УТВЕРЖДАЮ
Проректор-директор ИПР
___________А. К. Мазуров
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПОЛИМЕРНЫХ МАТЕРИАЛОВ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ)
240100 «Химическая технология»
ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА)
Химическая технология высокомолекулярных соединений
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) Магистр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ План ПРИЕМА 2011 г.
КУРС 1 СЕМЕСТР 1
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 3
ПРЕРЕКВИЗИТЫ Б2.Б3; Б2.Б5; Б2.Б1.3; Б2.Б7.
КОРЕКВИЗИТЫ Б3.Б4; Б3.В5.3; М2В2.3.
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
Лекции 9 час.
Практические занятия 9 час.
Лабораторные занятия 36 час.
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 54 час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 54 час.
ИТОГО 108 час.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная
ВИД ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ экзамен
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ Кафедра технологии органических веществ и полимерных материалов (ТОВ и ПМ)
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ д. х.н., профессор Е. А. Краснокутская РУКОВОДИТЕЛЬ ООП к. х.н., доцент Л. И. Бондалетова
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ к. х.н. Е. П. Фитерер
2011 г.
1. Цели освоения дисциплины
Цели дисциплины и их соответствие целям ООП
Код цели | Цели освоения дисциплины «Технология производства полимерных материалов» | Цели ООП |
Ц1 | Формирование современных представлений о теоретических основах в области промышленного синтеза наиболее важных полимеров. | Подготовка выпускника к производственно-технологической деятельности, поиску и получению новой информации, необходимой для решения инженерных задач в области химической технологии, интеграции знаний применительно к профессиональной деятельности. |
Ц2 | Формирование способности к планированию, работе в команде, креативности и самостоятельности при выполнении лабораторных и проектных работ в группе. | Подготовка выпускников к организационно-управленческой деятельности при выполнении междисциплинарных проектов в профессиональной области. |
Ц3 | Формирование навыков проведения экспериментальной работы, основанной на реальных промышленных процессах, при получении и исследовании физико-химических свойств производства полимерных материалов. | Подготовка выпускников к междисциплинарным научным исследованиям в области химической технологии, интегрированию новых идей, применению специальных знаний и умений к решению инновационных задач, связанных с разработкой химико-технологических процессов. |
Ц4 | Формирование способности разрабатывать технологии производства полимерных материалов с учетом таких показателей как: рациональность, энергозатратность, экологичность и экономичность. | Подготовка выпускников к проектно-конструкторской деятельности в междисциплинарных областях, связанных с разработкой химических технологий, конкурентоспособных на мировом рынке. |
Ц5 | Формирование самостоятельной познавательной деятельности при работе с информационными продуктами и услугами отечественного и иностранного происхождения. | Подготовка выпускника к самообучению, постоянному профессиональному самосовершенствованию и педагогической деятельности |
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к специальным дисциплинам профессионального цикла и связана с дисциплинами естественнонаучного цикла (органическая химия, химия, аналитическая химия и физико-химические методы анализа) и общепрофессионального цикла (процессы и аппараты химической технологии, химия и технология сырья и мономеров, основы проектирования и оборудование производств полимеров) и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения.
Кореквизитами для дисциплины «Технология производства полимерных материалов» являются дисциплины циклов: «Общая и неорганическая химия», «Органическая химия», «Математика», «Аналитическая химия и физико-химические методы анализа».
Пререквизитами для дисциплины «Технология производства полимерных материалов» являются дисциплины циклов: «Процессы и аппараты химической технологии», «Основы проектирования и оборудование производств полимеров» «Технология переработки полимерных материалов».
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
При изучении дисциплины магистранты должны научиться самостоятельно планировать проведение эксперимента, выбирать оптимальные методики и оборудование для экспериментальных исследований, рационально определять условия и диапазон экспериментов, проводить обработку полученных результатов.
Результаты освоения дисциплины (Р1, Р2, Р4, Р6, Р8, Р11), сформулированы в соответствии с основной образовательной программой по направлению 240100 «Химическая технология», для достижения которых необходимо, изучение дисциплины «Технология производства полимерных материалов».
