Заключительное занятие

Заключительное занятие

Уважаемые слушатели!

Цели нашего занятия:

Обсудить проблему создания электронного портфолио и разработать схему портфолио учителя. Оценить результаты обучения на курсе.

1. На предыдущих занятиях мы так или иначе касались темы портфолио. Предлагаем познакомиться со статьей " Концепция электронного портфолио". Вашему вниманию предлагается также схема портфолио учителя. Особенность этой схемы состоит в том, что мы включаем в портфолио возможность ссылаться на интернет-ресурсы и интернет-публикации, созданные учителем (в индивидуальном порядке или в соавторстве с коллегами). Просим на основе предложенной схемы подготовить ваше личное портфолио учителя. Составляя свое портфолио, вы можете вносить коррективы или дополнения в схему (вводить новые разделы или исключать неуместные). Какие-то разделы в вашем личном портфолио могут оказаться незаполненными — пусть эти разделы в общей схеме останутся. Исключайте только те разделы, которые на ваш взгляд не нужны принципиально.

Учителя, которые уже освоились в интернете и создали свое личное пространство, весьма положительно относятся к идее электронного портфолио учителя. Но поскольку широкого опыта использования электронного портфолио пока нет, здесь возникает много вопросов: какова структура электронного портфолио, где должно размещаться электронное портфолио учителя, как обеспечить достоверность документальной части портфолио, как представлять работы учителя (результаты педагогической деятельности). Нужна ли вообще жесткая схема электронного портфолио, сможет ли она всесторонне отразить достижения и опыт учителя, не потеряется ли в ней индивидуальность учителя? Будем признательны за ваши оценки предлагаемых решений.

Приглашаем слушателей принять участие в обсуждении поднятых вопросов (ждем записей на тему электронного портфолио в блогах слушателей).

2. В завершении нашего курса мы предлагаем слушателям оценить свои достижения. Предлагаем заполнить анкету слушателя. В анкете для каждого занятия указывается содержание и поставленная цель занятия. Просим отметить, достигнута (не в полном объеме, не достигнута) цель занятия по основным темам. В анкете вы можете написать свои замечания о содержании курса, методике проведения занятий и пр. Ваши замечания и пожелания помогут разработчикам совершенствовать и развивать курс.

3. Административные формальности. Наш курс рассчитан на 36 учебных часов. После успешного окончании краткосрочных курсов объемом менее 72 часов МИОО выдает соответствующую официальную справку. Решение о выполнении учебной программы в объеме 36 часов принимается на основании результатов обучения каждого слушателя как в индивидуальной, так и групповой деятельности. Зачет по курсу (и справку о прохождении обучения) слушатель получает в случае, если:

— слушатель выполнил задания (по крайней мере большую часть) в каждом из 7 занятий,

— слушатель имеет свой блог или сайт, где частично или полностью размещены выполненные задания,

— слушатель представил заполненную анкету оценки собственных результатов обучения из заключительного занятия.

В анкете слушатель указывает полный почтовый адрес, на который нужно выслать справку о прохождении курса.

Для получения официального свидетельства о повышении квалификации установленного образца нужно освоить учебную программу в объеме не менее 72 часов.

Наши слушатели в течение следующего полугодия могут продолжать обучение дополнительно в объеме 36 часов в режиме виртуального методического кабинета. Слушатели должны будут выполнить в течение следующего полугодия следующие виды зачетных работ (по выбору):

— написание реферата на выбранную тему (связанную с темой курса),

— составление аннотированного каталога интернет-ресурсов и цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) единой коллекции (http://school-collection. *****) для проведения уроков по выбранной теме, подготовка учебного плана уроков (планирование) с использованием ЦОР и интернет-ресурсов,

— подготовка учебного плана уроков (планирование) с выполнением учебных интернет-проектов,

— выполнение коллективного интернет-проекта (например, создание выставки работ школьников, проведения классного или школьного конкурса работ), создание сайта проекта.

Ориентировочные темы для рефератов:

ИКТ и образование: программы информатизации образования. Примеры успешного использования ИКТ в школе. Составление и хранение личных каталогов Интернет ресурсов. Цифровые образовательные ресурсы единой коллекции (http://school-collection. *****) по выбранной теме.

В коллективных проектах могут принимать участие несколько учителей, или учитель вместе со своими учениками.

Желающие продолжить обучение в режиме виртуального методического кабинета и получить свидетельство о прохождении курсов повышении квалификации в объеме 72 часов должны сообщить об этом в письме преподавателю. В письме нужно указать, какой вид зачетной работы выбрал слушатель.

Слушателям виртуального методического кабинета будут рассылаться учебно-методические материалы по теме курса, которые будут полезны для школы. Будет действовать форум для коллективного обсуждения интересующих слушателей вопросов.

Желаем успехов. Ждем ваших работ.