Главная ценность-семья
Основная цель современной семейной политики, заключается в сохранении семьи как социального института в целом и каждой конкретной семьи. Для взрослого человека семья – это источник удовлетворения жизненно важных социальных потребностей, но в то же время это и малый коллектив, предъявляющий различные, порой сложные, требования к каждому ее члену. Для ребенка же семья – это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития. Бывают ситуации, когда семья переживает внешний или внутренний кризис – изменение состава семьи, развод, болезнь, смерть какого-либо из членов семьи, утрата работы, жилья и. т.д. И конечно в таких случаях снижается уровень и качество жизни, и семья из благополучной и стабильной семьи переходит в статус проблемной, кризисной. Многие семьи адаптируются к трудностям и пытаются найти выход из создавшейся ситуации, другие же не могут справиться с нарастающим потоком проблем, впадают в депрессию, снижается их социальная активность, начинают злоупотреблять алкоголем, как последствие появляется безразличие не только к своей судьбе, но и к судьбе своих детей. И именно в этот момент необходимы профилактические и реабилитационные меры поддержки, когда есть шансы на восстановление и сохранение семьи. Но так как многие семьи считают, что «выносить сор из избы не стоит», в социальные службы не обращаются и даже агрессивно относятся к какому либо вмешательству со стороны социальных служащих. Раннее выявление неблагополучных семей и профилактика семейного неблагополучия становится актуальной проблемой в наше время. Если 10 лет назад была актуальна проблема материальной поддержки малообеспеченных семей, то сейчас по мере улучшения социальной ситуации, проблема материального обеспечения отходят на второй план и более актуальной становиться проблема профилактики семейных дисфункций. Социальная поддержка семьям и несовершеннолетним, находящимся в социально опасном положении, заключается в реабилитационной помощи семьям и детям. Детей определяют в социально-реабилитационные центры. Предполагается, что за это время родители должны решить проблемы семьи, но чаще всего это безработные, страдающие алкоголизмом родители и их практически невозможно реабилитировать. Поэтому, часто приходиться прибегать к карательным мерам и лишать их родительских прав. И чем глубже степень семейного неблагополучия, тем больше семьи закрываются от внешнего мира, теряют коммуникативные связи, нарушается и поведение детей, разрушаются детско-родительские отношения. На парламентских слушаниях «О Концепции формирования Национального плана (стратегии) действий в интересах детей Российской Федерации на годы». Павел Астахов высказался в пользу поддержки кровной семьи ребенка. Ведь главным его защитником, по его словам, является не столько государство, сколько родители. И главной ценностью для нашей страны должна стать именно семья, которая и есть государство для ребенка.
Неблагополучные семьи – это болезнь нашего общества, и очень важно не запустить эту болезнь до оперативного вмешательства. Специалисты детского дома «Радуга» приглашают семьи на консультации, беседы, тренинги по профилактики семейных дисфункций. Запись по телефону: 6-65-03. Адрес: 4.
Зав. отделением семейного устройства
Клуб замещающих родителей «Пристань»
"Пристань" - это место встреч, где потенциальные и начинающие принимающие родители, могут проконсультироваться и пообщаться в неформальной обстановке с опытными приемными родителями. К нам так же приходят принимающие родители, у которых возникают проблемы или непонимание в семье.
Основная цель:
Оказание моральной поддержки людям, задумавшимся принять ребенка в семью, помощи в преодолении проблемы людям, уже воспитывающим детей.
Задачи:
Помощь будущим приемным родителям:
- развеять мифы, слухи и домыслы, бытующие в общественном мнении относительно брошенных детей, процедуры и возможности взять ребенка
- разобраться с собственными страхами людей
- дать начальную информацию и консультацию по возможности создания приемной семьи, основы процедуры оформления и поиска ребенка
- показать на своем примере возможность успешного приема ребенка в семью
Помощь начинающим родителям:
- поддержать их морально, дать выход эмоциям, в период трудностей
- поделиться собственным опытом и опытом других родителей по процессу адаптации ребенка и семьи
- подсказать где могут помочь и направить на консультацию к специалисту или семье сталкивавшейся, в свое время, с аналогичной проблемой
- предложить необходимую литературу и источники для самостоятельного изучения.