После изучения данной дисциплины магистр техники и технологии приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы: Р1, Р2, Р4, Р6, Р8, Р11. Согласно ООП магистр техники и технологии по направлению подготовки 240100 «Химическая технология» должен
Знать:
· способы осуществления технологических процессов получения основных типов полимеризационных, поликонденсационных и химически модифицированных полимеров и полимерных материалов на их основе;
· принципы построения технологических схем производства высокомолекулярных соединений полимерных материалов;
· методы теоретического и экспериментального исследования в области реакций полимеробразования и химической модификации природных и синтетических полимеров;
· основные направления научно-технического развития процессов производства полимеров;
· основы охраны труда, противопожарной техники и защиты окружающей среды при организации и управлении производством полимеров.
Магистр техники и технологии по направлению подготовки 240100 «Химическая технология» должен
Уметь:
· демонстрировать химический процесс с помощью приборов и опытов;
· систематизировать и анализировать информационный обзор;
· использовать теоретические знания и экспериментальные исследования в курсе «Химическая технология органических веществ»;
· работать в команде при выполнении лабораторных работ.
Владеть:
· методами управления технологическими процессами производства полимеризационных, поликонденсационных и химически модифицированных полимеров и полимерных материалов на их основе;
· методами проведения стандартных испытаний по определению физико-химических и физических свойств высокомолекулярных соединений;
· методами разработки технической документации, способами контроля за технологическими процессами получения полимеров полимерных материалов;
· методами и средствами теоретического и экспериментального исследования по синтезу, изучению свойств полимеризационных, поликонденсационных и химически модифицированных полимеров;
· рациональными приемами поиска и использования научно-технической информации.
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:
1. Универсальные (общекультурные):
· способностью и готовностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии (ОК-1);
· к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
· на практике использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-3);
· находить творческие решения социальных и профессиональных задач к нестандартным решениям (ОК-4);
2. Профессиональные:
общепрофессиональные:
· способностью и готовностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки (ПК-1);
· к защите объектов интеллектуальной собственности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-2);
производственно-технологическая деятельность
· к решению профессиональных производственных задач - контролю технологического процесса, разработке норм выработки, разработке технологических нормативов на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии, к выбору оборудования и технологической оснастки (ПК-3);
· к совершенствованию технологического процесса - разработке мероприятий по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства, к исследованию причин брака в производстве и разработке предложений по его предупреждению и устранению (ПК-4);
· к анализу технологичности изделий и процессов, к оценке экономической эффективности технологических процессов, оценке инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий (ПК-5);
· оценивать эффективность и внедрять в производство новые технологии (ПК-6);
организационно-управленческая деятельность
· находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты (ПК-7);
научно-исследовательская деятельность:
· способностью и готовностью организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей (ПК-8);
· использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты (ПК-9);
проектная деятельность:
· к проведению патентных исследований, к обеспечению патентной чистоты новых проектных решений и патентоспособности показателей технического уровня проекта (ПК-10);
· разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-11);
Дисциплина «Технология производства полимерных материалов» имеет индекс М2.В.2.1
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения c указанием временного ресурса в часах приведена в табл. 1.
Таблица 1
Структура дисциплины «Технология производства полимерных материалов»
по разделам и формам организации обучения
Название раздела/темы | Аудиторная работа (час) | СРС (час) | ПР | Итого (час) | |
Лекции | Лаборат. занятия | ||||
1. Полимерные материалы, получаемые полимеризационным методом. | 6 | 20 | 36 | 9 | 177 |
2. Полимерные материалы, полученные поликонденсационным методом. | 3 | 14 | 18 | – | 124 |
3. Вопросы техники безопасности и охраны окружающей среды в производстве полимеров и полимерных материалов | – | 2 | – | 2 | |
Итого | 9 | 36 | 54 | 9 | 108 |
4.2 Аннотированное содержание лекционного материала
4.2.1. Полимерные материалы, получаемые полимеризационным методом. 6 часов.
4.2.1.1 Полимеры этилена, пропилена и материалы на их основе 2 часа
Полиэтилен и полипропилен, требования к сырью. Основные закономерности полимеризации при свободно-радикальном инициировании. Типовое оформление технологических схем. Преимущество и недостатки различных схем. Технология производства полиэтилена и полипропилена. Влияние параметров процесса на скорость полимеризации, выход и свойства полимеров. Типовые технологические схемы, сравнительная оценка.
