Элективный курс по английскому языку для 9 класса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛИЦЕЙ ИМЕНИ ГЕНЕРАЛ – МАЙОРА ХИСМАТУЛИНА ВАСИЛИЯ ИВАНОВИЧА

Элективный курс по английскому языку для

9 класса

«Права и обязанности детей в англоязычных странах»

Учитель английского языка

Сургут, 2011

Пояснительная записка

Модернизация школьного образования, которая проводится в нашей стране, подразумевает, прежде всего, обновление его содержания. В связи с этим особое внимание уделяется созданию условий для развития творческого личностного потенциала обучающихся и расширению возможностей углубленного образования, в том числе языкового. Такие условия складываются в процессе обучения на билингвальной основе, что означает обучение предмету и овладение знанием в определённой области на основе взаимосвязанного использования родного и иностранного языка в качестве средства образовательной деятельности.

Обучающиеся знакомятся с правами ребёнка уже на младшей ступени, и кажется целесообразным предложить для изучения в 9 классе курс «Конвенция о правах ребёнка» на английском языке, что позволит повысить качество подготовки обучающихся в предметной области за счёт расширения информационного поля и сферы аутентичного использования изучаемого языка в общей образовательной среде, достичь образовательных целей за счёт приобщения к истории, культуре, географии, праву разных стран и приобретения новых сведений о жизни народов за рубежом; расширить кругозор обучающихся, углубить их знания в области граждановедения и правоведения и, конечно, улучшить их компетенцию в иностранном языке, повысить мотивацию к овладению английским языком, что расширяет возможности успешной профессиональной деятельности на мировом рынке.

Курс нацелен на воспитание у обучающихся чувства собственного достоинства, осознание ими своих прав, на развитие умения строить правовые отношения, разрешать конфликты и споры правовыми средствами, что совершенно необходимо для подлинной правовой культуры.

Цель курса - сообщить обучающимся сведения о правах ребёнка, декларированные Международной конвенцией, научить анализировать их и пользоваться ими, а также сформировать личную точку зрения обучающихся по вопросам, рассматриваемым Конвенцией, содействовать развитию гражданской грамотности и личности обучающихся в целом.

Данный курс не ограничивается только тем, чтобы обучающиеся выучили свои права, главное – он предлагает организовать общение обучающихся так, чтобы в их жизнь вошли понятия толерантности, равенства, уважения и сострадания.

Особенность курса в том, что в нём уделяется большое внимание факторам риска подростковой жизни, вредным привычкам, правонарушениям и борьбе с ними.

Актуальность содержания мотивирует обучающихся к изучению английского языка, способствует развитию учебных, коммуникативных и презентационных умений и навыков.

Курс предлагает изучение текстов документов и законов, статей из газет и журналов, из интернета, потому что никакие другие материалы не играют столь важную роль в жизни обучающихся как граждан и не являются такими доступными.

Курс учит читать, понимать, анализировать и использовать газетные и журнальные публикации, статьи из интернета в классе и жизни, одновременно развивает умения и навыки в устной и письменной речи (умение формулировать, выражать и отстаивать своё мнение, писать короткое эссе, письмо, проект, репортаж, статью; моделировать жизненные ситуации). Разнообразные задания направлены на то, чтобы обучающиеся научились работать в команде, правильно распределять роли, сравнивать данные и делать аргументированные выводы.

Изучение курса рассчитано на 34 учебных часа.

Содержание курса

Тема 1. Конвенция о правах ребёнка (2ч.)

Краткое изложение основных положений. Право на имя и гражданство. Право на защиту от всех форм дискриминации. Право на жизнь. Право на образование. Право на выражение мнения. Право на охрану здоровья. Право на досуг. Право на личную жизнь и тайну корреспонденции. Право на свободу мирных ассоциаций и собраний. Право на правовую и другую защиту ребёнка.

Тема 2. Право на имя. (1ч.)

Имена в Америке, Англии, России. Их происхождение и значение.

Тема 3. Право на защиту от дискриминации. (1ч.)

Формы дискриминации. Дискриминация негров в Америке. Проблемы американских индейцев.

Тема 4. Право на жизнь (4ч.)