Тем кто относительно давно воспитывает приемного ребенка:
- поддержать их морально, дать выход эмоциям, в период трудностей
- снять страхи и ошибочные ожидания при возникновении возрастных изменений
- предложить решение того или иного вопроса воспитания, например как рассказать ребенку о его появлении в семье или как подготовиться к принятию второго ребенка и т. п.
- подсказать где могут помочь и направить на консультацию к специалисту или семье сталкивавшейся в свое время с аналогичной проблемой
- предложить необходимую литературу и источники для самостоятельного изучения
Клуб проводит свои встречи по адресу: 4
О чем нужно знать приемным родителям?
Сложно понять, о чем думает женщина, решившая отдать в детский дом своего ребенка. Наверное, это просто нужно пережить… Но сегодня мы о другом – о чем должны думать родители, решившие усыновить ребенка из детского дома.
Детские дома России переполнены детьми-отказниками, детьми-сиротами, детьми, чьи родители оказались неспособными к воспитанию. Решение отдать ребенка в детский дом не все принимают легко, многие по молодости и глупости, некоторые – в силу тяжелых жизненных обстоятельств. Преимущество, которое есть у таких родителей, а зачастую у одной только матери – если она твердо решила, что делает правильно, то она свободна на всю оставшуюся жизнь, даже от мук совести.
А вот решение пойти в детский дом и усыновить ребенка влечет довольно серьезные последствия. Взяв ребенка из детского дома для детей-сирот, родители берут на себя огромную пожизненную ответственность. Поэтому нельзя принимать такое решение быстро, без сильной мотивации. Воспитание в детских домах не всегда полноценно, не на всех детей у воспитателей хватает времени, поэтому приемным родителям потребуется много сил и терпения, особенно в первое время.
Мы хотим помочь вам в этом нелегком деле – усыновлении ребенка и дать несколько полезных советов, основанных на огромной практике усыновления и удочерения детей, сложившейся в России за много лет.
Совет №1. Ознакомьтесь с нормативными документами, с которыми работают детские дома в России. Этот совет можно в какой-то мере назвать даже требованием, поскольку усыновление, приемная семья, опека – это не просто посещение и выбор ребенка из детского дома, это еще и сбор самых разных документов.
Совет № 2. Спрашивайте, консультируйтесь. Если после посещения органа опеки у вас остались вопросы без ответа и сомнения, ищите помощи у других приемных семей, у юристов, в благотворительных фондах, в школах приемных родителей. Вы должны пойти на это с широко открытыми глазами, зная все о жизни своего ребенка в детском доме, о процессе адаптации ребенка в вашей семье.
Совет №3. Не жалейте времени на обучение. Даже если у вас два высших образования за спиной, не упускайте возможности поучиться в школе приемных родителей. Не зря такое обучение сделали обязательным для усыновителей, вот и используйте это время с пользой для себя. Школа приемных родителей организована на базе МКОУ «Детский дом «Радуга».
Совет №4. Не бойтесь того, что станете плохой матерью или отцом. Зачастую именно эта причина отталкивает бездетных пар от принятия решения взять ребенка из детского дома. Так вот, идеальных родителей все равно не бывает, вам нужно просто любить маленького ребенка или подростка, которого возьмете из детского дома, и уважать его как личность, вне зависимости от возраста, умственного развития или состояния здоровья.
Совет №5. Не думайте, что у вас должно быть так же, как у других замещающих родителей. Спрашивая совета у других семейных пар, делайте скидку на ваши личные обстоятельства, адекватно оценивайте ситуацию, и не ждите, что у вас будет так же быстро или так же легко, и наоборот, не думайте, что трудности, с которыми столкнулись ваши знакомые, обязательно коснутся и вас. Чужой опыт при приеме ребенка в семью вам может пригодиться, но только в качестве наглядного пособия, а не прямого руководства к действию.
Совет №6. Не ищите ребенка без недостатков. Изначально, отправляясь в детский дом, чтобы усыновить ребенка, вы должны знать, что детских домах-интернатах нет абсолютно здоровых детей. В медицинской карте, скорее всего, будет указание на задержку психического развития, и вполне возможно, не только это. Способствуют этому условия, при которых ребенок попал в детский дом. Бояться того, что написано в медицинской карте не нужно, практика уже показала, что большинство диагнозов поставлены неверно, а еще больше болезней имеют психосоматическую природу и исчезают после того, как ребенок из детского дома-интерната попадает в нормальную семейную обстановку.