4.2.1.2 Полимеры на основе стирола, хлористого винила и материалы на их основе 2 часа.
Особенности полимеризации стирола и хлористого винила. Основные способы получения: блочный, суспензионный, эмульсионный. Обоснование технологических схем.
4.2.1.3 Полимеры на основе сложных и простых виниловых эфиров 2 часа.
Особенности полимеризации винилацетата. Основные способы получения: блочный, суспензионный, эмульсионный. Обоснование технологических схем. Сополимеры винилацетата 2 часа.
4.2.2. Полимерные материалы, полученные поликонденсационным методом 3 часа.
Сущность процессов поликонденсации. Особенности их механизма, кинетики, термодинамики. Факторы, влияющие на скорость и глубину протекания процессов поликонденсации, на строение и свойства образующихся полимеров. Технические способы проведения процессов поликонденсации.
4.2.2.1.Фенолоальдегидные полимеры и материалы на их основе
Химия и технология производства фенолоальдегидных полимеров. Материалы на основе фенолоальдегидных полимеров. – 2 часа.
4.2.2.2. Полиуретаны и материалы на их основе – 1 час.
Основные типы промышленно-значимых полиуретанов. Наиболее востребованное сырье и способы получения таких полиуретанов..
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Для достижения планируемых результатов обучения, в дисциплине «Технология производства полимерных материалов» используются различные образовательные технологии:
1. Информационно-коммуникационные технологии связаны с использованием лекционно-презентационного метода дополненного такими средствами обучения как: печатные пособия (таблицы, плакаты), аудио - и видеоматериалы, модели (схемы), технические средства (специализированные программные пакеты). Из-за большого объема информации, темы, выносимые на самостоятельную работу, изучаются с использованием как печатных учебных материалов (учебные пособия, рабочая тетрадь), так и электронных ресурсов на платформе WebCT НИ ТПУ.
2. Деятельностные практико-ориентированные технологии в данном курсе направлены на формирование системы профессиональных практических умений в области синтеза продуктов основного и тонкого органического синтеза путем проведения в лабораторных условиях экспериментальных работ, полностью схожих с реальными технологическими процессами.
3. Развивающие проблемно-ориентированные технологии используются при выполнении индивидуального или группового проектного задания, где преподавателем описана проблемная ситуация в области синтеза некоторых органических продуктов, которую слушатели должны разрешить в ходе самостоятельной деятельности.
4. Личностно-ориентированные технологии обучения реализуются в результате индивидуального общения преподавателя и студента на консультациях, при подготовке отчетов по лабораторным работам и их защите, при выполнении домашних индивидуальных заданий. Все эти виды работ способствуют развитию самоорганизации, коммуникации и творчества.
Для целенаправленного и эффективного формирования запланированных компетенций у обучающихся, выбраны следующие сочетания форм организации учебного процесса и методов активизации образовательной деятельности, представленные в табл. 2.
Таблица 2
Образовательные технологии, применяемы при освоении дисциплины «Технология производства полимерных материалов»
Методы активизации образовательной деятельности | ФОО | ||
Лекции | Лаб. занятия | СРС | |
IT-методы | + | + | + |
Работа в команде | + | + | |
Case-study | + | ||
Методы проблемного обучения | + | + | |
Обучение на основе опыта | + | ||
Опережающая самостоятельная работа | + | + | |
Проектный метод | + | ||
Поисковый метод | + | + | |
Исследовательский метод | + | + |
6. Организация самостоятельной работы студентов
6.1. Текущая самостоятельная работа (СРС)
6.1.1. Варианты технологических процессов производства фторопластов.
6.1.2. Варианты способов и технологических процессов получения производства пластических масс и других полимерных материалов на основе полиакрилатов.
6.1.3. Химия и технология производства анилиноформальдегидных смол.
6.1.4. Варианты технологических процессов производства карбамидных, меламинофармальдегидных смол и материалов из них.
6.1.5. Варианты технологических процессов производства лавсана, его структурных аналогов, полиарилатов и поликарбонатов, модифицированных и немодифицированных алкидных смол.
6.1.6 Химия и технология производства ненасыщенных полиэфиров и материалов на их основе.
6. 1.7. Варианты технологических процессов производства полиамидов.
