Учебный план дополнительного образования детей МБОУ СОШ № 18 на 20учебный год (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 18

г. Белгорода.

«Согласовано» Заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №18 г. Белгорода /___________/ г.

«Утверждаю» Директор МБОУ СОШ №18 г. Белгорода /_____________/ Приказ № 000 от 31.г.

Учебный план

дополнительного образования детей

МБОУ СОШ № 18 на 20учебный год.

Школа не предоставляет

платные образовательные услуги.

Белгород, 2012

I.  Раздел Нормативно-правовое обеспечение

1.  Федеральный закон «Об образовании»

Ст.14 «Общие требования к содержанию образования»

П.6 «Образовательное учреждение в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами определяющих его статус образовательных программ».

2.  Типовое положение об общеобразовательном учреждении

П.3.8 «Образовательное учреждение в соответствии со своим уставом может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих их статус. Виды и формы дополнительных образовательных услуг, в т. ч. платных, определяются Уставом общеобразовательного учреждения.

3.  Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН введены в действие постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000, зарегистрировано Минюстом России 03.03.2011г., регистрационный № 000).

4.  О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей (письмо Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. №06-1844).

5.  О приведении в соответствие с действующими санитарными нормами условий обучения и пребывания детей в образовательных учреждениях (Письмо МО РФ от 01.01.2001г. №26/4100-6) «Вестник образования» №2, 2004г.

6. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях""

7. Устав МБОУ СОШ № 18

II. Раздел «Анализ работы МБОУ СОШ № 18 по вопросам

дополнительного образования детей за уч. год.»

Статистические данные:

Важнейшим аспектом системы воспитания является снижение нега­тивного влияния социума на личность ребенка и использование позитивных возможностей внешкольной деятельности для развития личности.

В основу организации системы дополнительного образования в школе ставились следующие цели:

·  Выявление и развитие индивидуальных способностей детей;

·  Вовлечение в детские объединения обучающихся школы в соответствии с их интересами и способностями.

·  Создание условий для самоопределения, самовыражения учащихся, развития и реализации их творческих возможностей и нравственных качеств, социализация личности.

·  Организация досуговой деятельности учащихся.

·  Интеграция основного и дополнительного образования.

Всего в системе дополнительного образования школы в уч. году работало 13 педагогов дополнительного образования по следующим направлениям деятельности:

·  Научно-техническая

·  Художественно-эстетическая

·  Физкультурно-спортивная

·  Эколого –биологическая

Кружковой работой в школе было охвачено:

Школьные кружки – 245 чел.,

Кружки, финансируемые другими образовательными учреждениями: 99 чел.,

Таким образом, кружковой работой в школе было охвачено 344 человека, что составляет более 67,5 % учащихся.

По результатам мониторинга занятости учащихся во внеурочное время 199 учащихся посещали кружки в учреждениях дополнительного образования г. Белгорода. Таким образом в кружках и секциях занимались 543 учащихся, т. е. более 100%.

Занятия групп дополнительного образования в школе проводились по расписанию. Педагоги ДО уделяли должное внимание организации воспитывающей деятельности.

Выполнение программ групп дополнительного образования:

Направленность допо лнительного образования	Название детского объединения	Часов в неделю на одну учебную группу	Класс	Количество групп	Часов по плану	Проведено фактически
Научно-техническая	Азы компьютерной грамотности	2	3-4	2	68	68
Художественно-эстетическая	ИЗОстудия	2	5-8	2	70	70
Ансамбль	3	3-4	2	102	102
Хор	3	5-6	1	105	102
	Радуга талантов	4 4	3-4 5-6	1 1	136 140	136 140
Физкультурно-спортивная	Баскетбол	3	8 9-10	1 2	105 102	105 102
Эколого - биологическая	Юный натуралист	2	7-8	2	70	70
Экология и окружающий мир	2	9	1	68	68
Культуроло-гическое	Избирательное право. История и современность	2	8	1	70	70
Волшебный мир английской сказки	2	3-4	1	68	68

Таким образом, программы групп дополнительного образования выполнены в полном объёме.

Высокие результаты в работе кружков показывают учащиеся, занимающиеся под руководством , , Лейтман являются победителями и призёрами городских конкурсов и соревнований, принимают активное участие в проведении внутришкольных праздников и конкурсов.

О результативности работы кружков говорят призовые места обучающихся за участие в художественных конкурсах (Кружок «Изостудия», рук. ) ; призовое место в конкурсе юных вокалистов (Старший хор, рук. ); благодарственное письмо департамента образования, культуры, спорта и молодёжной политики администрации города руководителю клуба будущих избирателей за активное участие в конкурсе на лучшие клубы будущих избирателей; неплохие результаты спортивных соревнований в рамках 54-ой Спартакиады школьников.

В уч. году школа приступила к организации внеурочной деятельности учащихся на ступени начального общего образования в рамках ФГОС. Внеурочная деятельность первоклассников была организована через работу кружков по следующим направлениям:

Направление внеурочной деятельности	Форма проведения	Название кружка
Спортивно-оздоровительное	Ритмика	«Ритмическая мозаика»
Кружок	«Весёлый светофор»
Кружок	«Школа здоровья»
Общеинтеллектуальное	Кружок	«Занимательный английский»
Факультатив	«Секреты русского языка»
Кружок	«Мой край»
Общекультурное	Хор	«Первоклашка»
Кружок	«Умные руки»
Духовно-нравственное	Кружок	Традиции и обычаи русского народа

Учащиеся посещали занятия во второй половине дня в соответствие с расписанием. Внеурочной деятельностью в школе были охвачены все (58) учащихся первых классов. Группы укомплектованы согласно методическим рекомендациям по организации внеурочной деятельности в школе.

