая СОШ», заместитель директора по УВР

Работа посвящена созданию экологического паспорта школы. Автор определил для себя цель: выяснить характер взаимоотношений всех участников образовательного процесса МОУ «Озерецкая СОШ» с окружающей средой и друг с другом. Достижение этой цели проводилось через решение следующих задач:

- выяснить, как окружающая среда влияет на учащихся, их родителей и учителей;

- выяснить, как учащиеся, их родители и учителя влияют на окружающую среду;

- выяснить, как учащиеся, их родители и учителя влияют друг на друга.

Результатом работы стал вывод о том, что экологическое просвещение в школе необходимо продолжать, это будет способствовать не только изменению отношения к окружающей среде, но и улучшению взаимоотношений учителей, учащихся и их родителей.

7. «Влияние автоматизации вычислительных навыков учащихся на развитие памяти и внимания»

МОУ «Озерецкая СОШ», 11 класс

Научный руководитель:

МОУ «Озерецкая СОШ», учитель биологии

Работа «Влияние автоматизации вычислительных навыков учащихся на развитие памяти и внимания» посвящена изучению проблемы улучшения памяти и внимания учащихся средней и старшей школы на примере отработки навыка устного счета. Цель данной работы анализ влияния повышения вычислительной культуры учащихся на скорость устного счета. Автор ставил перед собой следующие задачи: 1.Рассмотреть влияние применения тестирования на развитие памяти и внимания учащихся. 2.Рассмотреть необходимость применения систематического тестирования для повышения вычислительной культуры. 3.Проанализировать эффективность проводимой методики в МОУ «Озерецкая СОШ».

Решение поставленных задач проводилось с использованием следующих методов: анализ специальной литературы, беседы с администрацией, учителями, учащимися и их родителями, сравнительный анализ результатов тестирования с учетом стартовых нормативов.

В ходе выполнения работы были получены результаты, на основе которых автор пришел к выводу, что повышение вычислительной культуры положительно влияет не только на состояние памяти и внимания, но и предположительно улучшает результаты итоговой аттестации.

8. «Влияние погодных условий и других природных факторов на бабочек (отряд Чешуекрылые)»

МОУ «Ильинская СОШ», 11 класс

Научный руководитель:

МОУ «Ильинская СОШ», учитель ОБЖ, руководитель энтомологического кружка

На лугах и полях мы видим часто красиво порхающих бабочек. Красота и обилие форм делают насекомых интереснейшим объектом наблюдений для коллекционирования. Погодные условия, низкая температура и высокая влажность влияет на численность бабочек. Массовое размножение бабочек зависит от погоды. Школьники заинтересовались бабочками и влиянием на них погодных условий и начали изучать их биологические особенности.

9.«Влияние мочевины на прорастание семян и последующий рост проростков»

МОУ «Кабановская СОШ», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Кабановская СОШ», учитель химии

Современное сельское хозяйство немыслимо без участия химии. Химия работает над созданием новых минеральных удобрений, регуляторов роста растений, веществ, с помощью которых борются с сорняками, с болезнями растений, с насекомыми, вредителями растений. Каждому человеку, который хоть как-то связан с сельским хозяйством, важно знать, как действуют те или иные вещества на растения, а соответственно и на организмы людей.

В своей работе автор изучил, как влияет размачивание семян редиса в азотном соединении, в мочевине СО(NН2)2. Она влияет на проращивание семян и рост его проростков. Мочевина из азотных удобрений наиболее концентрированная (46% N2), наиболее гигроскопичная и, кроме того, нет никакой угрозы взрыва или воспламенения.

Историко-краеведческая

1. «Дар известного краеведа»

МОУ «Давыдовский лицей», 11 класс

Научный руководитель: , руководитель

школьного краеведческого музея

Работа «Дар известного краеведа» посвящена исследованию крестов-тельников, хранящихся в школьном краеведческом музее, которые передал туда, в свое время, краевед из деревни Анциферово, . Проведена большая работа по изучению истории меднолитейного промысла в Гуслицком крае и в отдельно взятой деревне Анциферово, а также проведено подробное описание школьных крестов-тельников: их внешний вид, сохранность, различия.

2. «Тайны старообрядческого восьмиконечного креста тельника»

МОУ «Ильинская СОШ», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Ильинская СОШ», учитель истории

В данной работе рассматриваются атрибутика восьмиконечного старообрядческого креста тельника, символическое значение форм креста и их разнообразие, а также рассматривается вопрос о местонахождении старообрядческих крестов, на территории Орехово-Зуевского района. В работе исследованы материалы найденные поисковым отрядом Ильинской СОШ.

