Совершенствование профессионального мастерства педагогических работников в 2007 – 2008 учебном году

Направление деятельности

Результаты деятельности

Участие в экспериментальной деятельности

·  Психолого-педагогический эксперимент «Психолого– педагогические и медико-физиологические технологии в системе здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса» (региональный)

·  переход на отраслевую систему оплаты (региональный)

Стимулирование развития педагогического опыта, творчества и инициативы учителей

·  Конкурс на денежное поощрение лучших учителей города – участник , учитель истории

·  За творческий подход к обучению и воспитанию подрастающего поколения и профессионализм – , зам. директора по УВР (Почётная грамота ДО и Науки КО)

·  За успешные результаты в обучении и воспитании подрастающего поколения – , учитель математики, , учитель-логопед (Почётная грамота Управления образованием КО)

·  Медаль «За веру и добро» - , зам. директора по УВР, , учитель русского языка и литературы

·  За успешные результаты в обучении и воспитании подрастающего поколения – , учитель начальных классов (Почётная грамота Главы города)

·  За активное участие в организации временных работ для несовершеннолетних граждан в период летних каникул – , директор школы (Благодарственное письмо Управления государственной службы занятости населения Кемеровской области)

·  За активное участие в проведении летнего трудового семестра 2007 года – , директор школы (Благодарственное письмо начальника Управления молодёжной политики и спорта)

·  Благодарность командования войсковой части 42280 (Юргинский военный госпиталь) за участие в культурной жизни части

·  За подготовку и проведение городского смотра-конкурса «Лучший по профессии среди обучающихся 7-х классов» - (Благодарственное письмо МОУ «Информационно-методический центр г. Юрги»)

·  Муниципальный этап конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей города – , учитель русского языка и литературы

·  Участие в городском конкурсе «Учитель года – 2008» - , учитель математики (призёр)

·  Городской этап конкурса «Педагогические таланты Кузбасса» - (победитель), (призёр), (победитель)

·  Городской смотр-конкурс школьных музее – победитель (, руководитель школьного музея им. , диплом управления образованием Администрации г. Юрги)

·  Участие в областном смотре-конкурсе школьных музеев – , директор школьного музея

·  Диплом 2 степени Юргинского объединённого ГОРРАЙСОВЕТА, ДОСААФ – команда школы №6, занявшая 2-е место в городских соревнованиях среди школ по пулевой стрельбе, посвящённых «Дню защитника Отечества»

·  Медаль «65 лет Кемеровской области» - И., зам. директора по БЖ

·  Именные золотые часы «За достойное воспитание детей» (награда Кем. Области) – И., зам. директора по БЖ

·  Диплом Российскоё оборонной спортивно-технической организации - РОСТО (ДОСААФ) – 2 место по результатам месячника оборонно-массовой работы, посвящённого «Дню защитника Отечества»

·  Почётная грамота юргинского объединённого Горрайсовета РОСТО (ДОСААФ) за добросовестное отношение к организации по проведению месячника оборонно-массовой работы, посвящённого «Дню защитника Отечества» - , директор школы

·  Почётная грамота юргинского объединённого Горрайсовета РОСТО (ДОСААФ) за добросовестное отношение к своим должностным обязанностям и подготовке команды по ВПМ для участия в месячнике оборонно-массовой работы, посвящённого «Дню защитника Отечества»

·  Почётная грамота ТГПУ за руководство учащимися при подготовке к выставке декоративно-прикладного творчества «Добрых рук мастерство» в Картинной галерее ТГПУ – , учитель технологии

·  Благодарность Администрации Президента Российской Федерации за поддержку в адрес Президента Российской Федерации – И., Кизюн Я,

·  Грамота Совета ветеранов войны и труда за активное участие в конкурсе «Минута Славы» в честь Года семьи и 65-летия Кузбасса – , ,

·  За добросовестное отношение к выполнению служебных обязанностей и в связи с 75-летием создания гражданской обороны страны (, директор школы)

·  Грамота ЭБЦ за руководство работой победителя городского конкурса сочинений «Живите, реки Кузбасса!» -

·  Грамота ЭБЦ за руководство работой лауреата городского конкурса сочинений «Живите, реки Кузбасса!» -

·  Грамота Управления образованием за 1 место в городской интеллектуальной викторине «Внимание – огонь!» для обучающихся 7-8 классов – рук. И., зам. директора по ВР