Совет №7. Не забывайте про свою интуицию. Так говорят даже не экстрасенсы, а психологи, занимающиеся проблемами приемных семей. К интуиции следует прибегать не только при выборе ребенка в детском доме, но и при возникновении жизненных сложностей уже после того, как заберете ребенка домой. Много вы и так знаете, благодаря накопившемуся опыту – во что одеть ребенка в прохладную погоду, чем его накормить, что дать, чтобы перестал болеть животик, что ответить ему на каверзный вопрос. В более сложных случаях, к примеру, в общении с подростком из детского дома, можно обратиться к специалисту, но учитесь доверять себе, возможно, и разговор с подростком окажется не таким уж и сложным для вас.
Совет №8. Если у вас уже есть свои дети, обязательно узнайте их мнение по этому вопросу. Не думайте, что быть или не быть ребенку из детского дома в вашей семье решать только вам, взрослым.
Совет №9. Последний и практический: к тому моменту, как возьмете ребенка из детского дома, постарайтесь взять отпуск на работе. Вам для адаптации нужно не меньше 3-4 недель. Побудьте с ребенком, не отдавайте его в сад или школу, привыкните друг к другу. Если вы планируете взять ребенка, которому нет еще трех лет, понадобится более продолжительный отпуск.
Куда обратиться, чтобы взять ребенка на воспитание в свою семью? Наш адрес: 4., телефон для справок: 6-65-03.
Зав. отделением семейного устройства
ПРИЕМНЫЙ РЕБЕНОК. ЭТАПЫ АДАПТАЦИИ
В народе говорят: «К хорошему быстро привыкаешь». И правда, когда малыша забирают из детского дома или дома ребенка, всем понятно, что вот сейчас начнется настоящая жизнь, в семье, тепле и любви.
Ребенок не верит своему счастью, ему все в новинку, все интересно, и эмоции могут переполнять его до краев. Приемные родители также могут испытывать эйфорию (чем-то сходную с рождением ребенка) — все препоны преодолены, тревоги пережиты, и вот, наконец, долгожданный момент. Ребенок переполнен восторгом, может быть сверхпослушным — «золотой ребенок», родитель, скорее всего, вздыхает с облегчением: «Ну, все позади, теперь все будет хорошо!» И так живут они душа в душу. Целый месяц, период так называемого медового месяца.
Человек устроен таким образом, что ему ко всему надо привыкать. Безусловно, к хорошему привыкнуть быстрее и приятнее. И вот этот период привыкания называется адаптацией. И она уже началась. Приемным родителям надо быть готовыми к первоначальной сверхпослушности, она говорит о том, что ребенку нравится в новом доме, он старается показать себя с лучшей стороны. Хотя с очень маленькими детьми бывает наоборот, они так перевозбуждаются от обилия стимулов (столько всего, и все это новое и разное), что просто не в состоянии совладать со своими эмоциями. Могут быть нарушения режима сна — бодрствования, питания, эмоциональные вспышки, безудержный плач. И это все адаптация, очень медленно, постепенно ребенок привыкнет ко всему новому, и оно станет для него привычным и не будет вызывать столь бурных реакций. Но это все постепенно. Вообще, родителям, особенно приемным, надо запастись терпением. Когда ребята постарше понимают, то они здесь навсегда, им ничто не угрожает, никто их не отправит обратно в детский дом, начинается этап проверки границ. А что здесь можно, чего нельзя, как далеко я могу зайти, испытывая терпение мамы и папы?
Конечно, малыш не делает это осознанно. А от родителей помимо терпения требуется еще и твердость в том, чтобы не срываться, но быть устойчивым и придерживаться тех правил, которые они озвучивают ребенку. Приемные родители могут в стремлении отогреть приемного ребенка проявлять излишнюю мягкость, потакать любым капризам и ожидать благодарности от ребенка. А ребенку помимо любви требуются правила и даже запреты, которые помогают обеспечить безопасность и предсказуемость. И вот в момент установления правил могут возникнуть первые трения. Вообще, конфликты бывают в любой семье, важно уметь их разрешать и относиться как к элементу общения, пусть и неприятному.
