Основная образовательная программа начального общего образования (1-2 классы) ФГОС МБОУ «СОШ№5» (стр. 20 )

Материально-техническое обеспечение

Материально-техническое обеспечение заключается в создании надлежащей материально-технической базы, позволяющей обеспечить адаптивную и коррекционно-развивающую

среды образовательного учреждения, в том числе надлежащие материально-технические условия, обеспечивающие возможность для беспрепятственного доступа детей с недостатками физического и (или) психического развития в здания и помещения школы и организацию их пребывания и обучения в школе, технические средства обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья индивидуального и коллективного пользования, для организации коррекционных мероприятий – кабинет педагога-психолога, организации спортивных и массовых мероприятий, питания, обеспечения медицинского обслуживания,

Информационное обеспечение

Необходимым условием реализации программы является создание информационной образовательной среды и на этой основе развитие дистанционной формы обучения детей, имеющих трудности в передвижении, с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

Обязательным является создание системы широкого доступа детей с ограниченными возможностями здоровья, родителей (законных представителей), педагогов к сетевым источникам информации, к информационно-методическим фондам, предполагающим наличие методических пособий и рекомендаций по всем направлениям и видам деятельности, наглядных пособий, мультимедийных, аудио - и видеоматериалов.

3.Организационный раздел

3.1 Особенности учебного плана начальной школы

Учебный план построен на основе ФГОС второго поколения и обеспечивает

его реализацию. Учебный план образовательного учреждения разработан на основе:

·  нормативно-правовых документов федерального уровня:

- Закон «Об образовании» (ст. 9, 13, 14, 15, 32);

- Типовые положения об общеобразовательном учреждении разных типов и видов (Постановления Правительства РФ);

- СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 01.01.2001);  раздел 2.9.;

- Федеральный государственный стандарт начального общего образования
(Приказ МОиН № 000 от 01.01.01  зарегистрирован Минюст № 000 от;

- Приказ МОиН РФ № 000 от 01.01.2001  «Об утверждении федерального  перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на год»

·  нормативных документов Министерства образования и науки:

- Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/13-13 от 01.01.2001);

- Об организации обучения  в первом классе четырехлетней начальной школы  (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);

- О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);

- Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/14-15 от19.11.1998);

- Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо  МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 000/13 от 01.01.2001);

- О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы (Приложение к письму МО РФ № 000/13-13 от 17.2.2001

В 1-2-м классах (2 класс – продолжение 1 класса с 01.09.2011 года) обучение реализуется в соответствии с новыми Федеральными государственными стандартами. Неаудиторная занятость (внеурочная деятельность) осуществляется за рамками учебного процесса (второй половине дня): - 10 часов по направлениям внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное 2 часа в неделю, духовно-нравственное -2 часа, общекультурное -2 часа, общеинтеллектуальное -2 часа, социальное – 2 часа. Всего в год – 330 часов внеурочной деятельности в 1 классе, 340 часов во 2 классе. Занятия кружка «В гостях у шахматного короля» проводятся педагогами ДЮСШ, библиотечные уроки «В мире сказок» 1 класс - 0,5 часа в неделю, «В мире животных» - 2 класс - библиотекарем школы, часы здоровья и занятия кружка «Жизнь в движении» - учителями физической культуры, остальные часы внеурочной деятельности планируются проводить в рамках воспитательной программы классного руководителя.

В 1-4 классах обучение ведется по программе «Школа России», что позволяет организовать учебно-воспитательный процесс в соответствии с индивидуальными способностями и возможностями обучающихся.

В начальной школе акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися письменной и математической грамотностью, на воспитание культуры речи (курсы «Математика и конструирование», «Детская риторика» -2,3 класс).

Образовательная область «Филология» представлена предметами «Русский язык» (5 часов), «Чтение» - 4 часа согласно региональному учебному плану, «Иностранный язык» (2) часа во 2-4-м классах, что соответствует общему количеству часов - 9 часов в 1-классе и 11 часов в 2-4-х классах.

В 1-м классе обучение русскому языку начинается интегрированным курсом «Обучение грамоте», который содержит разделы «Обучение чтению», «Обучение письму» Его продолжительность (приблизительно 23 учебные недели, 9 часов в неделю) определяется темпом обучаемости школьников, их индивидуальными особенностями и спецификой используемых учебных средств. Оформление в журнале осуществляется следующим образом: русский язык (обучение письму), литературное чтение (обучение чтению). После завершения интегрированного курса начинается раздельное изучение русского языка и литературного чтения.