·  Благодарность за участие в городских соревнованиях Дружин юных пожарных «Мы помощники пожарных» - И., зам. директора по ВР

·  А. – лауреат городского конкурса «Классный самый классный»

·  , , учителя технологии – грамота управления образованием Администрации г. Юрги за участие в городской выставке декоративно-прикладного творчества детей «Адрес детства – Россия»

·  Грамота управления образованием Администрации г. Юрги за подготовку призёра городского конкурса рефератов образовательной области «Физическая культура» -

·  Грамота управления образованием Администрации г. Юрги за подготовку призёра городского конкурса рефератов образовательной области «Физическая культура» -

·  Благодарственное письмо информационно-методического центра за качественную подготовку призёра городской олимпиады младших школьников – , учитель начальных классов

·  Участие в областном профессиональном конкурсе библиотекарей (номинация: «Родники») –

·  Участие в конкурсе ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы (ПНПО) – победитель

·  Областной конкурс «Педагоги Кузбасса – за здоровое поколение» (, , ) – участники

·  Городской конкурс «Школа-территория здоровья» (, , ) - лауреаты

·  Областной конкурс «Школа-территория здоровья» (, , ) - участники

·  За программу перехода на профильное обучение – благодарственное письмо МОУ «Информационно-методический центр г. Юрги» (администрации и педагогическому коллективу МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Юрги», директор )

·  За профессионлизм и творческий подход в организации курсов по профильному обучению в рамках межшкольного взаимодействия – Благодарственное письмо управления образованием Администрации г. Юрги ()

·  За подготовку призёров городской предметной олимпиады по ОБЖ – грамота управления образованием Администрации г. Юрги (, учитель ОБЖ)

·  За 1-место в викторине «Внимание-огонь!», посвящённой 359-ой годовщине со дня образования пожарной охраны России - команда СОШ №6 г. Юрги

·  За 3-е место в городской военно-спортивной игре «Зарница-2008» (силовая подготовка) – грамота военного комиссариата г. Юрги, команда школы (рук. )

·  «Экологический Оскар» за победу в номинации «За здоровый образ жизни» и активное участие в Днях защиты от экологической опасности в Юрге - коллектив обучающихся и педагогов СОШ №6 г. Юрги (директор )

·  Почётная грамота Главы города за добросовестный педагогический труд, высокие показатели в обучении и воспитании подрастающего поколения и в связи с Днём знаний – , учитель русского языка и литературы

Результативность методической работы и самообразования учителей

·  Диплом 1 степени Федерального агентства по образованию за участие в Первом всероссийском конкурсе «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы в образовательных учреждениях» (Разработчики: , директор школы, , зам. директора по УВР) – в рамках Национального проекта «Образование»

·  Благодарственное письмо Администрации Управляющей организации Холдинговая компания» - за многолетнее творческое взаимодействие по привлечению детей к социально-значимым проектам машиностроительный завод» и активное участие в конкурсе рисунка и поделок «Юрга-город машиностроителей»

·  Благодарность за участие в 3 Всероссийских Занковских чтениях, посвящённых 50-летию системы развивающего обучения – , учитель начальных классов (Федеральный научно-методический центр им. )

·  Грамота управления образованием Администрации г. Юрги за участие в мероприятии, посвящённому Международному дню защиты животных – 2 место (, учитель начальных классов)

·  Благодарственное письмо управления образованием Администрации г. Юрги за качественную подготовку победителя городской олимпиады школьников – , учитель технологии

·  Участие в межрегиональной научно-практической конференции «Информатизация образования в регионе. Школа 21 века» - стендовый доклад «Информационные технологии на уроках математики» (, учитель математики)

·  Благодарственные письма управления образованием Администрации г. Юрги за качественную подготовку дипломантов, участников 1-ой городской научно-практической конференции «День науки», «Лицейская весна» (дипломант), (дипломант), (дипломант), (дипломант), (дипломант), (дипломант), (дипломант), , А., , (участники).

·  Благодарственное письмо МОУ «Информационно-методический центр г. Юрги» администрации и педагогическому коллективу школы №6 (директор ) за программу перехода на профильное обучение

·  Благодарственное письмо управления образованием Администрации г. Юрги за профессионализм и творческий подход в организации курсов по выбору по профильному обучению в рамках межшкольного взаимодействия (, )

·  Диплом Фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» за руководство учениками, представившими работу «Метод математической индукции» (, учитель математики, , за руководство работой «Роль лексических средств выразительности в раскрытии идеи рассказа «Бездна»)

·  Диплом федерального научно-методического центра им. за творческую работу по системе Занкова, профессионализм и преданность идеям развивающего обучения – , учитель н. кл.