3. «Афганистан болит в душе моей…»

МОУ «Ликино-Дулевская гимназия», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Ликино-Дулевская гимназия», учитель истории и обществознания

Исследовательская работа Владимировой Алевтины «Афганистан болит в душе моей» рассказывает о судьбе военного летчика, служившего в Советской армии.

Алевтина проходит весь боевой путь Сергея Григорьевича Кочергина, подробно изучает обстоятельства жизни боевого офицера, волею судьбы оказавшегося на войне в мирное для страны время.

Тема работы выбрана не случайно: в наше время такие люди, живущие рядом, помогают молодому поколению обрести уверенность, что патриотизм это не пустые слова.
живет и работает рядом с нами, встречается с молодежью, возглавляет Совет Ветеранов Орехово-Зуевского муниципального района.

4.«Тюремное законодательство в России во второй половине 19 века»

МОУ «Озерецкая СОШ», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Озерецкая СОШ», учитель истории

Ни одно государство не обходилось и не обходится без специальных учреждений, имеющих целью изоляцию от общества тех граждан, кто преступил закон и должен понести за антиобщественное деяние, соответствующее наказание от общества. Таковыми спецучреждениями являются исправительные колонии и тюрьмы - основные компоненты системы наказания.

Мой интерес к тюрьмам возник после прочтения романа Александра Дюма «Граф Монте-Кристо». Окончательно меня эта тема увлекла с момента изучения уголовного права на уроках обществознания. Хронологические рамки исследования охватывают как период реформ 1860-х гг., так и пореформенное развитие тюремного законодательства с 1860-х по 1890-е гг. Предметом исследования стала история деятельности исправительных учреждений Санкт-Петербурга и Москвы в 1860 – 1890-х гг., в том числе политика правительства в отношении тюремного дела.

Цель работы: опираясь на данные документов, дать сравнительную характеристику тюремного законодательства в России во второй половине 19 века на момент начала реформ и на момент их окончания.

5. «Кустарный промысел с. Хотеичи»

МОУ «Соболевская СОШ», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Соболевская СОШ», учитель

Тема представляемой работы является актуальной и интересной, т. к. характеризует экономическое развитие России в конце XIX в начале XX века. Работа построена грамотно, имеет большую социальную значимость, т. к. в ходе полевого сбора материала идет непосредственный контакт со старшим поколением. Ученица дополнила уже имеющийся материал по данной теме новыми фактами и вещественными источниками.

6.«Возрождение храмов Москвы и Подмосковья»

МОУ «Губинская СОШ», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Губинская СОШ», учитель русского языка и литературы

Автором проделана большая работа по исследованию храмов Москвы и Подмосковья. Большое внимание уделено истории культуры Подмосковья, возрождению храмов. Подробно рассмотрены храмы родного края. Автор проводит исследование на основе архивных материалов и сведений, полученных в краеведческих музеях.

7. «Фарфоровый король»

МОУ « Ликино-Дулёвский лицей», 11 класс

Научный руководитель:

МОУ « Ликино-Дулёвский лицей», учитель истории и обществознания

Представленная работа описывает становление предприятия Фарфоровой империи Кузнецова в Ликино-Дулёво. В представленном проекте используются архивные данные предприятия, воспоминания сторожил, беседа со специалистами кооператива « Дулёвский фарфор». Работа имеет целью сопоставления масштабности работы завода в разные периоды истории страны. Приводятся и анализируются данные предпринимательской деятельности, как важного фактора производства, выявление закономерности предпринимательской деятельности в районе, сохранение традиций. Представлены таблицы и диаграммы, фотодокументы по теме. Сделан вывод о преемственности традиций, предпринимательской деятельности.

8. «Плат узорный»

МОУ «Давыдовская гимназия», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Давыдовская гимназия», учитель истории и общественных дисциплин

В работе «Плат узорный» рассказывается об истории единственного в России предприятия по выпуску шерстяных платков Старопавловской мануфактуры, которой в 2012 году исполняется 200 лет. Сообщается о специалистах, которые работают над созданием платков. Автор знакомит с редкой, ныне исчезнувшей профессией бахромщица на дому, с диалектными словами и словосочетаниями в их речи. В заключительной части исследования говорится о практическом применении работы.

