Положение об индивидуальной накопительной методической папке «Портфолио» педагога государственного бюджетного образовательного учреждения Белебеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида

СОГЛАСОВАНО

Председатель профкома ГБОУ Белебеевская коррекционная школа VIII вида

____________

«____»_______________20____ г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ Белебеевская коррекционная

школа VIII вида

____________

«____»______________20 ___г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об индивидуальной накопительной методической папке «Портфолио» педагога государственного бюджетного образовательного учреждения Белебеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида

1. Общие положения

1.1.  В условиях модернизации системы общего образования обновляются профессиональные требования к педагогам. Акцент переносится с профессиональных знаний на уровень профессиональной компетентности. Следовательно, вносятся изменения в содержание и формы квалификационных испытаний работников образования, которые отражают современные цели и задачи системы образования. Одной из форм проведения аттестационных испытаний педагогических работников является презентация портфолио педагога.

1.2.  Портфолио педагога государственного бюджетного образовательного учреждения Белебеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида (далее – Учреждение) – индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его обучающихся, вклад педагога в развитие системы образования России.

1.3.  Портфолио обеспечивает интеграцию количественной и качественной оценок.

2. Структура портфолио:


1.1.  Титульный лист: фамилия, имя, отчество педагога, полное название Учреждения, преподаваемый предмет, название учебного заведения, оконченного педагогом; стаж работы в Учреждении; имеющиеся награды; квалификационная категория; указание классов, в которых работает педагог; классное руководство; указание периода, за который представлены документы и материалы; личная подпись учителя. В правом верхнем углу титульного листа помещается фотография произвольных размеров и характера.

1.2.  Раздел I. "Официальные документы"

-  В этом разделе помещаются все имеющиеся у педагога сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные достижения: дипломы лауреатов и участников конкурсов, грамоты, благодарственные письма, сертификаты, гранты (документы на получение) и т. д.

-  Перечень документов заверяется подписью директора школы и печатью школы.

Название документа

Содержание

Кем выдан

Когда выдан

1.3.  Раздел 2. Данные о повышении квалификации и профессиональной подготовке.

1

Название методического объединения или кафедры, в котором работает учитель

Тема, над которой работает структура

Тема, над которой работает учитель в рамках этой структуры

Сроки работы

2

Название творческой группы, в которой работает (работал) учитель.

Тема, над которой работает группа

Тема, над которой работает учитель в рамках группы

Сроки работы

3

Систематичность повышения квалификации

Название курсов повышения квалификации

Количество часов аудиторных занятий

Сроки

Вид полученного документа

4

Профессиональная переподготовка или получение дополнительного образования

Название курсов профессиональной переподготовка или получения дополнительного образования

Количество часов аудиторных занятий

Сроки

Вид полученного документа

5

Обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и научного звания.

Название вида обучения

Количество часов аудиторных занятий

Сроки

Вид полученного документа

2.4.  Раздел 3. Работа педагога по обобщению и распространению собственного педагогического опыта

1

Наличие собственной системы методических разработок

Название работы

Тема

Объем в пл.

Время написания

2

Наличие публикаций по проблемам обучения, развития, воспитания детей

Название работы

Тема

Объем в пл.

Время написания

Орган издания

3

Участие в проведении мастер - классов, круглых столов, конференций, стажировок

Форма представления опыта

Тема

Уровень (школьный, муниципальный, региональный.)

Сроки

Наличие отзыва

4

Разработка и реализация авторских концепций, программ, проектов

Вид творческой работы

Тема (направление, идея…)

Наличие отзыва

5

Участие в инновационной деятельности

Форма участия

Содержание работы

Результативность работы

2.5.  Раздел 4. Участие в профессиональных конкурсах различных уровней:

Название конкурса

Сроки

Результат

1

Участие в профессиональных конкурсах в Учреждении

2

Участие в муниципальных профессиональных конкурсах

3

Участие в региональных профессиональных конкурсах

4

Участие во всероссийских профессиональных конкурсах

5

Участие в международных конференциях, конкурсах, проектах

2.6.  Раздел 5. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе.

Название используемой технологии

Классы, в которых используется технология

Обоснование применения.

Имеющийся или прогнозируемый результат.

