Рабочая программа по дисциплине «Гражданское процессуальное право» для студентов, обучающихся по специальности 030900 «Юриспруденция» квалификация (степень) бакалавр (стр. 1 )

КИСЛОВОДСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИУТ

КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО И АРБИТРАЖНОГО

ПРАВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО»

для студентов, обучающихся по специальности

030900 «Юриспруденция»

квалификация (степень) бакалавр

г. Кисловодск, 2012 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

____________

«____»_____________ 20___ г.

Программа подготовки по дисциплине «Гражданское процессуальное право» разработана на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030900 «Юриспруденция» квалификация (степень) бакалавр № 000 от 01.01.2001 г.

Составитель – кандидат юридических наук, доцент

СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.. 4

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.. 5

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ.. 9

4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ.. 10

5. НАИМЕНОВАНИЕ И СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. 11

6. СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 24

7. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ.. 31

8. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ И ЭКЗАМЕНУ.. 33

9. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 39

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Основными целями учебной дисциплины «Гражданское процессуальное право» являются:

·  формирование и развитие навыков ориентированных на разработку и реализацию правовых норм;

·  изучение правовых механизмов, направленных на обеспечение режима законности и правопорядка;

·  формирование навыков по преподаванию правовых дисциплин и воспитанию населения в духе общечеловеческих ценностях, высокого уровня правового и политического сознания.

Достижение указанных целей позволит научить студента правильно и активно использовать современное законодательство для применения полученных знаний в будущей общекультурной и профессиональной компетенции.

Обеспечение вышеуказанных целей основано на решении следующего круга задач:

-  уяснение сущности, характера взаимодействия правовых явлений, юридических понятий и категорий;

-  обучение методам применения законов и других нормативно-правовых актов, а также научного анализа сложных социальных явлений,

-  формирование навыков по использованию актуальных рациональных приёмов поиска, отбора, обработки и систематизации информации, по формированию способности работать с нормативно-правовыми актами;

-  умение делать теоретические обобщения, практических выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений;

-  формирование глубокого уважения к закону и бережному отношению к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина.

Разрешение приведённых задач способствует формированию навыков и умений в следующих видах профессиональной деятельности:

Нормотворческая деятельность: участи в подготовке нормативно-правовых актов; правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, составление юридических документов: экспертно-консультационная деятельность: консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов; педагогическая деятельность: преподавание правовых дисциплин, осуществление правового воспитания.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести общекультурные и профессиональные компетенции.

Общекультурные компетенции:

- осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК – 2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10).

Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоприменительной деятельности:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативно правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-50);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-60);

в правоохранительной деятельности:

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

в экспертно-консультационной деятельности:

-способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК – 14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК 18);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В рамках изучения курса студенты должны:

Знать:

- сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов гражданского процессуального права; правовых статусов субъектов гражданского процессуального права.

Уметь:

-  оперировать юридическими понятиями и категориями;

-  анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

-  анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

-  осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;

-  давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

-  правильно составлять и оформлять юридические документы;

Владеть навыками:

-  анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

-  разрешения правовых проблем и коллизий;

-  реализации норм материального и процессуального права;

-  принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

№	Тема	Лекции	Семинары
5 семестр
1.	Понятие гражданского процессуального права	1	2
2.	Принципы гражданского процессуального права	1	2
3.	Гражданские процессуальные правоотношения	1	2
4.	Стороны в гражданском процессе	1	4
5.	Третьи лица в гражданском процессе	1	4
6.	Участие прокурора в гражданском процессе	1	4
7.	Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права, свободы и охраняемые законом интересы других лиц	1	2
8.	Представительство в суде	1	2
9.	Процессуальные сроки	1	2
10.	Подведомственность гражданских дел	1	2
11.	Подсудность гражданских дел	1	4
12.	Иск	2	4
13.	Судебное доказывание и доказательства	2	4
14.	Судебные расходы	1	2
	ИТОГО:	16	40
	6 семестр
15.	Возбуждение гражданского дела	1	2
16.	Подготовка гражданского дела к судебному разбирательству	1	2
17.	Судебное разбирательство	1	4
18.	Постановления суда первой инстанции	1	2
19.	Заочное производство и заочное решение	1	2
20.	Судебный приказ и приказное производство	1	2
21.	Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений	1	2
22.	Особое производство	1	4
23.	Производство в суде второй инстанции	1	2
24.	Кассационное и надзорное производство	1	4
25.	Производство по пересмотру судебных постановлений, вступивших в законную силу, по вновь открывшимся или новым обстоятельствам	1	2
26.	Исполнительное производство	1	2
27.	Основы знаний об арбитражном процессе	1	2
28.	Третейское судопроизводство	1	2
29.	Нотариальная форма защиты и охраны права	1	2
30.	Производство по делам с участием иностранных лиц	1	2
	ИТОГО:	16	38
	ВСЕГО ЗА КУРС:	32	78

Всего по дисциплине – 216 часов, в том числе: самостоятельная работа и подготовка к экзамену – 106, аудиторных – 110, из них в активных и интерактивных формах – 22.

4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

№	Тема	Лекции	Семинары
5 семестр
31.	Понятие гражданского процессуального права	1	1
32.	Принципы гражданского процессуального права	-	1
33.	Гражданские процессуальные правоотношения	-	1
34.	Стороны в гражданском процессе	1	1
35.	Третьи лица в гражданском процессе	-	-
36.	Участие прокурора в гражданском процессе	-	-
37.	Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права, свободы и охраняемые законом интересы других лиц	-	-
38.	Представительство в суде	-	-
39.	Процессуальные сроки	-	-
40.	Подведомственность гражданских дел	-	1
41.	Подсудность гражданских дел	-	1
42.	Иск	-	-
43.	Судебное доказывание и доказательства	-	-
44.	Судебные расходы	-	-
	ИТОГО:	2	6
	6 семестр
45.	Возбуждение гражданского дела	1	-
46.	Подготовка гражданского дела к судебному разбирательству	1	2
47.	Судебное разбирательство	1	2
48.	Постановления суда первой инстанции	1	-
49.	Заочное производство и заочное решение	-	-
50.	Судебный приказ и приказное производство	-	2
51.	Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений	1	-
52.	Особое производство	1	2
53.	Производство в суде второй инстанции	-	-
54.	Кассационное и надзорное производство	-	-
55.	Производство по пересмотру судебных постановлений, вступивших в законную силу, по вновь открывшимся или новым обстоятельствам	-	-
56.	Исполнительное производство	-	-
57.	Основы знаний об арбитражном процессе	-	-
58.	Третейское судопроизводство	-	-
59.	Нотариальная форма защиты и охраны права	-	-
60.	Производство по делам с участием иностранных лиц	-	-
61.	ИТОГО:	6	8
62.	ВСЕГО ЗА КУРС:	8	14

Всего по дисциплине – 216 часов, в том числе: самостоятельная работа и подготовка к экзамену – 194, аудиторных – 22.