Войны XXI века. Нельзя оправдать терроризм. Дети - солдаты, дети – жертвы. Толерантность в понимании детей. Жизнь на грани: выживание в нищете. (Дети Европы и Африки). Дети, СПИД и другие смертельные инфекции.

Тема 5. Право на образование. (8ч.)

История развития образования в Великобритании. Первый раз в первый класс. Готовы ли дети к школе? Система образования в Великобритании. Государственные и частные школы. Различия и сходства. Образование в России. Система образования в Америке. Жизнь в американских школах. Разные школы для разных детей (школы для вундеркиндов, меньшинств, инвалидов). Как отмечают начало занятий в американской школе. Интервью с родителями об их школьных днях. Правила и ограничения. Наказания в школе.

Тема 6. Право на отдых и досуг (2ч.)

Свободное время школьника. Чем заняться? Вечера отдыха. Если нечего делать? Занятия американских детей после школы. Отличается ли времяпрепровождение у детей Англии, Америки, России. Хобби. Насколько активны дети в часы досуга.

Тема 7. Право на охрану здоровья (7ч.)

Что ты знаешь о вреде курения? Тест. Английские подростки курят больше взрослых. Твоё отношение к курению. Тест. Курение среди подростков США. Активисты движения против курения. Совет: как бросить курить. Проблема алкоголизма среди подростков. Алкоголь и дети: статистика. Почему пьют подростки в США, Англии и России? Тест «Насколько ты чувствителен к алкоголю?» Проблемы ранней беременности среди девочек – подростков. Психические расстройства как результат стрессов и перегрузки детей.

Тема 8. Право на личную жизнь. (4ч.)

Проблемы с родителями. Отношение к родителям в разных странах. Особенности современной молодёжи. С чем живут наши дети? Свободное или строгое воспитание? Особенности воспитания мальчиков. Сложности подросткового возраста.

Тема 9. Право на свободу ассоциаций. (1ч.)

Молодежные организации. Клубы по интересам - религиозные, «зелёные» и др. Ассоциации. Что объединяет детей? Подростковые группы в Англии.

Тема 10. Право на правовую помощь (3ч.)

Преступность среди подростков в Великобритании. Преступники и жертвы – ровесники. Бродяжничество, причины ухода из дома. Пропавшие дети – пути решения проблемы. Дети учатся противостоять преступности. Новые компьютерные программы по обучению подростков поведению в жизненных критических ситуациях.

Тема 11. Декларация прав человека и Конвенция о правах ребёнка (1ч,)

Сравнение содержания статей, особенности Конвенции.

Учебно – тематический план

Номер п/п	Тема	Количество часов
1	Тема 1. Конвенция о правах ребёнка. Краткое изложение основных положений.	2ч.
2	Тема 2. Статья 7 – право на имя. Их происхождение и значение.	1ч.
3	Тема 3. Статья 2 - право на защиту от дискриминации. Дискриминация в Америке.	1ч.
4 5 6 7	Тема 4. Статья 6 - право на жизнь. Войны XXI века. Дети на войне. Толерантность. Жизнь в нищете. Дети и СПИД.	1ч. 1ч. 1ч. 1ч.
	Тема 5. Статья 28 - право на образование.
8	История развития образования в Великобритании	1ч.
9	Первый раз в первый класс. Готовы ли дети к школе?	1ч.
10	Система образования в Великобритании.	1ч.
11	Государственные и частные школы. Различия и сходства	1ч.
12	Образование в России.	1ч.
13	Американские школы. Разные дети – разные школы.	1ч.
14	Правила и ограничения	1ч.
15	Твоё отношение к школе	1ч.
16	Тема 6. Статья 31 - право на отдых и досуг Свободное время школьника	1ч.
17

Литература

М. Голденков «Азы английского сленга и деловой переписки» - «Черо», «Юрайт», Москва, 2000.

М. Голденков «Осторожно Hot Dog! Современный активный ENGLISH» - «Черо», «Юрайт», Москва, 2002.

«Speak out» №1-2/1998.

Е. Глотова, П. Стёпичев «Английские устойчивые выражения», Справочно-методическое пособие, Библиотечка «Первого сентября», серия «Английский язык», выпуск 36 – Москва, «Чистые пруды», 2010.

«Коммуникативная методика», №1, 2004