·  Благодарственное письмо МОУ «Информационно-методический центр г. Юрга» за высокий уровень профессионализма, активное участие в работе городского методического объединения и тесное сотрудничество с методической службой города – , зам. директора по УВР

·  Грамота управления образованием Администрации г. Юрги за творческий продход в формировании экологической культуры школьников и активное участие в Днях защиты от экологической опасности – , учитель биологии

·  Грамота МОУ «Информационно-методический центр г. Юрги» - лауреаты городского конкурса «Школа здоровья» ,

·  Победитель муниципального конкурса на денежное поощрение Главы города «Мастер педагогического труда» - , учитель химии.

Внедрение методических идей (рекомендаций) в педагогическую практику

·  «Информационные технологии на уроках математики» (методические рекомендации) – , учитель математики (защита на конкурсе «Учитель года – 2008»)

·  «Поэзия земли родной» (методические рекомендации по использованию регионального компонента) – , учитель русского языка и литературы, очная защита на муниципальном этапе конкурса «Педагогические таланты Кузбасса» - 1-ое место, диплом победителя городского этапа областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса – 2008»

·  Анализ художественного текста как средство личностно ориентированного подхода» (методические рекомендации) – , учитель русского языка и литературы, очная защита на муниципальном этапе конкурса «Педагогические таланты Кузбасса» - 1-ое место, диплом победителя городского этапа областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса – 2008»

·  «Решение нестандартных задач» (методические рекомендации по использованию регионального компонента на уроках математики) - , учитель математики, очная защита на муниципальном этапе конкурса «Педагогические таланты Кузбасса» - диплом участника городского этапа областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса – 2008»

·  «Метод проектов в начальной школе» (методические рекомендации) – конкурс «Современный урок» (, учитель начальных классов) – диплом лауреата конкурса

·  «Здоровая мама-здоровый ребёнок» (проект) – рук.

·  «Суперняни» (проект) – рук. Диплом

Открытого молодёжного форума в г. Северск.

·  «Галёрка» (информационный проект) – рук. Диплом Открытого молодёжного форума в г. Северск.

·  Метод проектов в здоровьесберегающей деятельности школы №6 (методические рекомендации) – , ,

Таблица 6

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Инновационные процессы в школе

в 2007 – 2008 учебном году

В содержании и структуре образования

В образовательных технологиях

В управлении

1. Переход на БУП 2004 года (1,5,9-е классы)

2. Углубленное изучение математики в 8 – 9 классах (учебник под ред. )

3. Элективные курсы по технологии в специализированных классах («Основы радиоэлектроники», «Технология приготовления пищевых продуктов», «Технология пошива верхней одежды»)

4. Элективные курсы, поддерживающие физико-математические, гуманитарные профили:

* «Основы математического анализа» и др.

5. Курсы по выбору:

* «Сборка мебели»;

* «Психология успеха»;

* «Твой выбор профессии» и др.

1. Использование метода проектов в начальной школе, в воспитательной работе, в здоровьесбережении

2. Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении

3. Технология проблемного обучения (начальная школа)

4. Развивающее обучение (начальная школа)

5. Здоровьесберегаю-щие технологии

6. Игровые технологии

7. Технология группового обучения и обучения в сотрудничестве

1. Использование технологических карт в системе мониторинга и внутришкольного контроля

2. Реализация программы оказания профориентрационной помощи учащимся 9 – 11 классов «Выпускник»

3. Реализация программы развития школы

4. Использование современных методов оценивания уровня здоровья обучающихся (автоматизированная система мониторинга «Статус – ПФ», «Орто»)

5. Реализация программы экспериментальной работы по здоровьесбережению

6.Региональная площадка по апробированию новой системы оплаты труда педагогическим работникам школы.

