УЧЕБНЫЙ План ГБОУ СОШ № 000 НА УЧЕБНЫЙ ГОД
Основное общее образование
"Утверждаю" Директор ГБОУ СОШ № 000:
____________
Учебные предметы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5а | 5б | 5в | 6а | 6б | 7а | 7б | 7в | 7с | 8а | 8б | 8в | 9а | 9б | |
Русский язык | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
Английский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
Алгебра | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
Геометрия | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
Природоведение | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
Биология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
География | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
Физика | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
Химия | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
ОБЖ | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
ИЗО | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
МХК | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||||||||
Технология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
Предпрофильная подготовка | 1 | 1 | ||||||||||||
итого базовый компонент | 27 | 27 | 27 | 30 | 30 | 31 | 31 | 31 | 31 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 |
региональный компонент и компонент ОУ | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Предпрофильная подготовка: деление на подгруппы | 1 | 1 | ||||||||||||
Русский язык/математика/биология / обществознание/химия | 1 | 1 | ||||||||||||
Русский язык/математика | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
История/биология | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
Итого: | 29 | 29 | 29 | 30 | 30 | 32 | 32 | 32 | 32 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 |
предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка | 29 | 29 | 29 | 30 | 30 | 32 | 32 | 32 | 32 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 |
объем д/з | 2 | 2 | 2 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 3,5 | 3,5 |


