Экскурсия в дендропарк «Путешествие в царство осени»

Экскурсия в дендропарк

«Путешествие в царство осени»

Цели: обобщить знания обучающихся об осенних изменениях в природе; развивать наблюдательность, внимание; повторить правила поведения во время экскурсии; воспитывать любовь к родной природе.

Место проведения: дендропарк МОУ ДОД «Тарская СЮН».

Время: октябрь.

Возраст обучающихся: 9 – 11 лет.

Ход экскурсии

I. Орг. момент.

II. Повторение правил поведения в природе, парке.

III. Вводная беседа о времени года.

- Ребята, какой сегодня день недели, месяц, время года?

- Назовите по порядку осенние месяцы?

- А какие вы знаете приметы осени.

Приметы осени

- Листопад;

- Перелёт птиц на юг;

- Дни становятся короче;

- Сбор урожая;

- Похолодание и т. д.

Игра «да или нет»

Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Туманы осенью плывут?

Ну а птицы гнёзда вьют?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаём ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать?

Знаете ли вы?

- Что осенью лягушки ныряют и забиваются в ил. Змеи зарываются под корни в мох.

- Что муравьи осенью закупоривают входы – выходы своего муравейника и собираются в кучи в самой его глубине, где потеплее.

- Что осенью рыбы стаями собираются в омутах и глубоких подводных ямах.

- У осени четыре периода: ранняя осень, золотая осень, глубокая осень и предзимье.

IV. Листопад

Сидит – зеленеет,

Лежит – пожелтеет,

Падёт – почернеет. (лист)

- Почему листья называют фабриками?

- Что они вырабатывают и из чего? (из «устьиц» кислород).

- Когда солнечного тепла и света становится мало, окраска листьев меняется, потому что в дереве приостанавливается процесс фотосинтеза. Из деревьев только красные листья бывают у рябины, осины и клёна.

– А в нашем парке есть деревья и кустарники с красными листьями, давайте найдём их? И что это за породы?

- Ольха и многие ивы до самого листопада стоят зелёными. У всех остальных листья желтеют по-разному: ярко-жёлтый у берёзы, более тёмный жёлтый цвет у вяза, жёлто-коричневый у дуба и т. д.

Издали листва у дерева кажется вся одного цвета, а возьмёшь в руки лист – какого цвета тут только нет!

- Ребята, а какие вы видите цвета?

- Настоящий карнавал красок!

А зачем деревья сбрасывают листву? (чтобы не переохладиться, чтобы от снега не сломались ветки).

- А ещё деревья выбрасывают в свою листву все вредные вещества, а черешок листа закрывается омертвевшими клетками, как пробкой.

- Давайте посмотрим, а деревья одновременно и одинаково сбрасывают листья? (нет, кто-то ещё в листве, а кто-то уже обнажил стволы; причём некоторые деревья начинают листопад с верхушки (ясень), а кто-то с больших ветвей).

- В нашем дендропарке много редких и декоративных растений. Так, орех маньчжурский в городских условиях живёт около 200 лет. Декоративность ореха связана с его необычной орнаментальной листвой и общим немного субтропическим обликом. Осенью листья становятся жёлтыми и сохраняются на дереве в течение двух недель. Орех относится к растениям, активно выделяющим фитонциды. В жаркий день, стоя под деревом, можно почувствовать специфический запах прелой травы и хвои.

- Настоящим украшением города может стать черёмуха Маака – дерево с необычной кроной и красивейшей корой: коричневой блестящей с чечевичками, отслаивающимися тонкими плёнками.

- Дубы черешчатые в насаждениях стоят, словно несгибаемые колонны, так как их стволы хорошо очищаются от сучьев, а крона высоко поднята.

Снег по городу летает,

Почему же он не тает?

(тополиный пух)

- Ещё в Древней Греции этим деревом обсаживались площади и улицы. Может дожить до 300 лет. Устойчиво к городскому загрязнению воздуха.

Игра «Спрячься под…»

- Я вам называю дерево, а вы должны найти его и спрятаться под его ветвями. Кто вперёд, тот и победил».

V. Хвойные растения.

- Происходит ли листопад у хвойных деревьев? (да, но только не сразу, как у лиственных, а очень долго, пока растут новые, поэтому этот процесс не замечаем).

- А почему их хвоинки не замерзают зимой? (каждая хвоинка покрылась воском).

- Обратите внимание вот на это хвойное дерево? Это туя западная; посмотрите, какие красивые у неё хвоинки, на зиму она их не сбрасывает. Она прекрасно обеззараживает воздух.

Вроде сосен, вроде ёлок,

А зимою без иголок.

(лиственница).

- Лиственница очень красивое дерево. Летом она радует глаз зелёной пушистой хвоей и нарядными красными шишечками, в которых к осени поспевают крылатые семена. Осенью хвоя становится ярко-оранжевой, а с приходом зимы опадает. Л. называют пионером леса, потому что она очень выносливая и неприхотливая и первая заселяет разные пустые места. А в городе она устойчива к задымлению и загазованности. Л. высоко ценится людьми за свою твердую тяжёлую древесину, которая тонет в воде, но не гниёт. Построенные из неё дома стоят по сотне лет, а подводные сооружения – плотины и сваи – поражают своей долговечностью. Живёт она до 300 лет.

- Где же у нас растёт сосна?

- Издавна полюбилась русскому народу это вечнозелёное, стройное дерево. После прогулок в лесу, где много сосен, дышится особенно легко. Неизменима сосна в косметике – за её тонизирующие, дезинфицирующие, ранозаживляющие и противовосполительные свойства. Сосна поможет вылечить угри, фурункулы, ожоги и обморожения. А при ангинах, бронхитах, насморках, лёгочных заболеваниях полезно вдыхать водяные пары от кипящего отвара сухих почек сосны.

- Но у нас, ребята, необычная сосна, а горная (родина: горы Западной Европы). В природе она стелющаяся.

Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год. (ель)

- Ребята, чем отличаются ель и сосна? Давайте, сравним ветви (у ели хвоинки короткие, одиночные, шишки длинные, а у сосны – длинные, попарные, шишки маленькие и короткие).

Игра «Ботанические ошибки»

- Ребята, в наш парк ворвался сильный ветер и всё перепутал, найдите эти ошибки. (Педагог кладёт под дуб шишки ели, под клён – листья берёзы и т. д.)

Игра «Что под платком» (проверяем и тренируем память)

Дети собирают по пять различных предметов: плоды, листья, семена, траву, ветки, цветы и т. д., запоминают свои предметы. Педагог накрывает их платком или салфеткой, а ребята должны найти такое же снова.

VI. Заключение

- Мы были с вами в природе: наблюдали, как меняются деревья с приходом осени. Вы узнали и увидели новые редкие древесные породы.

- Какие перечислите?

- Спасибо за эту экскурсию!