Таблица 7

Доля педагогов, эффективно использующих педагогические технологии

Ступень обучения

Технология

Количество педагогов

1 – 4 классы

Развивающее обучение

6

1 - 4 классы

Метод проектов

8

1 – 4 классы

Обучение в сотрудничестве

4

1 – 4 классы

Проблемное обучение

6

1 – 4 классы

Игровые технологии

16

1 – е классы

Здоровьесберегающие технологии (внеурочные занятия в 1-х классах по программе «Здоровячок»)

4

5 – 11 классы

Метод проектов (учителя – предметники)

15

Метод проектов в работе классного руководителя

4

5 – 11 классы

Информационно – коммуникационные

48

5 – 11 классы

Интегрированные уроки

10

5 – 11 классы

Исследовательский метод

5

5 – 11 классы

Технологии в литературном образовании

5

1

Изучение литературы в системе христианской аксиологии

Таблица 8

Семинары-практикумы

№

п/п

Учебный год

Название семинара – практикума

1

Областной уровень:

·  Участие в работе областных курсов повышения квалификации учителей образовательной области «Искусство». Мастер-класс по МХК «Изобразительные и выразительные средства импрессионизма в музыке, литературе, ИЗО» (, учитель русского языка и литературы)

Городской уровень

·  Способы, приёмы мотивации и стимулирования познавательной деятельности учащихся в процессе обучения (для учителей начальной школы);

·  Метод проектов в начальной школе;

·  Пути и способы формирования грамматических и орфографических умений и навыков учащихся начальной школы;

·  Основы здоровьесберегающего урока (для педагогов, педагогов-организаторов по здоровьесбережению);

·  Подготовка к проведению ЕГЭ (для учителей русского языка и литературы, математики);

·  Содержание экзамена по русскому языку в рамках малого ЕГЭ ( для учителей русского языка, работающих в 9-х классах).

3

Областной уровень:

·  Семинар-практикум для учителей начальной школы (в рамках областных курсов повышения квалификации) «Раннее обучение иностранному языку в начальной школе». (Открытые уроки: , , А.);

·  Семинар-практикум для педагогов-психологов, руководителей экспериментальных площадок «Психолого-педагогические и медико-физиологические технологии в системе здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса школы №6» (, зам. директора по УВР, , педагог-психолог, , педагог-организатор).

Городской уровень:

·  Семинар-практикум для учителей начальной школы «Способы, приёмы мотивации и стимулирования учащихся в процессе обучения»

(Открытые уроки: , )

·  Открытое заседание МО учителей технологии «Здоровьесберегающие формы, методы работы на уроках технологии» (, руководитель МО учителей технологии

·  Семинар-практикум для заместителей директора по УВР «Практика профильного обучения» (, зам. директора по УВР)

·  Постоянно действующий семинар-практикум «Развитие у обучающихся творческой активности и воспитательная направленность через урок и групповые занятия» ()

·  Постоянно действующие семинары: «ЕГЭ: проблемы и решения», «Текст как ядро литературного образования», «Школа начинающего учителя» (, руководитель городского МО учителей русского языка и литературы)

·  Городская научно-практическая конференция, посвящённая 50-летию системы развивающего обучения (, зам. директора по УВР)

·  Семинар-практикум для учителей иностранного языка «Реализация развивающего аспекта цели обучения иностранному языку»

·  Семинар-практикум для учителей информатики «Моделирование и формализация» (, учитель информатики)

·  Мастер-класс для учителей химии (, учитель химии)

·  Обобщение опыта работы творческой группы учителей биологии «Изучение биологии по УМК Пономарёвой»

·  Семинар «Педагогические основы формирования патриотизма в современном мире» (, руководитель школьного музея)

·  Семинар для библиотекарей «Использование электронной программы «Марк» в работе школьного библиотекаря» (, библиотекарь)

Таблица 9

Совершенствование профессионального мастерства

педагогических работников в учебном году

(педсоветы, семинары-практикумы)

Модуль

Педсоветы

Семинары-практикумы

1. Анализ деятельности

образовательного учреждения

1. Утверждение перспективного плана работы школы на 2007 – 2008 учебный год

2. Анализ выполнения программы развития «Школа - территория здоровья

3. Анализ результатов воспитательно-образовательного процесса за 2007 – 2008 учебный год

2. Урок, учитель, ребенок

1. Результаты обучения, воспитания и уровня развития обучающихся в течение учебного года (четверть, полугодие)

Интерактивные технологии в системе образования

3. Современные образовательные технологии, методики

«Качество образования: из чего оно складывается»

Психолого-педагогические и медико-физиологические технологии в системе здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса

4. Классный руководитель, воспитатель

Роль классного руководителя в социальной адаптации учащихся

Духовное и физическое воспитание обучающихся в условиях современной школы

5. Перевод учащихся, итоговая аттестация выпускников

О переводе и выдаче аттестатов об окончании основной и средней (полной) школы

Продуктом инновационной деятельности можно считать создание и использование в практике работы следующий образовательный продукт:

¨  Урок литературы в кабинете географии. Методическая разработка интегрированного урока по литературе по творчеству Д. Лондона (авторы: , учитель русского языка и литературы, , учитель географии);

¨  Методические разработки уроков по предметам (, учитель математики, , учитель русского языка и литературы, , учитель математики, , учитель музыки и т. д.).

