Статья в «Карталинку» о МОУ СОШ №31
Нашей школе в этом году исполняется 45 лет. Сегодня наши первые выпускники приводят к нам учиться своих внуков.
О наших первых педагогах, которые работали в школе (а тогда это была железнодорожная школа-интернат №4), мы уже рассказывали на страницах газеты. С этими заслуженными людьми мы поддерживаем связь, об этих людях собран материал в нашем школьном музее.
Экспозиция музея.
Сейчас в нашей школе трудятся , проработавшая в нашей школе 36 лет, – 33года, -31год, - 35лет. Это наши ветераны.
Более двадцати лет работают в школе учитель музыки , учитель русского языка и литературы , учитель истории и обществознания , учитель начальных классов , лаборант Брыкова школой , Отличник народного образования, учитель высшей категории. Более 20 лет Нина Васильевна на административной работе, вначале работала завучем, и вот уже 10 лет-директор школы.
О каждом педагоге, работающем в школе, можно сказать много хорошего. Все они люди неравнодушные, работают по призванию, ведь случайные люди ушли из школы в те сложные времена, когда учителя месяцами не получали зарплату; но не останавливался учебный процесс в школе.
Первый класс года.
Сейчас школа работает над проблемой «Введение новых технологий в образовательный процесс на основе дифференцированного обучения и индивидуального подхода»
Каждый учитель серьезно занимается самообразованием, повышает свой профессиональный уровень. Дважды подтверждали высшую категорию и Ишкова учителями высшей категории , , Енбахтова , что этот ряд учителей будет пополняться нашими коллегами в период следующей аттестации учителей. Время предъявляет к учителю всё новые и более сложные требования. Поэтому у нас все учителя имеют высшее или незаконченное высшее образование, обучаясь на заочном отделении МаГУ. У нас стабильный коллектив, вместе переживаем радости и беды школьного образовательного процесса.
Творческие способности, педагогическое мастерство, высокая трудоспособность Гальфии Камильевны Мухаметзяновой реализуются сегодня на должности заместителя директора по учебной части.
С большой любовью к детям работают учителя начальной школы , , под руководством Тельновой в совершенстве владеют передовыми методами работы.
Учителя математики , , учитель физики МасловаЛ. В. успешно работают по личностно-ориентированной технологии, уделяют большое внимание индивидуальному подходу в обучении, групповой работе на уроке.
Учителя , , широко используют проблемные, проблемно-поисковые и исследовательские методы работы на уроке. Применение самых современных технологий и собственные электронные материалы учителей способствуют повышению качества знаний, углублению интереса к предметам.
, начиная с пятого класса на уроках русского языка и литературы, практикует самостоятельную работу с учебником. Ребята учатся самостоятельно добывать и усваивать знания. Эта работа получается у педагога очень хорошо. Ребята становятся более самостоятельными, уверенными в своих знаниях. Учителя – словесники , , стремятся развить речь учащихся, их творческие способности. Педагоги используют индивидуальный и дифференцированный подход в реализации личностно-ориентирпованного и проблемного обучения, работают над повышением грамотности учащихся, орфографической зоркости.
Кругозор, воспитанность, образованность ученика формируется в первую очередь в школе. И школьная библиотека играет в этом немалую роль. Сегодня в фонде школьной библиотеки есть прекрасные издания, которые помогают ученикам работать с текстами, готовиться к сочинениям, работать над рефератами. Меняется время, меняется и образ библиотеки. В библиотеке есть современный компьютер, мультимедийные пособия для учителей и учеников. Библиотекарем работает
Программа по иностранному языку экспериментально изучается со второго класса, это нелегкое дело осуществляют и
Сейчас весь коллектив работает над осуществлением Программы по выполнению задач Национального проекта «Образование».
В обществе существует большой спрос на грамотных специалистов, способных находить и обрабатывать информацию, решать различные задачи с использованием компьютера. Для подготовки таких людей был создан и реализуется проект информатизации образовательного учреждения.
Учителя школы приняли участие в трех областных конкурсах педагогических инициатив в рамках проекта «Информатизация системы образования». Наша школьная команда в составе Загвоздиной Нины Васильевны (руководитель), Мухаметзяновой Гальфии Камильевны, , Ишковой Надежды Николаевны, Чиркова Николая Борисовича победила в областном конкурсе школьных команд по информатизации. Школьная команда помогает коллегам продуктивно освоить компьютерные технологии, Интернет; создавать собственные электронные материалы. Интернет предоставляет большие возможности, он позволяет учителю и ученикам принимать участие в интернет-олимпиадах, готовиться к выпускным экзаменам, подбирать материал к рефератам, проводить элективные курсы, совершать экскурсии по музеям и выставочным залам.
Команда учащихся нашей школы в количестве 19 человек приняла участие в I туре Уральской олимпиады по основам наук Уральского федерального округа. Брайцева Алевтина, Васильева Анастасия, Крутова Влада, Петрова Алина, Полозова Анна, Темникова Виктория прошли во второй тур Олимпиады.
Мы гордимся успехами наших учеников и желаем им победы в следующем туре.
Подготовлен материал к дистанционному обучению старшеклассников по разным дисциплинам.
Кабинет информатики обеспечен новыми компьютерами, которые объединены в локальную сеть, что позволяет вести интерактивную работу на уроке. Уроки проводятся для всех учеников школы с 1 по 11 класс.
Создан школьный сайт, который пополняется материалами, создаваемыми педагогами и учащимися школы.
