Сценарий праздника
«До свидания, 1-й класс»
Учитель:
Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня для всех нас необычный день, мы прощаемся с 1-м классом. Почти год назад в ясный, солнечный день вы впервые пришли в эту школу, в 1 класс. И вот учебный год закончился. Вы многому научились, подросли и стали старше на 1 год. Я поздравляю вас с окончанием 1 класса и началом летних каникул. Давайте вспомним, как всё начиналось.
* * *
В1: Текущий месяц — чародей
Нам ценный преподнес подарок — Наш славный классный юбилей.
Он так торжественен и ярок!
Звучит музыка песни «День рождения» (из мультфильма «Крокодил Гена»)
Прозвенели звоночки,
Завершились уроки,
Дети все по домам поскорей.
Ну а те, кого звали,
Собрались в этом зале,
Чтоб отметить большой юбилей!
Припев:
Мы способные ребята
Вам и спляшем, и споем.
Не забудьте нас поздравить
Мы ведь очень ждем.
Зал сегодня улыбками светится,
Мы приветствуем всех от души!
Только нам, если честно, не верится,
Что теперь мы не малыши.
За плечами детский сад, школы первый класс,
И немалый, скажем вам, опыт есть у нас.
* * *
В2: Совсем недавно было 1 сентября, и вы, ребята, впервые переступили порог нашей школы, нашего класса. Тогда вы были совсем маленькими: многого не знали и многое не умели.
* * *
1 уч: Мы дошкольниками были
И ходили в детский сад,
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат.
А потом, как теперь,
Нам открыла школа дверь,
Мы вошли в первый раз
В первый класс.
* * *
Исполняется песня
«Идем в школу»
на мелодию песни «Круто, ты попал на ТВ»
Двери школьные сегодня
Открываются для нас.
Первый раз идем мы в школу,
Поступаем в первый класс.
Позабыли мы про мячик
И про игры во дворе.
Мы рассмотрим хорошенько
Все картинки в букваре.
Припев:
Дружно мы пришли в первый класс
В первый раз,
Чтоб умнее стать и все понимать.
Но в первом классе все в первый раз,
В первый раз
Вот он и сложней — первый класс!
В1: Праздник продолжается. Гости улыбаются. Мы сегодня постараемся показать всё, чему научились.
В2: Все ребята знают, с чего начинается урок в нашем классе: с наведения тишины.
* * *
2уч: В нашем классе тишина
Почему – то не слышна:
То линейка упадёт,
То резинка пропадёт.
То Никита у себя под партой
Чей – то карандаш найдёт.
«Рты закрыли, сели ровно! –
Говорит учитель строго, -
Будем слушать тишину!»
Я чего – то как вздохну,
Засмеялся Вова сзади.
«Тише! Тише! » – шепчет Лиза.
Ничего опять не вышло,
Тишины у нас не слышно!
* * *
В1: Многим из нас очень трудно давались в 1 классе первые слова, буквы, но теперь мы научились, и писать, и считать.
В2: А я знаю одного мальчика, который так и не научился читать...
Звучит музыка песни «Зайка моя»
(Появляется Скука Зеленая. Одет небрежно: один ботинок завязан, другой без шнурка, волосы взлохмачены. Напевая и пританцовывая, он ходит вдоль сцены.)
Скука Зеленая:
Жвачка моя — я твой фантик.
Кукла моя — я твой бантик.
Лейка моя — я твой зонтик.
«Фанта» моя — я твой ротик.
Клякса моя — я твой ластик.
Ты мой урок — я переменка.
Ты карандаш — я линейка.
Я уроки не учу,
Я бездельничать хочу,
Потому что только, только
Лень мне по плечу.
Я гуляю целый день
Буду я тупой, как пень,
Потому что на меня с утра напала лень.
Я ночами классно сплю,
Ведь уроки не учу,
Ведь совсем — совсем уроки не учу.
И не хочу!
(Закончив песню, Скука Зеленая садится на ступеньку и вдруг видит ребят)
С. З. (Удивленно): И зачем вы тут собрались? Вам не лень? Лучше бы повалялись на диване... Зачем вам воспоминания? Что в них толку? Ведь одни хорошие, а другие жуть, какие неприятные! Бр-р-р.(Задумчиво). А что вспоминать-то будете?