6.1.8. Варианты технологических процессов производства пенополиуретанов с разной кажущейся плотностью.
6.1.9. Полимерные материалы на основе полиуретанов.
6.1.10. Варианты технологических процессов производства диановых эпоксидных смол, модифицированных эпоксидных смол, полиэпоксидных смол.
6.1.11. Отверждение эпоксидных смол разными способами.
3.1.12. Варианты технологических процессов производства полиоргано-силоксанов в промышленности и материалы на их основе.
6.1.13. Материалы на основе ароматических полиимидов.
6.1.14. Химия и технология производства катионитов разных марок разными методами.
6.1.15. Варианты процессов получения анионитов разных марок разными методами.
6.1.16. Варианты получения полиамфолитов, ионитовых мембран, полиэлектролитов в промышленности.
6.1.17. Варианты процессов получения технической целлюлозы в промышленности.
6.1.18. Свойства природного полимера – целлюлозы. Необходимость и основные направления модификации свойств целлюлозы.
6.1.19. Химия и технология производства вискозы и полимерных материалов из нее.
6.1.20. Химия и технология производства коллоксилина и полимерных материалов из него.
6.1.21. Химия и технология сложных органических эфиров целлюлозы и полимерных материалов на их основе.
6.2. Самостоятельная работа при выполнении лабораторного цикла
Самостоятельная работа при выполнении лабораторного цикла включает:
6.2.1. Работа с литературой при подготовке к выполнению эксперимента, оформлении отчета, подготовке к семинару по химии и технологии производства полимерных материалов.
6.2.2. Оформление отчёта.
6.2.3. Подготовка презентации выполненной работы.
6.2.4 Подготовка доклада для выступления на студенческой конференции.
6.2.5 Участие вместе с руководителем в подготовке публикаций по результатам эксперимента.
6.2.6. Работа с литературой по химии и технологии полимерных материалов.
6.3. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа по дисциплине «Технология производства полимерных материалов», направленная на развитие интеллектуальных умений, общекультурных и профессиональных компетенций, развитие творческого мышления у студентов, включает в себя следующие виды работ по основным проблемам курса:
· поиск, анализ, структурирование информации по заданной теме;
· поиск и анализ научных публикаций, патентов и полезных моделей по заданной теме в отечественных и зарубежных источниках;
· оформление работы с использованием специализированного пакета информационных продуктов (Microsoft Office, Chem Office, Isis Drow, Visio).
Эффективным методом закрепления лекционного материала является выполнение практической работы, в которой студенту необходимо предложить наиболее рациональную схему получения одного из полимера, рассчитать материальный и тепловой балансы данного производства.
6.4. Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы проводится на индивидуальных консультация, а также при защите лабораторных работ, индивидуальных заданий и прохождении тестирования на платформе WebCT. Для мотивации в достижении наилучших результатов в данном курсе предусмотрена рейтинговая система. Дополнительными баллами поощряются студенты, принимающие участие в 1-ом туре Всероссийской студенческой олимпиады по специальности «Химическая технология органических веществ», ежегодно проводимой в конце осеннем семестре на кафедрой ТОВиПМ НИ ТПУ.
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
Средства (фонд оценочных средств) оценки текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины «Технология производства полимерных материалов» представляют собой комплект контролирующих материалов входного, текущего, рубежных и итогового контроля. Примеры билетов контрольно-измерительного материала, приведенных ниже, формируются из банков вопросов.
7.1 Контролирующие материалы
В соответствии с рейтинговой системой при изучении дисциплины «Технология производства полимерных материалов» проводится 1 входной, 1текущий, а также итоговый контроль (экзамен). Для удобства контроля вся дисциплина разбита на 3 блока, включающих все виды рейтинговых составляющих. Входной контроль проводятся в письменной форме, а текущий по мере самостоятельного изучения тем в устной форме. Вопросы для входного и текущего контроля составляет лектор дисциплины.
Итоговый контроль знаний по дисциплине проводится в виде экзамена в период экзаменационной сессии. Экзамен проводится в устной форме по экзаменационным вопросам, составленным лектором.
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
Максимальная рейтинговая оценка (общий рейтинг ОР) дисциплины составляет 100 баллов. В нее входят:
1. Рейтинг аудиторного изучения лекционного материала (РЛМ);
2. Рейтинг лабораторных занятий (РЛР).
