Сущность жизни и свойства живого

Урок 3. Тема: СУЩНОСТЬ ЖИЗНИ И СВОЙСТВА ЖИВОГО

Задачи: показать многообразие живого мира, сформировать целостное (научное) определение жизни, выявить свойства живых систем, показать гармоничность всего живого и его целе­сообразность.

Элементы содержания: жизнь, обмен веществ, «открытая сис­тема», размножение, наследственность, изменчивость, развитие.

Изучение нового материала.

Слово «биология» дословно переводится как «наука (логос) о жизни (био)». А что же такое жизнь? В разные времена ученые давали различные определения понятию жизнь. Познакомимся с некоторыми из них.

Жизнь - макромолекулярная система, для которой харак­терны определенная иерархическая организация, а также спо­собность к воспроизведению, обмен веществ, тщательно ре­гулируемый поток энергии, - являет собой распространяемый центр упорядоченности в менее упорядоченной Вселенной. (К. Гробстейн)

Жизнь - способ существования белковых тел, существен­ным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их природой, причем с прекращением этого обмена веществ прекращается и жизнь, что приводит к разложению белков. (Ф. Энгельс)

Жизнь - самоподдержание, самовоспроизведение и само­развитие больших систем, элементарно состоящих из слож­ных органических молекул.

Жизнь - особая форма существования белковых тел.

Однако ни одно из определений не отражает всей сущности жизни поэтому проще дать определение жизни, перечислив основные свойства живых организмов.

Задание (выполняется учащимися самостоятельно): используя текст из § 3 учебника, выпишите основные свойства живых организмов и проявления этих свойств.

Задание: докажите, что заданный организм является жи­вым, используя в качестве доказательства его основные свойства как живого. (Ответ: возьмем, например, кролика. Организм кролика по химическому составу состоит и? 4 хим. элементов - С, N.O, Н; это открытая система, способная к обмену веществ с окружающей средой: кролик в качестве пищи употребляет зеленые растения, поглощает при дыхании кислород и в резуль­тате в его организме образуется энергия, необходимая ему для движения и т. д.)

Варианты: 1) корова; 2) дуб; 3) синица;

4) ящерица; 5) щука; 6) пчела.

Домашнее задание: § 3 (повторить § 1,2).

МОЛЕКУЛЯРНЫЙ УРОВЕНЬ

Урок 4

Тема: МОЛЕКУЛЯРНЫЙ УРОВЕНЬ:

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Задачи: выявить уровни организации живого; дать понятие об органических веществах, найти взаимосвязь между по­рами и мономерами.

Элементы содержания: биологическая система, уровни организации, органические вещества, биополимеры, мономеры.

I. Изучение нового материала.

На предыдущем уроке мы познакомились с основными свойствами живых организмов.

Перечислите их.

Помимо того что живые организмы обладают определенными свойствами, их можно еще распределить по определенным уровням организации живой материи.

УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ

Уровни организации	Биологическая система	Элементы, образующие систему
Молекулярный	Органоиды	Атомы и молекулы
Клеточный	Клетка (организм)	Органоиды
Тканевый	Ткань	Клетки
Органный	Орган	Ткани
Организменный	Организм	Системы органов
Популяционно-видовой	Популяция	Особи
Биогеоценотический (экосистемный)	Биогеоценоз (эко­система)	Популяции
Биосферный	Биосфера	Биогеоценозы (эко­системы)

Задание: проанализировать содержание учебника, вы­явить, какие темы изучаются в каждой из глав учебника в разде­ле 1 «Уровни организации живой природы».

2.2 Любая живая система, как бы сложно она ни была орга­низована, проявляется на уровне функционирования биологиче­ских макромолекул. Основой всех органических соединений служит углерод.

Органические вещества - соединения, содержащие угле­род (кроме карбонатов). Между атомами углерода возника­ют одинарные или двойные связи, на основе которых формируются углеродные цепочки.

Углеродные цепочки могут быть: линейные, разветвлен­ные, циклические.

Большинство органических веществ - полимеры, состоящие повторяющихся частиц - мономеров. Регулярными биополимерами называются вещества, состоящие из одинаковых мономеров, нерегулярными - состоящие из разных мономеров.

Биополимеры - природные высокомолекулярные соединения (белки, нуклеиновые кислоты, жиры, сахариды и их произвоные), служащие структурными частями живых организмов и играющие важную роль в процессах жизнедеятельности.

Запомните:

1. Биополимеры состоят из многочисленных звеньев – мономеров, которые имеют достаточно простое строение.

2. Для каждого вида биополимеров характерно определенное строение и функции.

3.  Биополимеры могут состоять из одинаковых или из разных мономеров.

4.  Свойства полимеров проявляются только в живой клетке.

5. Все биополимеры - это сочетание лишь нескольких типов мономеров, которые дают все многообразие жизни на Земле.

III. Закрепление изученного материала.

1. Какие элементы преобладают в составе живых орга­змов?

2.  Какие уровни организации живой природы вы знаете?

3.  Что такое органические вещества?

4. Какие виды биополимеров вы знаете?

5.  Из чего состоят биополимеры?

Домашнее задание: §1.1 (повторить § 1-3).