Научно - исследовательская деятельность учащихся как средство воспитания и развития творческой личности

Научно - исследовательская деятельность учащихся как средство воспитания и развития творческой личности ( из опыта работы педагогического коллектива ГОУ ЦО № 000 – , заместитель директора по научно - методической работе ГОУ ЦО № 000 САО г. Москвы, Почётный работник общего образования РФ) (скачать здесь)

,

заместитель директора по научно - методической работе

ГОУ ЦО № 000 САО г. Москвы,

Почётный работник общего образования РФ

Научно - исследовательская деятельность учащихся

как средство воспитания и развития творческой личности

Научно-исследовательская деятельность учащихся играет главную роль в развитии умственных способностей человека. Перед коллективом нашего Центра образования стоит задача - создание условий для воспитания и развития творческой личности. Секрет этой деятельности заключается в создании среды, стимулирующей тот или иной вид дарования и творчества.

Сегодня решается вопрос, какой будет Россия в XXI веке? В век глобальной информации важен высокий уровень развития науки, культуры, образования. Одна из форм всестороннего развития личности - вовлечение ее в научно-исследовательскую деятельность, которая позволяет ребенку в школьной жизни соприкоснуться с наукой, обрести новый опыт, новое знание.

Всё большее количество школьников начинают осваивать научное исследование. Учащиеся пишут реформы, проводят наблюдения, ставят опыты, выступают с научными докладами, защищают свои исследовательские проекты на конференциях и публикуют свои первые научные труды.

В нашем Центре образования сложилась система вовлечения учащихся в научно-исследовательскую деятельность, что обеспечивает успех данной работы. Центр образования является городской экспериментальной площадкой по проблеме «Содержание и формы научно-исследовательской деятельности учащихся в условиях непрерывной профилизации». Научное общество учащихся «Интеллект», которое действует в ЦО, помогает учащимся проявить свои способности в разных образовательных областях. Ребенок выбирает ту область, где в большей степени проявляются его способности и талант. Успех деятельности обеспечен в том случае, если рядом талантливый учитель, владеющий современными образовательными технологиями, имеющий активную жизненную позицию. В нашем Центре образования вместе с учителями-предметниками работают и педагоги высшей школы, а процесс их совместной творческой деятельности становится более многообразным, глубоким и научным. Создано методическое объединение учителей-экспериментаторов.

Любой учащийся, вовлеченный в научно-исследовательскую деятельность, принимает участие в научно-практической конференции ЦО «Мир вокруг тебя», которая проводится ежегодно. С каждым годом увеличивается количество предметных секций на ней: филологическая, лингвистическая, физическая, математическая и ОИВТ, естественно­научная, историческая, обществоведческая, краеведческая, профильных дисциплин. Большую работу по организации научно - исследовательской деятельности учащихся проводят педагоги , ,

Результатом эффективного действия сложившейся системы является то, что растёт качественный уровень научно-исследовательских работ школьников. Свидетельство тому индивидуальные и групповые дипломы за участие в городских и окружных научно-практических конференциях.

Формулами успеха в научно-исследовательской деятельности учащихся стали:

·  всесторонняя поддержка талантливого ребенка;

·  единый творческий союз педагогов и учащихся;

·  активная деятельность учащихся за пределами школьной программы;

·  благоприятные условия окружающей среды ЦО.

Всё это в полной мере способствует воспитанию и развитию творческой личности, готовой к трудовой деятельности в современных условиях.