Календарно-тематическое планирование

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 46

Рассмотрено на заседании М/О учителей Утверждено и рекомендовано к реализации

Директор МОУ СОШ №46

и рекомендовано к утверждению _____________________

Руководитель М/О______________

Календарно-тематическое планирование ( модифицировано по часам )

по ____________________________Химии _____________1________

предмет количество часов в неделю

для ________10____________________ __________34___________

класс всего часов

Составлено на основе общеобразовательных программ:

1. программы курса химии для 8-11-х классов общеобразовательных учреждений.

Автор:

М.:Дрофа, 2007г.

Используемые учебники:

1. «Химия» 10 класс. Учитель Химии: .

Автор учебника:

М.:Дрофа, 2008г.

Тольятти, 2011

Тематическое планирование уроков химии в 10 классе (1 час в неделю).

№ урока

Тема урока

Количесво часов

Знания и умения

Введение (1ч )

1	Вводный урок Правила ТБ. Предмет органической химии.	1 ч	Предмет органической химии. Особенности строения и свойств органических веществ. Инструктаж по ТБ.
	Тема 1. Теория строения органических веществ ( 2 часа ).
2	Основные положения теории химического строения органических соединений.	1 ч	Теория строения органических соединений. Понятие об углеродном скелете.
3	Понятие о гомологии и гомологах, изомерии и изомерах.	1 ч	Понятия о гомологических рядах, гомологах. Структурная изомерия.
Тема 2. Углеводороды и их природные источники (9 ч).
4	Природный газ. Алканы.	1 ч	Природный газ. Алканы. Радикалы. Химические свойства. Номенклатура органических соединений.
5	Алкены, их свойства и получение. Этилен.	1 ч	Гомологический ряд алкенов. Номенклатура. Зависимость хим. свойств веществ от их строения.
6	Алкины. Получение и хим. свойства ацетилена.	1 ч	Гомологический ряд, изомерия и номенклатура алкинов. Получение ацетилена, его свойства.
7	Понятие об алкодиенах как углеводородах с двумя двойными связями. Химические свойства алкодиенов.	1 ч	Изомерия и номенклатура алкодиенов, их химические свойства.
8	Полиэтилен, его свойства и применение. Поливинилхлорид, его применение. Резина. Каучуки.	1 ч	Понятие о полимерах, мономерах. Реакция полимеризации.
9	Нефть. Состав и переработка.	1 ч	Понятие о нефти как природном источнике углеводородов. Понятие о фракционной перегонки и крекинге.
10	Бензол.	1 ч	Бензол – предсавитель ароматических углеводородов. Зависимость его свойств от состава и строения.
11	Обобщение и повторение по темам.	1 ч	Упражнения по составлению уравнений реакций с участием углеводородов. Составление формул и названий углеводородов, их гомологов.
12	Контрольная работа №1. «Теория строения органических соединений», «Углеводороды и их природные источники».	1 ч	Учёт и проверка знаний.
Тема 3. Кислородсодержащие соединения и их нахождение в живой природеч ).
13	Единство химической организации в живых организмах. Углеводы, их классификация.	1 ч	Классификация углеводов: моносахариды, дисахариды, полисахариды. Значение углеводов в живой природе и жизни человека.
14	Глюкоза – альдегидоспирт. Химические свойства и применение глюкозы на основе её свойств.	1 ч	Хим. свойства глюкозы. Зависимость свойств веществ от их состава и строения.
15	Спирты. Гидроксильная группа как функциональная. Понятие о предельных многоатомных спиртах.	1 ч	Понятие «функциональная группа». Классификация и номенклатура спиртов.
16	Получение этанола. Химические свойства этанола. Качественная реакция на многоатомные спирты.	1 ч	Получение этанола брожением глюкозы и гидратацией этилена. Хим. свойства: горение, взаимодействие с натрием, образование простых и сложных эфиров, окисление в альдегид. Качественная реакция на многоатомные спирты.
