ФАКУЛЬТАТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ПРЕДМЕТУ « ЭКОНОМИКА» - 3 класс
Тема занятия: НАЛОГИ. ВИДЫ НАЛОГОВ.
Цели занятия:
1. Показать процесс усвоения экономических понятий и терминов в процессе игровой
деятельности.
2. Формировать у учащихся положительное отношение к предмету.
3. Обобщить знания детей о функции денег и их свойствах.
4. Познакомить с новым экономическим понятием «налоги» и их ролью в жизни государства.
5. Объяснить, почему необходимо помогать тем, кто не может обеспечить себя сам.
6. Развивать память, экономическое мышление, умение вести себя в разных экономических
ситуациях.
7. Формировать сплочённый коллектив, умение коллективно работать.
8 Соревновательным путём привлечь к работе всех учащихся, повышать качество усвоения материала.
ХОД УРОКА
1. Вступление. Введение в тему.
У. - Начинаем урок с нашего девиза:
«Экономике страны люди умные нужны,
Мы законы уважаем, каждый день их выполняем»
У. - Сегодня мы продолжаем путешествие по экономической возвышенности и вновь встречаемся с
нашими героями. Нас встречают лесные жители и предлагают свои задания, которые мы должны
выполнить, чтобы продолжить путешествие по лесным тропинкам.
У. - Хлопотунья Белка заготовила необычные грибы и предлагает собрать их в нашу корзинку.
( На грибках слова: яблоко, магнитофон, молоко, телевизор, хлеб, кукла, свитер, пальто, компьютер, машинка)
У. - Как одним словом назвать то, что перечислено? (товар)
У. - Что такое товар? (Это продукт труда, предназначенный для продажи)
У. - На какие группы мы можем разделить эти товары?
1 группа: яблоко, молоко, хлеб
2 группа: магнитофон, компьютер, телевизор
3 группа: машинка, кукла
4 группа: пальто, свитер
У. - Как можно назвать каждую группу товаров? (продукты, техника, игрушки, одежда)
- В каком магазине мы можем купить все эти товары? (в супермаркете)
- Чем отличается супермаркет от других магазинов? (в нём товары повышенного качества и одной фирмы производителя)
- А теперь вы сами поработаете менеджерами различных отделов супермаркета и прорекламируете свой товар. (Каждая группа учащихся рекламирует свой товар).
2. Работа по теме.
У. - На лесной тропинке нас встречает Пыхтя и предлагает послушать стихотворение.
Толя, друг мой, изменился,
Толя - экономный стал,
Так, как раньше, не считая,
Деньги тратить перестал.
Себе не покупает он
Жевательной резинки
И даже самой яркой
Переводной картинки.
Что стало с ним?
Во всём дворе никто не понимает.
А тем, кто задаёт вопрос,
Наш Толя объясняет:
«Я покупаю только то,
Что мне необходимо,
А если вещь мне не нужна,
Пройду, не глядя мимо.
Чтоб мог ко дню рождения
Купить подарок маме я.
Нужна мне очень строгая, ребята, экономия.
У. - Из кустов, как всегда неожиданно, появляется лисёнок Фукс, выдумщик разных дел, но никогда не доводящий их до конца. Он предлагает нам игровую ситуацию, в которой мы должны выбрать правильную линию поведения. (стр. 27 № 40 в тетради №1)
У. - Какой можно сделать вывод о манере поведения мальчика в общественном месте?
- Каким мы можем его назвать?
- Какой манере поведения он учит нас и лисёнка Фукса?
У.- Общаясь с лесными жителями мы проделали долгий путь и притомились в дороге, пора и отдохнуть. Сделаем привал(физкультминутка)
У.- Мы много узнали историй про наших лесных друзей, а сейчас мы увидим ещё одну и примем в ней участие. (Сценка о Мухе - Цокотухе) :
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла
Пошла Муха на базар и купила самовар.
И ещё купила дом и кафе открыла в нём,
Чашек, плошек накупила, после вывеску прибила.
Что клиентов, мол, зовут посетить кафе «Уют».
Тут клиенты приходили, ели торты, кофе пили.
Удивлялися цене, мол, приемлема вполне.
За еду, за угощенье, за конфеты и печенье Муха денежки берёт.
Так идёт за годом год.
А ещё продлятся годы - возрастут её доходы.
Ты запомни, наш читатель: Муха та – предприниматель.
Беседа по восприятию материала.
У. - Как вы думаете, что такое налоги?
( налог - это обязательный платёж, который государство взимает с физических лиц и предприятий)
- Как называется тот, кто платит налоги?
- Кто платит самые большие налоги?
- А ваши родители платят налоги?
Вывод:
У. - Все физические лица платят подоходный налог - это налог с зарплаты. Чем больше зарплата, тем больше налог. Ваши родители платят 13 % подоходного налога со своей зарплаты.
А как вы думаете, куда идут эти собранные деньги? (рассуждения детей)
Ещё одна лесная жительница Сорока предлагает вам своё задание:
(карточки со словами, которые надо распределить в две группы по их значениям : культура, налоговая, образование, медицина, полиция, оборона, помощь малообеспеченным людям, пенсия, налоги, экология, государство)
- Какие группы у вас получились?
- Что обозначает каждая группа слов?
3. Обобщение:
У. - А чтобы ещё раз сказать, что же такое налоги, мы
выполним задание нашего лесного друга Барсука. (стр.40 , № 64 в тетр. № 2 )
4. Итоги занятия:
У. - Вот и подошло к концу наше путешествие по лесным тропинкам с нашими друзьями.
Чтобы вернуться в класс, повторим ещё несколько экономических слов, разгадывая кроссворд Сороки.
1. Деньги, взимаемые государством на его нужды с граждан и организаций?
2. Событие, которое разрушает города, убивает людей?
3. Печатание лишних денег?
4. Какая бывает инспекции?
5. Когда цены растут, деньги обесцениваются это…(дефолт)
У. - Какие экономические понятия и термины мы сегодня повторяли?
- Что нового и интересного узнали на уроке?
- Какой вид работы вам понравился больше всего?
5. Домашнее задание.
У. - Дома расскажите родителям о новых экономических понятиях, с которыми мы сегодня познакомились и подумайте, куда бы мы могли вложить средства, полученные от сбора налогов.
- А завершим мы наш урок экономическим гимном:
Экономика- друг надёжный твой.
Не покинет тебя и не забудет.
Ты запомни её закон простой,
И тогда с тобою всё в порядке будет.
И тогда наверняка запаришь ты в облаках,
Дом построишь и получишь ещё дачу,
И машину, и бассейн, и соперников - друзей,
Займ, кредит и дивиденд ещё в придачу.
- А самым активным участникам нашего путешествия я хочу вручить дипломы от лесных жителей. (Вручение именных дипломов).
Методическое сопровождение:
1. «Белка и компания». ИД «Фёдоров». Учебная литература. 2008г.
2. Т В Смирнова, «Путешествие в компании Белки и её друзей. Задачник-рабочая тетрадь по экономике. Ч.2». ИД «Фёдоров». Учебная литература. 2008г..