В 4 классе в учебном плане предусмотрено введение комплексного учебного курса ОРКСЭ по 2-м модулям «Основы православной культуры» и «Основы светской этики» по 1 учебному часу в неделю: 1 час за счет обязательной части учебного плана, 1 час за счет школьного компонента.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2 класса по 2 часа в неделю: английский язык во 2,3,4 классах; При проведении учебных занятий по иностранному языку во 2,4-м классах осуществляется деление классов на 2 группы, т. к. в классах общее количество обучающихся - 25 и более; в 3 классе деление на группы не предусмотрено, т. к. количество обучающихся -22 человека.

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» скорректирована в соответствии с сеткой часов федерального компонента учебного плана и составляет 1 час в неделю в 1-2 классах и по 2 часа в неделю в 3-4 классах.

Предметы и курсы школьного компонента содержания начального общего образования РУП направлены на формирование компьютерной грамотности (учебный предмет «Информатика»), получение, закрепление ими знаний в образовательных областях «Филология» (Факультативы «Детская риторика» - по 1 часу в 2,3 классе), «Математика» - курс «Математика и конструирование» в 2,3 классе (по 1 часу в неделю).

Учебный предмет «Информатика», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается со 2 класса, реализуется за счет часов регионального компонента учебного плана. Во 2,4-м классах предусмотрено деление на группы, т. к. наполняемость класса более 25 человек

Структура учебного плана 1-2 классов на учебный год

(ФГОС второго поколения)

Обязательная часть	Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего в неделю
	1 класс	2 класс
	Филология	Русский язык	5	5	10
	Литературное чтение	4	4	8
	Иностранный язык		2/4	4
	Математика и информатика	Математика	4	4	8
	Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	6
	Искусство	Музыка	1	1	2
	ИЗО	1	1	2
	Технология	Технология (труд)	1	1	2
	Физическая культура	Физическая культура	2	3	5
	ИТОГО	20	23	43
	Предельно допустимая аудиторная нагрузка (5-дневная неделя в 1 классе, 6-дневная неделя в 2 классе)	20	22/24	42/44
	Часть, формируемая участниками образовательного процесса		4	4
Детская риторика		1	1
Математика и конструирование		1	1
Информатика		1	1
Физическая культура	1		1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (5-дневная неделя для 1 класса, 6-дневная неделя для 2 класса)	21	26	47
С учетом деления на группы	21	28	49
Внеурочная деятельность	10	10	20
Итого к финансированию	31	38	69

На организацию «внеурочной деятельности» отводится в рамках БУП 10 часов в неделю в 1-м и 10 часов во 2-м классе. Школа предоставляет учащимся право выбора спектра занятий, направленных на развитие ученика начальной школы.  Часы, отводимые на внеучебную деятельность, используют различные формы её организации, отличные от  урочной системы обучения. 

3.2 План внеурочной деятельности

     Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности.

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, КВНов, викторин, праздничных мероприятий, классных часов, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д. Посещая кружки и секции, учащиеся прекрасно адаптируются в среде сверстников, благодаря индивидуальной работе руководителя,  глубже изучается материал. На  занятиях руководители стараются раскрыть у учащихся такие способности, как организаторские, творческие, что играет немаловажную роль в духовном развитии подростков.

Занятия могут проводятся не только учителями общеобразовательных учреждений, но и педагогами учреждений дополнительного образования: «ЗДДТ», «ДЮСШ». В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности лагеря дневного пребывания «Радуга».

План внеурочной воспитательной деятельности по направлениям

Направления Внеурочной деятельности	Объём внеурочной деятельности ( часов в неделю по годам обучения)	Всего часов в неделю
	1	2	3	4
Спортивно - оздоровительное	В гостях у шахматного короля	3	2	2	2	2
Лёгкая атлетика
Жизнь в движении
Духовно - нравственное	Я-гражданин России	1,5	2	2	2	2
Уроки нравственности
Изучаем край родной
Общеинтеллектуальное	Занимательная информатика	1	0,5	2	2	2
Почемучка
Общекультурное	«В мире животных»	2,5	2,5	2	2	2
«Наш театр»
«Волшебный мир оригами»
«Страна этикета»
«Рукоделие»
Социальное	Полезная привычка	2	2	2	2	2
Азбука дорожного движения
Умелые руки
Азбука безопасности
Праздники мероприятия			1
ИТОГО		10	10	10	10	10

3.3. Система условий реализации основной образовательной программы

3.3. Система условий реализации основной образовательной программы

Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательного учреждения является создание и поддержание комфортной развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.