Сводная ведомость ответов итогового теста 10 класс май 2008г.
|
Гг | |||||||||||||
1. | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | 100 | Основные положения теории Бутлерова |
2. | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | 91 | Определение углеводородов | |
3. | х | х | х | х | х | х | х | х | х | 81,9 | Изомерия и номенклатура | ||
4. | х | х | х | х | х | х | х | 63,7 | Структурная формула | ||||
5. | х | х | х | х | х | х | 54,6 | Гибридизация атома углерода | |||||
6. | х | х | х | х | х | х | х | х | х | 81,9 | Понятие радикалов | ||
7. | х | х | х | х | х | х | х | х | 72,8 | Изомерия и номенклатура | |||
8. | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | 91 | Химические свойства (алканы) | |
9. | х | х | х | х | х | х | х | х | х | 81,9 | Качественные реакции (непредельные углеводороды) | ||
10. | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | 91 | Химические свойства – получение (алкены) | |
11. | х | х | х | х | х | х | х | 63,7 | Химические свойства – получение; правило Марковникова (алкены) | ||||
12. | х | х | х | х | х | 45,5 | Получение – химические свойства (алкены) | ||||||
13. | х | х | х | х | х | 45,5 | Химические свойства – получение (алкины) | ||||||
14. | х | х | х | х | х | х | х | 63,7 | Химические свойства – получение (алкины) | ||||
15. | х | х | х | х | х | х | 54,6 | Химические свойства – получение (арены) | |||||
16. | х | х | х | х | х | х | 54,6 | Химические свойства – получение; правило Марковникова (алкены) | |||||
17. | х | х | х | х | х | 45,5 | Химические свойства (одноатомные спирты) | ||||||
18. | х | х | х | х | х | х | х | х | 72,8 | Качественные реакции (многоатомные спирты) | |||
19. | х | х | х | х | х | х | х | х | х | 81,9 | Качественные реакции (альдегиды) | ||
20. | х | х | х | 27,3 | Химические свойства – получение (альдегиды) | ||||||||
21. | х | х | х | х | х | х | х | х | 81,9 | Химические свойства – получение (карбоновые кислоты) | |||
22. | х | х | х | х | х | х | х | х | 72,8 | Специфические свойства (карбоновые кислоты) | |||
23. | х | х | х | х | х | х | х | х | 72,8 | Классификация (углеводы) | |||
24. | х | х | х | х | х | х | х | х | х | 91 | Химические свойства (амины) | ||
25. | х | х | х | х | х | х | х | х | 72,8 | Химические свойства (аминокислоты) | |||
26. | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | 91 | Структура белка | |
27. | х | х | х | х | х | х | 54,6 | Химические свойства (белки) | |||||
28. | х | х | х | 27,3 | Задача по уравнению реакции | ||||||||
29. | х | х | х | х | 36,4 | Задача на нахождение молекулярной формулы вещества | |||||||
30. | х | 9,1 | Задача по уравнению реакции и растворы | ||||||||||
22 | 19 | 16 | 18 | 19 | 20 | 15 | 13 | 20 | 29 | 23 | Общее количество баллов | ||
4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | Оценка | ||
100 | Общая успеваемость | ||||||||||||
72,8 | Качественная успеваемость |
Анализ итоговой работы по химии в 10 классе
В заданиях теста присутствовали вопросы всех изученных тем курса органической химии: от темы «Основные положения теории Бутлерова» до темы «Белки», а также разделы в темах:
· определение соединений класса,
· классификация,
· номенклатура,
· изомерия,
· общие химические свойства,
· качественные и специфические реакции,
· получение.
Учащиеся показали хорошие знания в вопросах определения, классификации, номенклатуры, строения и изомерии соединений разных классов.
Недостаточно был усвоен материал по гибридизации атома углерода в молекуле органического вещества.
Учащиеся слабо ответили на вопросы по химическим свойствам веществ определенного класса. Но хорошо знают качественные и специфические реакции. Необходимо в будущем больше уделить внимание работе с тестами, так как на уроках ребята спокойно писали как на доске, так и в тетрадях подобные уравнения реакций.
При ответе на вопрос №27 – было выяснено, что неправильно ответившие невнимательно прочитали вопрос задания.
Для учащихся оказалось проблемой решения задач (задания Б), хотя подобные типы задач неоднократно решались на уроке и на проверочных работах.
В тесте 27 заданий типа А (один правильный ответ) и 3 задания типа Б (решение задачи). Выполнение теста оценивалось следующим образом:
менее 12 баллов – «2»
12 – 17 баллов – «3»
18 – 23 баллов – «4»
24 – 30 баллов – «5»
Результаты итогового теста: писало тест 11 учащихся, из них:
на «5» - 1 учащихся,
на «4» - 7 учащихся,
на «3» - 3 учащихся,
на «2» - 0 учащихся.
Общая успеваемость – 100%.
Качественная успеваемость – 72,8%.