В1: Как читать учились! — Как считать учились!
С. З. (Протяжно): Читать, считать — так это трудиться надо?
В2: Конечно! Целый год упорно сражались, осваивали ученые премудрости.
С. З.: Это тяжело!
В1: Нет, Скука Зеленая, ты ошибаешься, — Ведь без труда не выловишь и рыбку из пруда!
С. З.: В магазине ее можно купить.
В1: В каком?
С. З.: В рыбном.
В2: А как ты его узнаешь?
С. З.: По запаху.
В1: (Ехидно). А обувь где будешь покупать? Ее по запаху не найдешь. Читать вывески надо уметь!
С. З.: А как этому научиться?
В2: Садись-ка с нами, друг любезный!
Поможем мы тебе сейчас.
Преподнесем урок полезный.
И ты поучишься у нас.
Скука Зеленая занимает свое место и, развалившись, сидит.
(Ребята продолжают вспоминать)
3 уч: В душе мы были малышами,
Но стать пришлось учениками.
Учиться же могли тогда,
Когда урок был как игра.
4 уч. Я на уроке первый раз.
Хочу быть ученицей.
Вошла учительница в класс,
— Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске!»
— Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.
Прошло немного времени,
Я стала ученицей,
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
* * *
В1: Как ты думаешь, что на земле трудней всего?
В2: Трудней всего? — Учиться в первом классе.
Исполняется «Песня первоклассника».
Нагружать все больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
Нам учитель задает
С иксами задачи.
Кандидат наук, и тот,
Над задачей плачет.
Припев:
То ли еще будет (3 раза),
Ой-е-ей.
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки — В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные...
В1: Послушай, ведь мы обещали помочь Скуке Зелёной.
В2: Верно. Приступим к обучению чтению, а ты Скука Зелёный, слушай внимательно!
5 уч: Ссс... змеиный слышен свист,
Шшш... шуршит опавший лист,
Жжж... шмели в саду жужжат,
Ррр... моторы тарахтят.
6 уч. Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
МА и ША (запомни: МАША)
К нам явилась на урок.
7 уч. Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,
СО и ВА, итак: СОВА.
8 уч. «Ми-ла мы-ла ру-ки мы-лом,
Ма-ша ка-шу ва-рит нам»,
Чтоб скорей и легче было,
Все читайте по слогам.
9 уч. Мы научились все читать.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай еще страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И прочитать!
С. З.: Спасибо, вам ребята, за вашу помощь!
В1: Ой, слышишь, странный шум и гам.
В2: Это цифры в гости к нам. Шествуют на праздник.
(На сцену выбегают цифры – 3 ученика)
Ц1: Давайте, ребята,
Учитесь считать,
Делить, умножать,
Прибавлять, вычитать.
Ц2: Запомните все, что без точного
счета — Не сдвинется с места любая
работа. — Без счета не будет на улице
света. — Без счета не сможет подняться
ракета. — Без счета письмо не найдет
адресата. — И в прятки сыграть не сумеют
ребята.
Ц3: И в большом, и малом деле,
Вы заметьте-ка,
Очень часто помогает
Математика!
Ц1: (ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ) — Сколько хвостов у семи котов? — Сколько носов у семи псов? — Сколько пальчиков у семи мальчиков? — Сколько ушей у семи мышей? — Сколько ушек у трех старушек? — Сколько лап у двух жаб? — Сколько рогов у пяти коров?
В1: Все люди когда-то в первый раз
Приходили в первый класс.
С. З.: Придется и мне,
И я бы не прочь
Постараться, собраться, налечь
И — добиться успехов
В науке...
Вот только попасть бы
В хорошие руки!
В2: (отряхивая Скуку Зеленую и приглаживая ему волосы):
Придется взять тебя, глупый,
Ленивый мальчишка, чтобы
Научился читать ты книжки!
В1: На этом мы заканчиваем наш праздник.
10 уч. В школе кончены уроки,
Перешли мы в старший класс,
Полежать на солнцепёке
Приглашает речка нас.
11 уч. Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок,
Здравствуй, травка,
Здравствуй поле,
Здравствуй солнечный денёк!
(Звучит музыка)
Учитель
- Награждаются грамотами ребята.
- Награждаются родители.
- Слово для поздравления предоставляется родителям.
