Описание разработки

Описание разработки

1.  Цель создания разработки: разработка урока повторения материала с использованием интерактивного оборудования.

2.  Биология.

3.  7 класс

4.  Заключительный урок по теме: Царство растений.

5.  Цели урока: повторение и обобщение материала, развитие логического мышления и навыков работы в команде.

6.  Для реализации проекта необходимо интерактивное оборудование МИМИО.

7.  Программное обеспечение для МИМИО.

8.  Данное оборудование позволяет активизировать процесс работы учащихся. У учащихся есть возможность самим выбирать ответы и переставлять различные варианты на доске, тем самым добиваясь правильного результата.

9.  Повторительно - обобщающий урок.

10.  Содержание разработки: см. ниже

11. Методы обучения:

1. Обяснительно-иллюстративный, словесный метод обучения,

2. Репродуктивный, практический, самостоятельный метод обучения

3. Эвристический, словесный метод обучения

4. Объяснительно-иллюстративный, наглядный метод

5. Проблемное изложение, наглядный метод обучения

6. Эвристический, практический, самостоятельный метод обучения.

12. Структура учебного занятия – см. конспект урока.

13. Формы деятельности: командная игра.

Данный урок представляет собой заключительный урок по теме: Царство Растений в 7 классе.

Урок-игра, направленный на закрепление знаний, подготовлен по аналогии с телевизионной СВОЕЙ ИГРОЙ. Учащиеся делятся на 4 команды, одна из которых является командой болельщиков. Каждая команда выбирает себе капитана, который по средствам интерактивности определяет последовательность своей команды и ее цвет. Для игры на столах должны быть? Ручки и листы бумаги, или тетради.

Капитаны принимают участие в жеребьевке, вытаскивая на мультимедийной доске свой номер и, соответственно, цвет команды – красный, желтый или зеленый.

Карточки такого цвета ставятся на столы команд чтоб жюри могло ориентироваться. У каждого члена жюри будет свой оценочный лист, на котором и выставляют оценки за вопрос.

Каждая команда сама выбирает тему своего вопроса и номер задания. При правильном ответе на вопрос команда получает количество баллов, соответствующее номеру вопроса.

Среди заданий представлены 2 бонуса – это 10 заданий по 1 баллу и при правильном ответе на все вопросы команда может получить 10 баллов. Один из бонусов – это кроссворд по теме О Голосеменные растения. Учащиеся получают на стол лист с заданием, на котором и пишут ответы. После чего сдают жюри на проверку. Жюри имеет лист с ответами.

Второй бонус – это задание из 10 вопросов по теме О. Покрытосеменной. Данное задание является интерактивным и взято из каталога цифровых образовательных ресурсов.

Пока одна из команд решает кроссворд мы играем с командой болельщиков. Они отвечают на вопросы, и каждый правильно данный ответ оценивается в 1 балл. Этот балл команда может отдать любой из команд. Жюри считает правильные ответы болельщиков и те баллы, которые команда болельщиков презентует другим.

Для проверки правильности ответов необходимо перейти на следующий слайд.

На выполнение заданий команде дается 30 секунд, которые отсчитывает секундомер, имеющийся на слайдах. Этот игровой элемент вносит разнообразие в игру и позволяет четко регламентировать время обсуждения ответа командой.

Возврат на главную страницу с заданиями происходит при нажатии на кнопку – яблоко.

Интерактовность МИМИО позволяет создавать задания, в которых учащиеся, пользуясь маркером, могут сами передвигать элементы, располагающиеся на доске. Для этого необходимо только одно, что б они не были заблокированы. Пример такого задания приводится ниже. Учащимся необходимо заполнить таблицу, передвигая предложенные высказывания.

Сами задания написаны черным шрифтом на сером фоне, рядом серым шрифтом написано верно или нет данное утверждение. При перетаскивании на зеленый фон таблицы эти серые слова становятся видны, и как следствие, учащиеся сразу сами видят где у них ошибки.