Для того чтобы быть готовым и к проверкам, и к особенностям детей, приемному родителю необходимо посещать занятия в школе приемных родителей, где рассказывают об особенностях и детей и их адаптации к семье.
Именно от того, насколько серьезно приемные родители готовились к предстоящему событию, приему ребенка в семью, зависит то, насколько легко и успешно пройдет адаптация ребенка к семье и семьи к ребенку. Т. к. родители должны быть готовы к тому, что будет непросто, что называется, морально готовы, помимо этого, должны быть снабжены знаниями по психологии, педагогике и медицине. Должны быть готовы все члены семьи, и даже дом должен быть готов к приему нового жильца. Например, малыша обилие игрушек, ярких цветов и даже незнакомые запахи могут напугать. Ребенок постарше может напугать своих приемных родителей тем, что он неуклонно соблюдает режим дня, к которому так привык в детском доме.
Приемные родители должны быть готовы также к тому, что у них может быть все по-другому, ведь каждый ребенок уникален, уникальна его личная история и семья, в которую он попадает, также неповторима.
Итак, подводя итоги темы адаптации ребенка к семье, стоит выделить самое главное:
- к приему ребенка надо готовиться, посещать специальные занятия;
- период адаптации длится от 1 месяца до года, но все очень индивидуально;
- в период адаптации поведение ребенка может стать как идеальным, так и просто ужасным;
- адаптироваться будет не только ребенок, но и семья — это процесс взаимный.
Адаптация — это подстройка, перестройка, привыкание. Процесс долгий, тяжелый, требующий терпения, а помочь могут знания, поддержка, консультации, которые вы можете получить в МКОУ «Детский дом «Радуга», находящийся по адресу: 4.
Зав. отделением семейного устройства
Первая встреча с ребенком
О том, как подготовиться к этому важнейшему моменту — знакомству с ребенком — рассказывает заведующая отделением семейного устройства МКОУ «Детский дом «Радуга» .
— Ольга Николаевна, где и как обычно происходит знакомство родителей с ребенком?
— Знакомство с ребенком лучше проводить на территории ребенка, хотя в разных учреждениях это организуется по-разному. Желательно сначала надо присмотреться друг к другу. Семейные пары должны приходить вдвоем, особенно на первую встречу, чтобы у ребенка сразу складывалось впечатление о семье, не об одном родителе.
Для детей постарше знакомство может проходить несколько иначе. Можно, например, дать ему какое-то задание, чтобы он что-то поделал, рассказал, нарисовал, а родители наблюдают. Накануне первого знакомства с ребенком мы предупреждаем, чтобы ребенку не говорили о том, что к нему придут родители! Потому что семья еще не дала согласие на то, что она возьмет этого ребенка, она еще в процессе выбора.
— Нужно ли с собой брать подарок?
— Можно принести какую-то игрушку. Для этого нужно вначале узнать интересы ребенка. Мы иногда советуем брать с собой фотоаппарат или телефон, что-то такое звучащее, привлекающее внимание, и дать ему возможность подержать в руках. Так можно наладить контакт, а заодно посмотреть на ребенка: насколько он любознательный, как он реагирует. Надо попробовать, если такая возможность будет, с ребенком поиграть. Желательно, чтобы все общение происходило на уровне глаз ребенка, контакт глаза в глаза здесь очень важен.
— Чего не нужно бояться при первой встрече?
— При первой встрече не нужно бояться того, как отреагирует ребенок. Ребенок может не пойти на контакт, и это естественно. И, кстати, чем у ребенка сохраннее интеллект, тем он труднее идет на контакт. И это не должно родителей пугать. Когда ребенок присмотрится, привыкнет, он пойдет на контакт. Ребенок может испугаться, например, мужчину, потому что в детских учреждениях чаще всего мужчины большая редкость. Поэтому папы пусть не расстраиваются, это естественное поведение ребенка. А некоторые дети иногда, наоборот, тянутся к мужчине, потому что он для них — кто-то новый и потому интересный. Особенно любят трогать за бороду, за усы.