Согласно проведённому опросу наибольший интерес у учащихся вызывали занятия кружков «Ритмическая мозаика», «Умные руки», «Весёлый светофор», «Секреты русского языка». Педагоги умело организовывают занятия кружков, создают рабочую обстановку во время занятий, используют элементы здоровьесберегающих технологий, включают в занятия фрагменты игр, соревнований, викторин и конкурсов.

О работе кружков свидетельствуют следующие результаты:

В прошедшем учебном году учащиеся школы стали участниками смотра-конкурса рисунков, посвящённом Международному дню защиты озонового слоя «Озон-2011», в котором учащаяся 10А класса Табункова Валентина, заняла 2 место.

II место в городском конкурсе вокалистов «Музыкальный калейдоскоп Белгородчины» - Власенко Ангелина, 5А, руководитель –

III место - плакат, посвященном году российской государственности «Символика Российской Федерации» - Табункова Валентина, 10А класс;

II место – плакат в номинации «Секреты страны здоровья!», автор - Табункова Валентина, 10А, в рамках акции «За здоровый образ жизни».

В соревнованиях по баскетболу среди малокомплектных школ: юноши – 5 место, девушки - 10 место;

В соревнованиях по волейболу: юноши – 9 место, девушки - 13 место;

В учебном году изменился внешний вид пришкольной территории. Коллектив педагогов и учащихся во главе с директором приложили немало усилий для эстетического оформления клумб. Здесь пришлось потрудиться , , а также старшеклассникам, членам кружка «Юный натуралист», которые претворяли в жизнь идеи ландшафтного дизайна.

В день города, 5 августа, школа выставила цветочные композиции, выращенные на нашей территории, на выставку «Тебе с любовью, Белый город».

Руководитель ансамбля «Мелодия»- и руководитель хора в течение всего года готовили номера самодеятельности к торжественным мероприятиям и памятным датам, участвовали в концертах, где показывали хороший уровень подготовки. Руководителем кружка « Рукодельница» было организовано две выставки творческих работ учащихся, где дети продемонстрировали свои навыки и умения в рукоделии.

Количество призеров городских конкурсов, смотров нельзя считать достаточным, что говорит о недостаточной работе с одаренными детьми, довольно низкой эффективности кружковой работы, недостаточном контроле за работой педагогов дополнительного образования.

Проблемное поле:

Большая загруженность школы и спортивного зала, отсутствие актового зала.

Недостаточное количество педагогов дополнительного образования.

Недостаточное количество победителей и призеров городских конкурсов.

Возможные пути преодоления недостатков:

Активизация работы по выявлению и поддержке одаренных детей.

Организация сотрудничества с учреждениями дополнительного образования.

Повышение результативности участия в конкурсах муниципального уровня.

III. Раздел «Концептуальные основы деятельности

общеобразовательного учреждения по

дополнительному образованию на уч. год»

Цели :

·  Создать условия для выявления и развития индивидуальных способностей детей;

·  Обеспечить реализацию индивидуальных потребностей обучающихся школы путем предоставления выбора широкого спектра занятий по интересам;

·  Формировать навыки социализации в обществе, развивать и укреплять навыки здорового образа жизни;

·  Формировать у обучающихся этические и нравственные нормы, активную жизненную позицию;

·  Организовать досуговую деятельность учащихся.

Приоритетные направления работы учреждения:

- духовно-нравственное воспитание школьников и воспитание культуры общения;

- воспитание правовой культуры, гражданственности и патриотизма;

- формирование экологической грамотности и активное участие в природоохранительной деятельности;

- спортивно оздоровительная работа;

IV. Раздел «План учебно-воспитательной работы в системе

дополнительного образования учащихся учреждения на учебный год».

№	Формы работы	Сроки	Участники
1	Организация рекламы групп ДО	1-5 сентября	Педагоги групп дополнительного образования
2	Мониторинг интересов учащихся и запросов родителей	1-5 сентября	Классные руководители
3	Предварительная запись детей в объединения ДО	5-7 сентября	Педагоги групп дополнительного образования
4	Начало учебных занятий	Сентябрь	Педагоги групп дополнительного образования
5	Оформление документации по организации работы детских объединений (списков, расписания работы, заявлений педагогов о нагрузке, программ и календарно-тематических планов работы);	15-20 сентября	Педагоги групп дополнительного образования, зам директора по ВР.
6.	Разработка и утверждение рабочих программ объединений ДО	Сентябрь	Педагоги групп дополнительного образования, зам. директора по ВР
7.	Контроль за наполняемостью групп и качеством проводимых занятий	В течение года	Зам директора по ВР.

V. Раздел «Учебный план дополнительного образования детей

МБОУ СОШ № 18 на уч. год»

Характеристика учебного плана:

Учебная деятельность школы имеет логическое продолжение в программах дополнительного образования, основная задача которого - создать условия для самоопределения, самовыражения учащихся, развития и реализации их творческих и интеллектуальных способностей, организацию досуга, формирование коммуникативных навыков.

Дополнительное образование школы в уч. году включает в себя следующие направления: художественно - эстетическое, физкультурно - спортивное, научно-техническое, эколого-биологическое, социально-педагогическое и военно-патриотическое.

Традиционные направления дополнительного образования представлены:

- кружками художественно - эстетической направленности: «Изостудия», «Ансамбль детской песни», «Радуга талантов», деятельность которых ориентирована развитие творческих способностей, развитие эстетического вкуса учащихся.