¨  Метод проектов в здоровьесберегающей деятельности школы №6 (методические рекомендации)-, ,

¨  Проект «Галёрка»

¨  Школьная конференция исследовательских работ обучающихся (тезисы докладов)

В 2007 – 2008 учебном году в учебный план школы были введены курсы по выбору. В основном, это региональные курсы, экспертизу на муниципальном уровне прошли 2 курса. Педагогами школы предложены для обучающихся 9-х классов 8 курсов по выбору.

В течение года в соответствии с программой внедрения мониторинга проводилось отслеживание результатов деятельности МО.

Наиболее эффективно работали члены МО учителей начальной школы (рук. ), русского языка и литературы (рук. ), МО учителей истории (рук. ), МО учителей математики (рук. ), МО учителей иностранного языка (рук. ).

По результатам школьного смотра-конкурса МО были признаны лучшими: МО учителей начальной школы, МО учителей математики, МО учителей иностранного языка, МО учителей русского языка и литературы.

Важным направлением работы МО, МС и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории. В течение текущего учебного года курсовую подготовку прошли все педагоги, которые были заявлены в плане повышения квалификации.

Анализ динамики

профессионального роста учителей.

Качественный состав (по категории)

педагогического коллектива школы

В течение 2007 – 2008 учебного года повысили и подтвердили квалификационную категорию 16 педагогических работников школы.

ВЫВОДЫ:

Методическая тема школы, темы МО соответствуют основным задачам, стоящим перед школой. Практически все учителя школы объединены в МО и творческие группы, т. е. вовлечены в методическую систему школы.

В течение года работало МО классных руководителей. Тематика заседаний МО и педагогических советов отражает основные вопросы, которые решались педагогическим коллективом школы. В основном поставленные задачи методической работы на 2007 – 2008 учебный год были выполнены.

Профессиональный уровень учительского коллектива достаточно высок. Наблюдается динамика количества учителей, имеющих высшую квалификацию. Курсовая подготовка была пройдена практически всеми учителями, нуждающимися в её прохождении. Наряду с имеющимися положительными результатами в работе педагогического коллектива имеются недостатки. В результате внутришкольного контроля, заседания педагогических советов, заседаний МС, предметных МО выявлены следующие проблемы:

    недостаточный уровень осуществления работы по преемственности обучения в начальной и основной школе; недостаточный уровень знаний учителями школы методик определения степени развития ребёнка, форм и способов организации учебной деятельности с детьми разных уровней; слабое использование интерактивных методов обучения;
    однообразие в организации учебных форм работы; недостаточно высокий уровень педагогической рефлексии и умения проектировать свою профессиональную деятельность.

Рекомендации:

    обучающий семинар «Способы определения уровня развития ребёнка»; творческая группа «Мультимедийное обеспечение урока»; творческая группа «Обучение навыкам самопрезентации»; творческая группа «Оформление результатов исследовательской деятельности обучающихся»; творческая группа «Метод проектов в учебной деятельности».

Выявленная проблема

Рассогласованность между заявленными целями и задачами и условиями их выполнения.

ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ

на 2008 – 2009 учебный год

Цель:

Оказание действенной методической помощи

педагогическим работникам школы

Задачи:

1.  Обеспечить уровень квалификации педагогов школы, необходимый для успешной реализации программы развития школы.

2.  Создать условия для непрерывного совершенствования педагогического мастерства учителей по проблеме здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса.

3.  Способствовать внедрению в образовательный процесс интерактивных технологий.

ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ

МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ

на 2008 – 2009 учебный год

Цель:

Оказание действенной методической помощи педагогическим работникам школы

Задачи:

1. Обеспечить уровень квалификации педагогов школы, необходимый для успешной реализации программы развития школы.

2. Создать условия для непрерывного совершенствования педагогического мастерства учителей по проблеме здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса.

3. Способствовать эффективной организации и проведению экспериментальной деятельности.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2