2.7.  Раздел 6. Показ позитивной динамики достижений обучающихся за последние три года


-  Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года:

Направления педагогического анализа

1

Анализ результативности образовательного процесса в аспекте показа динамики учебных достижений обучающихся за последние три года (Соответствие знаний, умений учащихся государственному образовательному стандарту, Качество обученности (количество детей, обучающихся по предмету на «4» и «5»). Соответствие полученного результата возможностям учащихся

2

Педагогический анализ участия детей в олимпиадах и конкурсах

-  Результат внеурочной деятельности по преподаваемым предметам:

Направления описания

1

Описание системы внеурочной деятельности по предмету (показ ее компонентов, содержания, используемых технологий)

2

Описание результативности системы внеурочной деятельности по предмету в аспектах личных достижений учителя, личных достижений учащихся.

-  Результаты деятельности педагога в качестве классного руководителя

Направление педагогического анализа

1

Описание системы воспитательной работы в классе, ее влияния на развитие воспитательного пространства школы.

2

Анализ результативности деятельности классного руководителя в аспектах:
динамика уровня воспитанности, коммуникативной компетентности учащихся;
участия детского коллектива в реализации социально – значимых инициатив.

3

Показ конструктивного сотрудничества: педагогического, родительского и ученического сообщества

2.8. Раздел 7. Перечень представленных отзывов о педагогической деятельности педагога и ее результатах.

В данном разделе могут быть представлены отзывы руководителей разных уровней о педагоге, отзывы коллег, родителей, выпускников, данные внутришкольного мониторинга качества образования, реализуемого учителем.

3.  Условия хранения и проверка методических папок педагогов

Индивидуальная накопительная методическая папка педагога может храниться у педагога или руководителя методического объединения; руководитель методического объединения и заместитель директора по учебно-воспитательной работе проверяет материал педагога в методической папке не реже I раза в полугодие, с целью отслеживания профессионального роста учителя, накопления педагогом творческого багажа.

Рассмотрено и принято на общем собрании трудового коллектива

Протокол № ___ «____» ________________ 20____ г.

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Председатель профкома Директор ГОУ Белебеевская

ГОУ Белебеевская специальная специальная (коррекционная)

(коррекционная) общеобразовательная

общеобразовательная школа VIII вида школа VIII вида

_____________ ______________

«____»_______________200 г. «____»_________________200 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об индивидуальной накопительной методической папке («Портфолио») учителя ГОУ Белебеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида

1. Общие положения

1.1. Основная цель портфолио — проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.

1.2. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности — обучающей, воспитательной, творческой, самообразовательной.

1.3. Портфолио обеспечивает накопление информации, необходимой для:

повышения или подтверждения квалификационной категории учителя, а также объявления ему поощрений и представления к наградам и денежным премиям по итогам учебного года;

своевременной фиксации реальных изменений и роста профессионального мастерства педагога.

1.4. Портфолио учителя оформляется в папке ­ накопителе с файлами (скоросшивателе). Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, должен датироваться. Состав портфолио зависит от конкретных задач, которые ставит перед собой сам учитель или руководитель методического объединения.

2. Разделы портфолио

В портфолио целесообразно выделить несколько разделов.

2.1. Первый раздел «Общие сведения об учителе»

— Ф. И.О., год рождения учителя.

— Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому).

— Общий трудовой и педагогический стаж. Педагогический стаж работы в данном образовательном учреждении.

— Повышение квалификации (название структур, в которых прослушаны курсы; год, месяц, проблематика курсов).

— Копии документов, подтверждающих прохождение курсов; копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней.

— Информация о государственных и муниципальных наградах, грамотах, благодарственных письмах.

— Информация о наиболее значимых школьных поощрениях.

— Копии дипломов различных конкурсов.

— Другие документы по усмотрению учителя.

2.2. Второй раздел «Результаты педагогической деятельности» (динамика учебных достижений за год)

— Материалы, характеризующие результаты освоения обучающимися образовательных программ и сформированность у них ключевых компетенций по преподаваемым учителем предметам.

— Сравнительный анализ деятельности педагога на основании контрольных срезов знаний, участие школьников в школьных, районных и городских конкурсах.

— Результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся.

— Данные о поступлении учеников в учреждения предметной направленности.

Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности учителя за определенный период.