3. Рейтинг внеаудиторной (самостоятельной) работы (РСР);
4. Рейтинг входного и текущего (РВК) и (РТК);
5. Рейтинг экзамена (РЭ).
РЛМ = 9 часов´0,5 балла = 4,5 балл.
РЛР = 36 часов´1,0 балла = 36,0 баллов.
РСР = 20 баллов.
РВК = 10 баллов + РТК 10 баллов=20 баллов.
В конце семестра подсчитывается рейтинг семестра (РС), максимальное значение которого должно быть равно:
РС = РЛМ + РЛР + РСР + РВК + РТК = 80 баллов.
Студент допускается к сдаче экзамена, если он полностью выполнил учебный план и его рейтинг (РС) не менее 50 баллов.
Максимальный рейтинг экзамена (РЭ) 100 баллов. Форму проведения экзамена (устно, письменно, по билетам, без билетов и т. д.) устанавливает лектор. Экзамен считается сданным, если его оценка не менее 50 балов. Рейтинг экзамена (РЭ) не суммируется с рейтингом семестра в общий рейтинг:
Рейтинг экзамена переводится в оценку по соотношению:
· более 90 баллов – «отлично»,
· от 75 до 90 баллов – «хорошо»,
· от 50 до 75 баллов – «удовлетворительно».
Если оценка экзамена меньше 50 баллов, то экзамен считается не сданным.
Рейтинг-план освоения дисциплины «Технология производства полимерных материалов»
Дисциплина | Технология производства полимерных материалов | Число недель | 18 |
| ||||||||||
Институт | Институт природных ресурсов | Количество кредитов | 3 |
| ||||||||||
Кафедра | ТОВ и ПМ | Лекции, час | 9 |
| ||||||||||
Семестр | 1 | Лабораторные занятия час. | 36 |
| ||||||||||
Группы | Практическая работа | 9 |
| |||||||||||
Преподаватель |
старший преподаватель | Всего аудиторных занятий, час | 54 |
| ||||||||||
Самостоятельная работа, час | 54 |
| ||||||||||||
ВСЕГО, час | 108 |
| ||||||||||||
Недели | Текущий контроль | |||||||||||||
Теоретический материал | Практическая деятельность | Итого | ||||||||||||
Название раздела | Темы лекций | Баллы | Название лабораторных работ | Баллы | Индивидуальные задания (рубежные контрольные работы, рефераты и т. п.) | Баллы | Проблемно-ориентирован-ные задания | Баллы | ||||||
Полимерные материалы, получаемые полимериза-ционным методом | Полимеры на основе этилена и пропилена | 0,75 | Инструктаж по ТБ в химической лаб-рии | 0 | Входной контроль | 10 | Практическая работа | 20 | 10,75 | |||||
Полимеры на основе стирола и винилхлорида | 0,75 | 1,2 Полимеризация стирола эмульсионным и суспензионным способами | 1 | Коллоквиум по лабораторной работе № 1,2. | 5 | 6,75 | ||||||||
Полимеры на основе сложных и простых виниловых эфиров | 0,75 | 3,4. Полимеризация винилацетата эмульсионным и суспензионным способами | 1 | Коллоквиум по лабораторной работе № 3,4. | 5 | 6,75 | ||||||||
Полимерные материалы, получаемые поликонденсацион-ным методом | Классификация и производство. Фенолоальдегидные полимеры | 0,75 | 5 получение формальдегидных смол | 1 | Коллоквиум по лабораторной работе № 5 | 5 | 12,75 | |||||||
Полиуретаны | 0,75 | 6 Получение пенополиуретанов | 1 | 5 | ||||||||||
4. Исследование полученных полимеров | 5 | Текущий контроль | 10 | 15 | ||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) | ||||||||||||||
Итоговая текущая аттестация | 80 | |||||||||||||
Экзамен | 100 | |||||||||||||
Итого баллов по дисциплине | 100 | |||||||||||||
Зав. кафедрой ТОВиПМ ____________________________ Е. А. Краснокутская
Преподаватель ТОВиПМ ____________________________ 29.06.2011 г
.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
В каталоге НТБ ТПУ имеется более 50 наименований учебников и учебных пособий, относящихся к химии и технологии производства высокомолекулярных соединений и полимерных материалов на их основе. Учебные пособия различаются по качеству, стилю и манере изложения материала, количеству экземпляров и широте охвата разделов дисциплины. Достижению целей, предусмотренных рабочей программой дисциплины «Технология производства полимерных материалов», способствует также созданное на кафедре ТООС методическое обеспечение (МО). Основными компонентами МО являются:
1. Рабочая программа дисциплины;
2. Учебно-методическая карта дисциплины.