Физико-математическая

1. « Удивительная парабола»

МОУ «Куровская гимназия», 11 класс

Научный руководитель:

МОУ «Куровская гимназия», учитель математики высшей категории

Работа посвящена изучению свойств параболы и вопросам применения их в жизни и деятельности человека. Работа состоит из теоретической и практической частей. В теоретической части автор уделяет большое внимание изучению свойств параболы с применением метода координат, подробно рассматривает вопрос взаимосвязи параболы с прямой, параболы с окружностью и решает несколько элегантных задач на построение. Автор уделяет отдельное внимание понятию параболоида и применению его в технике. В практической части работы автор предлагает свой действующий макет отражателя мотоциклетной фары, наглядно подтверждая этим удачность применения удивительного оптического свойства параболы в технике. В работе делается вывод о повсеместном эффективном использовании удивительных свойств параболы во всех сферах жизни и деятельности человека.

2. .«От модели преломления света к базону Хикса и теории ВСЕГО»

МОУ «Дрезненская СОШ №1», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Дрезненская СОШ №1», учитель информатики

В данной работе в результате информационного моделирования процесса преломления света, дифракции и распространения электромагнитных волн в космическом пространстве, автор и научный руководитель приходят к выводу, что, возможно, всё пространство состоит из мельчайших связанных между собой частиц - первородной материи. А не тот ли это базон Хикса, для обнаружения которого создан Большой андронный колладер. Частично опираясь на теорию струн, автор выдвигает свой свежий взгляд на теорию ВСЕГО. Все свои предположения автор обосновывает уже реально открытыми законами и явлениями. Главным отличием выдвигаемой теории ВСЕГО – модели мироздания является информационная составляющая.

3. «Математическая (компьютерная) модель пенсионной системы»

МОУ «Дрезненская СОШ №1», 11 класс

Научный руководитель:

МОУ «Дрезненская СОШ №1», учитель информатики

В данной работе представлена математическая модель процесса роста пенсионных накоплений. Модель, созданная в MS EXCEL, позволяет в динамике проводить исследования зависимости пенсий от существующих в стране социально–экономических параметров, находить оптимальные решения. Исследования на модели показали, что накопительная пенсионная система может быть как-то полезна, только если рост пенсионных накоплений (банковские %) превышает рост заработной платы на 100% и более, что абсолютно нереально. На модели можно увидеть в цифрах и процентах, как инфляционные скачки обесценивают пенсионные накопления. В данной работе выдвинута идея (модель) об антикризисной роли пенсионной системы. Последние решения правительства РФ о значительном повышении пенсий свидетельствуют о том, что идея эта начинает реально воплощаться в жизнь

4. «Функции и графики»

МОУ «Куровская СОШ №2 с УИОП», 11 класс

Научный руководитель:

МОУ «Куровская СОШ №2 с УИОП», учитель математики

Данная работа посвящена рассмотрению функций и их графиков. Обращается внимание на прикладной характер изучения данной темы. Рассматривается графический способ решения заданий с параметрами, показывается способ изображения фигур в системе координат с помощью графиков функций. Освещается, как с помощью производственной функции Кобба-Дугласа вычислить наименьшие расходы фирмы на приобретение ресурсов при заданном объёме производства.

5. «Конструктор сайтов «Pages Factory»

МОУ «СОШ № 1» г. Покров, 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «СОШ № 1» г. Покров, учитель информатики

В работе представлен вариант создания собственного конструктора сайтов.

Существует достаточно много конструкторов сайтов, но они, в большинстве своем, платные или условно бесплатные. Кроме того, начинающему пользователю Интернет бывает достаточно трудно разобраться в механизмах создания своего сайта на основе существующих конструкторов.

Конструктор сайтов, представленный автором, отличается простотой в использовании, легкодоступностью, надежностью. Он имеет минимальный набор средств для создания достаточно привлекательного сайта.

Данный конструктор можно использовать как непосредственно для создания личного сайта, так и в учебных целях в школе.

6. «Зеленый луч»

МОУ «Демиховский лицей», 10 класс

Научный руководитель:

МОУ «Демиховский лицей», учитель физики

В работе рассматривается уникальное природное явление - появление на закате Солнца зеленого луча при определенных условиях. В работе рассматриваются условия возникновения луча, продолжительность явления, разнообразные формы лучей.

Анализируются различные способы объяснения явления возникновения зеленого луча.

Автор приводит примеры описания этого явления в художественной литературе, кинофильмах, рассматривает различные виды преломления лучей, дает толкование с точки зрения физических законов.

МОУ ДПО «Учебно-методический центр образования»

Орехово-Зуевского муниципального района,

http://www. *****, *****@***ru,

2010 год.

------

***