2.3. Третий раздел «Научно­методическая деятельность» (использование современных образовательных технологий в учебной и воспитательной работе, участие в конференциях, семинарах, конкурсах и т. д. различного уровня)

В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога, в частности:

— образовательные программы и описания комплектов учебно ­методической литературы с обоснованием их выбора;

— описания используемых образовательных технологий с обоснованием их выбора;

— средства педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;

— описания способов использования информационно­коммуникативных технологий в образовательном процессе, технологий обучения детей с проблемами развития;

— отчет о работе в методическом объединении (школьном, районом, городском);

— информация об участии в профессиональных и творческих педагогических конкурсах.

2.4. Четвертый раздел «Обобщение опыта»

— Участие в методических и предметных неделях.

— Организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов.

— Проведение научно-исследовательских работ.

— Разработка авторских программ, научно-методических материалов.

— Публикации учителя.

— Творческие отчеты, рефераты, статьи, доклады.

— Материалы диссертации (при наличии).

2.5. Пятый раздел «Внеурочная деятельность по предмету»

Раздел должен содержать следующие документы:

— список творческих работ, рефератов, учебно­-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету;

— данные о победителях конкурсов, соревнований и др.;

— сценарии внеклассных мероприятий, фото­ и видеоматериалы по проведенным мероприятиям;

— другие документы, характеризующие внеурочную деятельность по предмету.

2.6. Шестой раздел «Работа в качестве классного руководителя»

Раздел должен содержать следующие материалы:

— анализ успеваемости и качества знаний учащихся класса;

— информацию об участии учащихся класса в школьных мероприятиях, социальных проектах, творческих объединениях, акциях района, города;

— сведения о сохранении контингента обучающихся в классе;

— информацию о правонарушениях;

— сведения о работе с родителями;

— другие документы.

2.7. Седьмой раздел «Учебно­материальная база»

— Список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты, карты и т. д.).

— Информация о регулярно используемых технических средствах обучения.

— Использование в образовательном процессе компьютера и информационных средств обучения.

— Использование дидактических материалов, сборников задач, упражнений, примерных рефератов и сочинений.

— Другие документы, характеризующие использование учебно-материальной базы.

4.  Оценка участия учителя в инновационных процессах на основании портфолио

№ п/п

Критерии отбора

Количество баллов

1

2

3

4

5

1.

Целевая установка (методическая тема) учителя, ее актуальность и глубина проработанности

2.

Соответствие содержания портфолио целевой установке (методической теме)

3.

Наличие элементов исследовательской деятельности

4.

Презентация портфолио

5.

Качество результатов обучения и воспитания

6.

Использование передовых образовательных технологий

7.

Обобщение опыта:

— работа в творческих объединениях;

— организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов;

— проведение научных исследований;

— разработка авторских программ, образовательных модулей;

— наличие публикаций;

— другое

8.

Позитивные результаты внеурочной деятельности по предмету:

— участие школьников в конкурсах, олимпиадах, акциях;

— сценарии внеклассных мероприятий, фотографии, видеодиски

9.

Результаты деятельности в качестве классного руководителя:

— успеваемость класса (положительная динамика);

— активность класса;

— сохранение контингента;

— профилактика правонарушений;

— привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу

Рассмотрено и принято на общем собрании трудового коллектива

Протокол № ___ «____» ________________ 200 г

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Председатель профкома Директор ГОУ Белебеевская

ГОУ Белебеевская специальная специальная (коррекционная)

(коррекционная) общеобразовательная

общеобразовательная школа VIII вида школа VIII вида

_____________ ______________

«____»_______________200 г. «____»_________________200 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об индивидуальной накопительной методической папке («Портфолио») учителя ГОУ Белебеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида

1. Общие положения

1.1. Портфолио - это набор материалов, демонстрирующих умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма учителя.

Портфолио

·  это набор работ учителя, который связывает отдельные аспекты его деятельности в более полную картину 

·  это спланированная заранее индивидуальная подборка достижений учителя 

·  это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений учителя в определенный период его деятельности 

2. Практическая значимость портфолио

·  Аттестация

·  Лицензирование, аттестация, аккредитация ОУ

·  Систематизация деятельности учителя

·  Стимулирующий фактор

3.  Диагностика профессиональной деятельности позволяет:

Учителю:

·  реально представить результаты своего труда

·  увидеть свои резервы

·  иметь стимул к непрерывному самосовершенствованию

Администрации:

·  осуществлять непрерывную диагностику результатов труда учителя

4. Обязательные части портфолио:

4.1. Общие сведения об учителе (анкеты, документы об образовании, повышении квалификации, о предыдущей присвоенной квалификации, награды, грамоты и т. д.)

