«Уверенное – нет!»
Цель: Ознакомить участников с проблемой профилактики наркомании
Задачи:
۰ распознавать ситуации риска, связанные с наркотиками;
۰ обсуждать и применять способы отказа от предложения наркотиков;
۰ использовать групповые методы обучения, дать участникам тренинга возможность проникнуться личной ответственностью за свое здоровье;
۰ предоставить участникам практическую возможность обсудить и смоделировать модель безопасного поведения.
Роли | Этапы | Содержание | Оборудование и материалы | Примерное время | ||||
| Знакомство.
| Ведущий: Дорогие ребята, мне приятно вас видеть всех вместе. Меня зовут Анастасия. Назовите, пожалуйста, свои имена и по первой букве своего имени, назовите такой качество своей личности, за которое вас всегда хвалят. | Форма проведения: круг. | 2 мин. | ||||
| Объявление темы семинара | Заполнение пре тестов. | Бланки пре-тестов | 3 мин. | ||||
| Актуализация проблемы. | Упражнение «Ассоциации». Каждому в круге раздаются три чистых белых листочка. Инструкция: Каждый из вас получил 3 листочка, вам предстоит написать на каждом листочке по 1 ассоциации, связанной со словом «наркомания». Листочки собираются в коробку, затем коробка идет по кругу - каждый из нее вынимает один листочек и зачитывает написанное слово. Вывод ведущего: ассоциации, связаны с мрачным эмоциональным состоянием, страхами и обреченностью. | Коробка, Три белых листочка на каждого участника. | 5 мин. | ||||
| Мозговой штурм. | «Почему люди употребляют наркотики? Инструкция: каждый по кругу назовите сначала причины, по второму кругу - последствия. Правила мозгового штурма лежат на столах. Ведущий ведет записи на доске.
Вывод 1. Практически во всех случаях, человек сам решает, употреблять наркотики или нет. Тот, кто выбирает наркотики, не задумываясь, выбирает и последствия. Вывод 2. Задумываемся ли мы о последствиях? У наркомана один путь: попасть в рабскую зависимость, пройти все круги ада и умереть в расцвете лет дряхлым стариком. | Раздаточный материал, мел. | 5-7 минут | ||||
| Информационный блок. | Оформление: В разных углах комнаты плакаты с утверждениями: совершенно согласен; согласен, но с оговорками; совершенно не согласен; не знаю, не уверен. Инструкция: дорогие ребята, ведущий будет зачитывать утверждения - ваша задача выбрать ответ (т. е. подойти к плакату с ответом) и обосновать его. 1. Наркомания – это не болезнь, а распущенность. 2. Прекратить употреблять наркотики можно в любой момент. 3. Здоровью, употребляющего наркотики угрожает – СПИД, вирусные гепатиты, в том числе гепатит С, туберкулез, остановка сердца и многое другое. 4. Все наркоманы - преступники 5. Употребляющий наркотики – трагедия для родных и близких. Волонтеры дополняют и конкретизируют ответы. | Раздаточный материал | 10 минут | ||||
| Упражнение-энергизатор. | Кто кого перетянет? На полу прочерчена линия – на ней человек – играющий роль наркомана. Инструкция: кто из вас согласится сыграть роль наркомана - выбирается один человек, кто ему продает наркотики - 1 человек, с кем вместе он употребляет наркотики – 1 –5 человек - это всю люди с той стороны, еще кто нужен им – ребята добавляют сами. На этой стороне – те, кто может помочь: родители, друзья, соседи, милиция, врачи, другие родственники и т. д. Человек становится на линию – каждая сторона тянет его на свою сторону. Кто кого перетянет? | Цветной скотч | 2 мин. | ||||
| Этап приобретения практических навыков. | Разыгрывание ситуаций: Цель - формирование навыков уверенного отказа. | Листы А4, ручки. | 20 минут. | ||||
| Игра «Мигалочки» | На стульях в круге сидят участники, за спиной каждого еще по одному участнику, который держит сидящего за плечи. Сидящие перемигиваются, чтобы поменяться местами, цель стоящего не выпустить со своего места сидящего, удержать его. |
| 3 мин. | ||||
| Завершение работы. Закрытие семинара. | Телетайп. |
| 2 мин. |