Наоборот, должно насторожить, когда ребенок сразу кидается к незнакомым людям: «Ой, мама-папа»! Это отнюдь не показатель того, что ребенок вас принял. Это может быть сигналом того, что у ребенка не сформировано чувство привязанности. Потом это часто повторяется уже в семье: когда идут гулять с ребенком на улицу, он подбегает ко всем подряд, кричат «папа-мама» или может пойти к человеку, который чем-то поманит. Такие вот есть две крайности, и их надо обязательно учитывать.
— Достаточно ли одного только общения с ребенком в первый день?
— В учреждении сначала придется встретиться не с самим ребенком, а либо с руководителем учреждения, либо его заместителем, с врачом, социальным педагогом. И нужно обязательно узнать у них как можно больше подробностей о ребенке.
— О чем нужно спросить врача?
— С каким весом-ростом родился ребенок, чем он болел, как лечили его. Есть ли у ребенка прививки, положенные по возрасту. Есть ли у ребенка какие-то аллергические реакции. У социальных работников обязательно нужно узнать, почему ребенок стал сиротой или остался без попечения родителей, как это произошло. Нужно узнать, когда ребенок поступил в учреждение, где он до этого находился: в семье, в больнице, или он был уже в каком-то учреждении и его перевели оттуда…
Нужно узнать как можно больше о биологических родителях ребенка. Это пригодится потом, в процессе наблюдения за развитием ребенка. Иногда жалуются, что ребенок маленький, а посмотришь в отказное заявление, там написано, что рост мамы — 1 м 52 см! Нужно постараться выяснить социальный статус биологической семьи, ее отношении с окружающими, есть ли у ребенка дедушка и бабушка и как они относятся к устройству его в новую семью. Часто бывает так, что родители выбрали ребенка, установили контакт с ним, а оказывается, что к ребенку ходит бабушка, которая не дает согласие на устройство его в семью, потому что не хочет, чтобы чужие люди воспитывали ее внука.
— Имеет ли она право не давать согласия?
— Это будут органы опеки или суд решать. Чаще всего вопрос ставится так: или сама бери, или, если сама не можешь забрать, дай шанс ребенку попасть в семью, раз твои дети не могут заниматься его воспитанием.
— Руководитель учреждения, врач, специалист опеки… С кем еще необходимо поговорить?
— Очень полезно побеседовать с воспитателями группы, потому что лучше, чем они, ребенка никто не знает. Важно как можно больше узнать об особенностях ребенка, как у него складываются отношения с детьми, со взрослыми. Узнать у воспитателей, что он ест, что любит, что не любит, есть ли у него проблемы со сном, умеет ли он обслуживать себя. Есть ли у ребенка какие-то способности, какие-то предпочтения.
— А если они дают отрицательные характеристики?
— Как к положительным, так и к отрицательным характеристикам нужно «свои глазки прикладывать». После первой встречи, конечно, нужно напроситься еще на несколько встреч с ребенком. Такую возможность учреждение должно предоставить.
— А можно посмотреть, как ведет себя ребенок в группе?
— Чаще всего разрешают погулять с ребенком на улице, хотя на улице ребенок будет не совсем адекватно себя вести. Нужно, конечно, смотреть еще и самим, не очень доверяться, потому что иногда говорят одно, а на самом деле бывает совершенно другое.
— А что нужно говорить ребенку, когда наступает момент прощания?
— Если вы еще не определись, не решили окончательно, то надо просто попрощаться. Если вы еще не уверены, не стоит обещать, что вы придете снова. Продолжать встречи можно только в том случае, если вы решили забрать этого ребенка. И еще мне хотелось бы обратить внимание: не надо ждать, что прямо с первого раза у вас «екнет». Не стоит думать, что если сердце не дрогнуло, то это не ваш ребенок. Любовь может родиться позже. Есть много примеров этого. Это похоже на рождение собственного ребенка: «Ой, я ничего к нему не чувствую»! И вообще любовь — это чувство, которое становится тем крепче, чем больше в него вкладываешь!
— Ольга Николаевна, спасибо за ценные советы! Уверена, они обязательно пригодятся тем, кому только предстоит первая встреча. Всего доброго! А будущим родителям я от всей души желаю удачи!