4.2. Результаты учебно-методической работы (результаты аттестации учащихся и мониторингов знаний, методические разработки, участие учителя на окружных и городских мероприятиях, печатные работы и выступления и т. д.)

5.  Структура портфолио

5.1.  Портфолио документов

Портфель сертифицированных (документированных) достижений позволяет:

·  Предоставить информацию об авторе 

·  Дать представление о результатах деятельности

·  Отображение особенностей личности автора портфолио

5.2.  Портфолио работ

Партфолио работ - материалы, отражающие основные направления и виды деятельности:

·  Описание основных форм и направлений творческой активности

·  Разработки педагога

5.3.  Портфолио отзывов

Партфолио отзывов – это характеристики отношения учителя к различным видам деятельности

·  Заключения

·  Рецензии

·  Рекомендательные письма

·  Резюме

·  Отзыв о работе в творческом коллективе

·  Рефлексия

Рассмотрено и принято на общем собрании трудового коллектива

Протокол № ___ «____» ________________ 200 г

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГОУ Белебеевская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа VIII вида

______________

«____»____________ 200 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об индивидуальной накопительной методической папке

(« Портфолио») учителя ГОУ Белебеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида

5.  Общее положение

Методическая папка учителя Государственного образовательного учреждения Белебеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида (далее – Учреждение) является индивидуальным банком, содержащим достижения учителя в области практической педагогической работы (дидактический арсенал, творческая работа, технологические наработки и т. д.)

6.  Структура методической папки учителя

•  сведения об учителе (по листку учета кадров);

•  уровень педагогической культуры на начальном этапе (данные анкетирования и тестирования);

•  рекомендации по повышению уровня педагогической культуры им для дальнейшего развития учителя;

•  нормативно-правовые и нормативно-регуляторные документы;

•  инструктивно-методические материалы;

•  методические письма, рекомендации по проблемам преподавания предметов;

•  оценка качества подготовки выпускников в Учреждении;

•  критерии оценивания учащихся в предметной области;

•  план работы учителя (при желании индивидуальный творческий план учителя);

•  бланк вопросов самоанализа деятельности учителя за год; самоанализ деятельности учителя за предшествующие годы;

•  отчеты по темам самообразования и результаты работы над темой самообразования;

•  критерии оценки деятельности и учителя при аттестации;

•  схема самоанализа и карта-схема анализа современного урока по предмету;

•  результаты диагностирования учащихся;

•  анализ результатов обучения 9 классов;

•  график проведения зачетов и консультаций;

• участие учителя в научно-практических конференциях;

• список авторских программ;

• курсы повышения квалификации; данные прохождения тематических, проблемных, специализированных курсов;

•  данные психологического семинара по проблемам общения;

•  образцы творческой деятельности учителя;

•  динамические карты (выступления учителя, тематическое планирование, открытые уроки, дидактический материал, оформление кабинетов, методические разработки тем и др.)

7.  Условия хранения и проверка методических папок учителей

Индивидуальная накопительная методическая папка учителя хранится у руководителя методического объединения; руководитель методического объединения и заместитель директора по учебно-воспитательной работе проверяет материал учителя в методической папке не реже I раза в полугодие, с целью отслеживания профессионального роста учителя, накопления педагогом творческого багажа.

Рассмотрено и принято на общем собрании трудового коллектива

Протокол № от «____» ______________200 г.

Подпишитесь на рассылку:


Педагогика
с греческого означает буквально «детоведение, детовождение»

Основы государства

Практика и теория государственного бюджета

Проекты по теме:

Белебей
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
П
П
ПедагогикаПланы мероприятийПланы развитияПланы социального развитияПланыПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПолное образованиеПоложенияПоселенияПоставкиПостановленияПояснительные запискиПравила внутреннего трудового распорядкаПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПрактикаПредложенияПредписанияПредпринимательствоПредприятияПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПриложенияПрогнозыПрограммы мероприятийПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммыПрогрессПродажаПроекты постановленийПроектыПромышленность строительных материаловПротоколы заседаний сельских поселенийПротоколы заседанийПротоколыПрофессиональное образованиеПроцессыПубличные слушания
Р
С
Т
У
Ф
Ц
Ш
Э
Педагогика
Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства