Обсуждена и принята на Согласовано: «Утверждаю»
педагогическом совете Начальник ОО и по ДМ директор МБОУ
протокол администрации МО «Мурзанаевская начальная
школа-детский сад»
от год «Параньгинский муниципальный район»
_____________
___________ //
// Приказ от 01.01.2001г.
№ 9
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Муниципального образовательного учреждения
«Мурзанаевская начальная школа-детский сад» (дошкольная группа)
д. Мурзанаево, 2011 год
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:
1 часть
1. Пояснительная записка.
2. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении.
3. Содержание психолого – педагогической работы по освоению детьми образовательных областей:
3.1.- физическая культура
3.2- здоровье
3.3.- безопасность
3.4.- социализация
3.5.- труд
3.6.- познание
3.7.- коммуникация
3.8.- чтение художественной литературы
3.9.- художественное творчество
3.10.- музыка
4. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
4.1. Итоговые результаты.
4.2.Промежуточные результаты.
5. Система мониторинга.
2 часть
1. Национально – региональный компонент
2. Формы сотрудничества с семьей
3. Особенности организации работы с детьми старшего возраста.
4. Преемственность детского сада и школы.
1 ЧАСТЬ
1. Пояснительная записка.
Основная общеобразовательная программа дошкольной группы Муниципального образовательного учреждения «Мурзанаевская начальная школа-детский сад» (далее – ОУ) разработана в соответствии с
- «Законом об образовании РФ» (Принят 10 июля 1992 года N 3266-1 в ред. от 01.01.2001 N 374-ФЗ);
- «Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России , регистрационный № 16299 от 08 февраля 2010 г Министерства юстиции РФ);
- "Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организациях» (Постановление от 22 июля 2010 г. N 91 «Об утверждении САНПИН 2.4.1.2660-10»);
- Постановлением «Об утверждении СанПиН 2.4.1.2731-10 «Изменение № 1 к 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организациях».
-«Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста» (утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 1204 (в ред. Постановлений Правительства РФ от 01.01.2001 N 919, от 01.01.2001 N 617, от 01.01.2001 N 216);
Основная общеобразовательная программа дошкольной группы ОУ разработана на основе программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» / под ред. , , . - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 20с.
1.1 Возрастные и индивидуальные особенности детей
ОУ расположено в типовом одноэтажном здании, построенном в 1997 году. Дошкольная группа рассчитана по санитарным нормам на 25 детей. Режим работы ОУ сокращённый - 10 часовой.
В соответствии с Уставом ОУ, с Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста приём детей в дошкольную группу осуществляется с 3 лет. В ОУ функционирует одна разновозрастная группа с 4 подгруппами: II младшая подгруппа, средняя подгруппа, старшая подгруппа, подготовительная к школе подгруппа).
ОУ посещают дети из д. Мурзанаево, с. Куракино.
По штатному расписанию с воспитанниками работают 2 воспитателя на 1,67 ставки. Непосредственно организованную образовательную деятельность с воспитанниками проводят в каждой подгруппе закреплёнными воспитателями: 2 младшие и средняя подгруппы, старшая и подготовительная к школе подгруппы.
1.1. Сведения о квалификации педагогических кадров
Качественная характеристика педагогических кадров
№ | Критерии оценки качества | количество | % |
1 | МДОУ укомплектован кадрами | 2 | 100% |
2 | Образовательный ценз Высшее образование · специальное (дошкольное) · другое педагогическое · другое Среднее специальное · специальное (дошкольное) · специальное педагогическое · другое | 1 1 1 1 | 50% 50% 50% 50% |
3 | Квалификация · высшая категория · первая категория · вторая категория · без категории | - - 1 - | 50% |
4 | Повышение квалификации (прохождение курсовой подготовки за последние 5 лет) | 2 | 100% |
Дошкольную группу посещают дети марийской национальности, поэтому обучение и воспитание ведётся на родном марийском языке. ОУ создаёт условия для изучения русского языка как государственного языка и истории и культуры народов, проживающих на территории Параньгинского муниципального района. Поэтому в вариативной части учебного плана вводится изучение русского языка в старшей и подготовительной к школе подгруппах по 1 занятию в неделю.
В связи с тем, что в последние годы повысилась заболеваемость детей, в детском саду большое внимание уделяется сохранению и укреплению здоровья воспитанников, физическое развитие является в центре внимания всех педагогов и родителей воспитанников.
Дошкольную группу посещают дети с ОВЗ, дети из приемной семьи. Особое внимание уделяется эмоциональному благополучию и своевременному всестороннему развитию ребенка, созданию в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения друг к другу.
В работе детского сада соблюдается преемственность детского сада и начальной школы.
Социальными заказчиками деятельности учреждения являются в первую очередь родители воспитанников. Поэтому коллектив ДОУ пытается создать доброжелательную, психологически комфортную атмосферу, в основе которой лежит определенная система взаимодействия с родителями, взаимопонимание и сотрудничество.
Выяснение потребностей родителей коллектив ДОУ осуществляет на основе результатов изучения контингента родителей, анкетирования родителей воспитанников посещающих ДОУ и жителей деревни. Данные сведения позволили нам определить направления деятельности ДОУ по удовлетворению запросов родителей:
· Физическое развитие детей.
· Обеспечение равных стартовых возможностей для обучения в школе воспитанников в ДОУ;
· Проведение оздоровительных и профилактических мероприятий.
Социальный паспорт детского сада.
№ п/п | Критерии | На 01.09.2009 | На 01.09.2010 | На 01.09.2011 | |||
Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | ||
1. | Всего детей: | 20 | 20 | 21 | |||
Из них: сирот | - | - | - | - | |||
инвалидов | - | - | - | 1 | 4,8% | ||
приемных | - | - | - | 1 | 4,8% | ||
2. | Всего семей: | ||||||
Из них: полных | 16 | 80% | 15 | 75% | 15 | 71,4% | |
неполных | 4 | 20% | 5 | 25% | 6 | 28,6% | |
многодетных | 3 | 15% | 2 | 10% | 2 | 9,5% | |
инвалидов (родителей) | - | - | - | ||||
приемных | - | 1 | 4,8% | ||||
группы риска | - | - | - | ||||
участники локальных войн | - | - | - | ||||
малообеспеченные | 1 | 5% | 1 | 5% | - | ||
3. | Социальный состав: | ||||||
служащие | |||||||
рабочие | 17 | 85% | 16 | 80% | 17 | 81% | |
ИТР | - | - | |||||
предприниматели | 1 | 5% | - | - | - | ||
неработающие | 2 | 10% | 4 | 20% | 2 | 9,5% | |
4. | Образовательный ценз: | ||||||
2 | 10% | - | - | ||||
средне-специальное | 17 | 85% | 17 | 85% | 18 | 86% | |
Среднее (общее) | 1 | 5% | 3 | 15% | 3 | 14% | |
- | - | - | |||||
Всего родителей |
Возрастные особенности детей:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


