РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
____________
«___»________________2011 г.
КУЛЬТУРНАЯ ГЕОГРАФИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 021000.62 «География»
очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»
Автор работы: _______
«___» ___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма
«___»__________2011 г.
Протокол №___
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»
Объем ____ стр.
Зав. кафедрой _________
«___»__________2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ
«___»__________2011 г., протокол № ___
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы
«СОГЛАСОВАНО»
Председатель УМК ___________
«___»_________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»
Зав. методическим отделом УМУ _________
«___»__________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИТ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА И ТУРИЗМА
Т. В. РЫБАЛОВА
КУЛЬТУРНАЯ ГЕОГРАФИЯ
Учебно-методический комплекс
Рабочая программа
для студентов очной формы обучения
021000.62 «География»
Тюменский государственный университет
2011
Культурная география: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021000.62 «География». – Тюмень; 20с.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Культурная география [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой социально-культурного сервиса и туризма. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. и.н., профессор.
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011
Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель курса - получение студентами базовых знаний о географических особенностях культур мира.
Основными задачами курса является освоение студентами понятийно-терминологического аппарата и основных концепций культурной географии, формирование представления о территориальных особенностях культур.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Туристское ресурсоведение» является частью профессиональной компетенции и базируется на таких дисциплинах как «География туризма», «География мировых цивилизаций» и др.
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13);
- готовностью к применению прикладных методов исследовательской деятельности в туризме (ПК-15).
- готовностью к применению инновационных технологий в туристской деятельности ( ПК-16)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- понятийно-терминологический аппарат изучаемого курса,
- иметь представление о территориальных особенностях культуры;
- основные природоохранные и этические нормы охраны культурных ландшафтов в различных регионах мира.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- характеризовать культурные ландшафты;
- аргументировано объяснять особенности их происхождения и возможности использования в туристских целях.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть:
- методикой комплексной характеристики культурных ландшафтов территории.
Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 4. Форма промежуточной аттестации - зачёт. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы - 108 часов.
Тематический план дисциплины для очной формы обученияТаблица 1
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Итого количество баллов | |||
Лекции* | Семинарские (практические) занятия* | Интерактивные формы | Самостоятельная работа* | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Раздел 1. Культурная география как научное направление | ||||||||
1.1 | Ведение. Культурная география как научное направление | 1 | 1 | 1 | - | 6 | 8 | 0-5 |
1.2 | История культурной географии | 2 | 1 | 1 | - | 4 | 6 | 0-5 |
1.3 | «Отраслевое» деление культурной географии | 3 | 1 | 1 | - | 8 | 10 | 0-5 |
1.4 | Методология культурной географии | 4 | 1 | 1 | - | 6 | 8 | 0-5 |
1.5 | Культурно-географическое районирование | 5 | 2 | 1 | 1 | 8 | 12 | 0-10 |
Всего | 6 | 5 | 1 | 32 | 44 | 0-30 | ||
Раздел 2. Культурный ландшафт | ||||||||
2.1 | Культурный ландшафт как объект исследования | 6,7 | 4 | 2 | 6 | 12 | 0-10 | |
2.2 | Культурные ландшафты как Всемирное наследие ЮНЕСКО | 8 | 2 | 1 | 1 | 8 | 12 | 0-10 |
Всего | 6 | 3 | 1 | 14 | 24 | 0-20 | ||
Раздел 3. Культурные ландшафты мира | ||||||||
3.1 | Культурные ландшафты России. Культурное и природное наследие России | 9,10 | 2 | 4 | 6 | 12 | 15 | |
3.2 | Культурные ландшафты стран Европы и Северной Америки | 10 | 2 | 2 | 8 | 12 | 15 | |
3.3 | Культурные ландшафты стран Азии и Австралии | 11 | 1 | 1 | - | 6 | 8 | 10 |
3.4 | Культурные ландшафты стран и Южной Америки и Африки | 12 | 1 | 1 | - | 6 | 8 | 10 |
Всего | 6 | 7 | 1 | 26 | 40 | 50 | ||
Итого (часов, баллов): | 16 | 32 | 3 | 60 | 108 | 0 – 100 | ||
Из них в интерактивных формах 20% от аудиторной нагрузки | - | 3 | - | 3 | - | - |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