3. Лекции по «Технологии производства полимерных материалов»;
4. Раздаточный материал к лекционному курсу;
5. Методические указания к выполнению лабораторных работ и другие методические материалы;
6. Контрольные вопросы для рубежных, текущих и итогового контролей.
9.1. Перечень рекомендуемой литературы
9.1.1 Основная:
1. Технология пластических масс. / Под. ред. . Изд. 3е, перераб. и. доп. М.: Химия, 19с.
9.1.2. Дополнительная:
1. , , Шритхар Дж. Основы химии и технологии высокомолекулярных соединений.–М.:Наука, 1996.–356с.
2. , , Кочнова и технология пленкообразующих веществ. – М.: Химия, 19c.
3. , Петрова клеи. – М.: Химия, 1983. – 256 с.
4. , , Конкин технологии химических волокон. – М.: Химия, 1985. – 304 с.
5. Николаев пластических масс. – Л.: Химия, 1977. – 368 с.
Другие дополнительные источники приведены для каждого раздела дисциплины в основных литературных источниках, в периодических изданиях.
9.1.3. Методические материалы по дисциплине «Технология высокомолекулярных соединений»
1. , Ляпков расчеты в процессах синтеза полимеров. Сборник примеров и задач.–Томск:Изд-во Томск. политехн. ун-та, 2004.–167с.
2. , Ляпков химии и технологии клеящих полимерных материалов./ Учебное пособие.– Томск:Изд-во Томск. политехн. ун-та, 2005.–105с.
3. , Ляпков на основе целлюлозы и её производных./ Учебное пособие.– Томск:Изд-во Томск. политехн. ун-та, 2006.–128с.
4. , Ляпков практикум по химии и технологии полимеров. Ч.1.Основные методы получения полимеров.– Томск:Изд-во Томск. политехн. ун-та, 2007.–132с.
5. , Ляпков практикум по химии и технологии полимеров. Ч.2.Исходные реагенты для получения полимеров.– Томск:Изд-во Томск. политехн. ун-та, 2008.–275с.
6. , Ляпков практикум по химии и технологии полимеров. Ч.3.Получение полимеров полимеризационным методом.– Томск:Изд-во Томск. политехн. ун-та, 2009.–115с (в печати).
7. , Ч.4.Получение полимеров методами поликонденсации и полимераналогичных превращений.– Томск:Изд-во Томск. политехн. ун-та, 2010.–230с (в плане на 2010 г).
8. Ровкина смолы. Метод. указания к вып. УНИР. Томск: Изд-во ТПУ, 2001. – 24 с.
9. Ровкина мочевины с формальдегидом. Синтез олигомеров. Метод. указания к вып. УНИР. Томск: Изд-во ТПУ, Ч.1, 2001. – 20 с.
10. Ровкина мочевины с формальдегидом. Превращения олигомеров. Метод. указания к вып. УНИР). Томск: Изд-во ТПУ, Ч.2, 2001. – 16 с.
11. Ровкина рефератов. Методические указания, темы и литература. Томск: Изд-во ТПУ, 2001. – 20 с.
12. Ровкина эпоксидных смол. Метод. указания к вып. УНИР. Томск: Изд-во ТПУ, 2001. – 20 с.
13. Ровкина эпоксидного числа. Метод. указания. Томск: Изд-во ТПУ, 2001. – 12 с.
14. Ровкина полимерных композиций на основе фенолальдегидных смол. Метод. указания к вып. УНИР. Томск: Изд-во ТПУ, 2001. – 39 с.
15. Ровкина катионита. Метод. указания. Томск: Изд-во ТПУ, 2001. – 12 с.
Технология производства полмерных материалов
Рабочая программа для магистров по специальности
240100 – «Химическая технология»
Составитель:
Рецензент: д. х.н., профессор