17	Фенол. Каменный уголь.	1 ч	Взаимное влияние атомов в молекуле фенола: взаимодействие с гидроксидом натрия и азотной кислотой. Поликонденсация фенола с формальдегидом в фенолформальдегидную смолу. Применение фенола на основе свойств.
18	Альдегиды и кетоны.	1 ч	Получение альдегидов окислением соответствующих спиртов. Особенности их строения. Карбонильная группа как функциональная. Хим. свойства альдегидов.
19	Карбоновые кислоты. Их получение и химические свойства.	1 ч	Строение, номенклатура, изомерия карбоновых кислот. Карбоксильная группа. Получение карбоновых кислот окислением альдегидов. Хим. свойства уксусной кислоты: общие свойства с неорганическими кислотами и реакция этерификации.
20	Сложные эфиры и жиры.	1 ч	Получение сложных эфиров реакцией этерификации. Сложные эфиры в природе, их значение. Применение сложных эфиров на основе их свойств. Жиры как сложные эфиры. Хим. свойства жиров: гидролиз ( омыление ) и гидрирование жидких жиров.
21	Обобщение и систематизация знаний по теме.	1 ч	Химические свойства изученных классов органических соединений.
22	Контрольная работа №2 по теме «Кислородсодержащие соединения и их нахождение в живой природе».	1 ч	Учёт знаний по теме.
	Тема 4. Азотсодержащие соединения и их нахождение в живой природе. ( 6 ч ).
23	Понятие об аминах. Анилин как органическое основание.	1 ч	Понятие об аминах. Классификация и номенклатура. Взаимное влияние атомов в молекуле анилина: ослабление основных свойств и взаимодействие с бромной водой.
24	Получение ароматического амина – анилина – из нитробензола.	1 ч	Получение анилина. Применение анилина на основе его свойств.
25	Аминокислоты. Получение. Химические свойства.	1 ч	Получение аминокислот из карбоновых кислот и гидролизом белков. Хим. свойства аминокислот как амфотерных органических соединений: взаимодействие со щелочами, кислотами и друг с другом ( реакция поликонденсации ). Пептидная связь и полипептиды.
26	Белки. Строение и свойства белков.	1 ч	Получение белков реакцией поликонденсации аминокислот. Первичная, вторичная, третичная структуры белков. Хим. свойства белков: горение, денатурация, гидролиз, качественные ( цветные ) реакции. Биохимические функции белков.
27	Нуклеиновые кислоты. Генетическая связь между классами органических соединений.	1 ч	Синтез нуклеиновых кислот в клетке из нуклеотидов. Общий план строения нуклеотида. Сравнение строения и функций РНК и ДНК. Роль нуклеиновых кислот в хранении и передаче наследственной информации. Выполнение упражнений на генетическую связь между классами органических соединений.
28	Практическое занятие № 1. «Идентификация органических соединений».	1 ч	Правила по ТБ. Определение принадлежности веществ к различным классам органических соединений.
Тема 4. Биологически активные органические соединения. ( 3 ч ).
29	Химия и здоровье. Ферменты.	1 ч	Понятие о ферментах как биологических катализаторах белковой природы. Особенности строения и свойств.
30	Витамины. Гормоны.	1 ч	Понятие о витаминах, их классификация и обозначение. Водорастворимые и жирорастворимые витамины. Нормы потребления витаминов. Понятие об авитаминозах, гипер - и гиповитаминозах. Профилактика авитаминозов. Понятие о гормонах как биологически активных веществах, выполняющих эндокринную регуляцию жизнедеятельности организмов. Классификация гормонов.
31	Лекарства.	1 ч	Группы лекарств: сульфамиды (стрептоцид), антибиотики (пенициллин ), аспирин.
	Тема 6. Искусственные и синтетические органические соединения. ( 3 ч ).
32	Искусственные полимеры.	1 ч	Важнейшие искусственные волокна, пластмассы.
33	Синтетические полимеры.	1 ч	Важнейшие синтетические волокна, каучуки, пластмассы.
34	Практическое занятие №2. «Распознавание пластмассовых волокон».	1 ч	Правила по ТБ. Умение определять принадлежность веществ к различным классам органических соединений.