Издаётся школьная газета в программе Microsoft Publisher, на страницах которой публикуются материалы о жизни школы, об успехах в учебе и спорте, подводятся итоги соревнований, конкурсов, рассказывается о достижениях педагогов и учащихся по реализации Национального проекта образования. Редактор газеты , руководитель школьного методического объединения филологов.
В нашей школе работают творческие педагоги, использующие новые технологии в своей работе: , , Н, ,
рассказывает о преимуществах дистанционного обучения ученикам 10а класса (кабинет информатики)
с учениками Учащиеся 2 класса
9 класса на уроке физики.
Педагог, заместитель директора по информатизации выполняет большой объём работы по информатизационному обеспечению работы школьной команды, возглавляет группу учителей начальных классов в проекте «Родной край – история и охрана памятников». создала проект «Памятники природы Карталинского района». С этим проектом она участвует в конкурсе «Интересное рядом», «Тропинка». Ею подготовлен проект «Туристический маршрут школ города». На основе этого материала готовится к выпуску электронная энциклопедия для детей в вопросах и ответах «Биология». Паршутин Андрей принял участие в районной заочной эколого-биологической викторине «Интересное рядом» занял первое место и стал призером областного конкурса юных экологов.
Учителя и Б проводят мастер-классы для учителей школ города и района. является экспертом ММЦ, членом районной комиссии по аттестации педагогов на первую категорию.
Возможности информационно-коммуникационных технологий используются в работе научного общества учащихся (руководитель ) и в предпрофильном образовании.
Эти виды работы с учащимися являются основными направлениями в реализации программы «Одарённые дети».
В научном обществе учащихся у Надежды Николаевны занимаются ученики 10-11 классов по индивидуальной программе в области социологии, краеведения, культуры, истории, развития техники. На городской и районной конференции научных обществ учащихся 13 апреля 2007 года среди лучших отмечена исследовательская работа «Моя семья и Великая Отечественная война» (летопись истории семьи в истории Великой Отечественной войны, написанная учениками школы). Эту работу представляла Ткачёва Даша. Многие ученики стали призёрами конференции.
Ученики Зыков Кирилл и Курильчик Владимир, члены НОУ 2006 года, стали победителями районного конкурса творческих работ «Деятельность Государственной Думы в России» (к 100-летию деятельности Государственной Думы).
Члены научного общества учащихся Бикбаторова Вика, Байжанов Кайрат, Иванова Таня, Беккер Слава, Локшина Люда, Егорова Юля, Саврицкая Оля.
Педагог , победитель муниципального конкурса «Учитель года-2006», широко использует компьютерные технологии при подготовке к выпускным экзаменам по мировой художественной культуре, на уроках и во внеурочной деятельности. В этом году он участвует в областном профессиональном конкурсе «Учитель года -2007». Мы верим в творческие и профессиональные способности Николая Борисовича, оказываем ему поддержку. Под руководством Николая Борисовича активно проходят занятия изостудии «Школа творчества». Дети, посещающие её, постоянные участники и призёры различных выставок детского творчества: Мухаметзянов Ильдар занял первое место среди работ творческих объединений к юбилею Победы. Работа заняла второе место. Работы были направлены на Международный конкурс «Рисуем книгу» в Москву. Работы были представлены на Общероссийскую выставку «Зелёная планета» в Москву. Учитель получил благодарственное письмо организаторов конкурса – «Международной ассоциации детского творчества».
Изостудия «Школа творчества».
с группой поддержки после победы в районном конкурсе «Учитель года -2006».
. С 2000 года в школе работает кружок любителей пения «Улыбка». Руководит кружком . Члены этого кружка - постоянные участники всех школьных, городских, районных праздников и концертных программ, творческих конкурсов «Хрустальная капель», «Звёздный дождь», «Карталинские блёстки», где наши дети: Елохин Антон, Елохина Аня, Пилюгина Юля, Веклич Евгения, Моргунова Юля, Ушакова Ксюша - постоянные призёры. Благодаря таланту Ларисы Александровны в содружестве с Масловой Ларисой Викентьевной, Ганюшкиной Натальей Павловной в школе стало традицией яркое проведение праздников «Последний звонок», «Выпускной вечер», «Вечер встречи с выпускниками», «Встречи с ветеранами войны и труда» и других. В этом году впервые в школе был проведен праздник «Масленица».
Группа «Улыбка».
Елохин Антон с сольной песней на празднике 8 марта у наших шефов – вагонников.
На школьном празднике «Масленица».
С одаренными детьми работает учитель технологии . На протяжении многих лет в школе работает творческое объединение «Умелые руки», где ведутся занятия по интересам. Посещают его и девочки, и мальчики, начиная со второго класса. Дети с удовольствием участвуют в конкурсах, выставках поделок детского творчества и награждаются грамотами, призами. Только в 2006 году за участие в городских конкурсах были награждены десять участников 5-6 классов, а в конкурсе «Мастерская Деда Мороза» Гребенщиков Кирилл занял два призовых места. Работы этого объединения, выполненные в технике бисероплетения, макраме, вязания крючком, картины из распущенного трикотажа украшают учебные классы и школьный музей. Дети дорожат своим коллективом и с удовольствием посещают занятия творческого объединения «Умелые руки».
Творческое объединение «Умелые руки».
В школе идёт интересная спортивная жизнь под руководством учителей и Ковшова секции, кружки. Ребята участвуют в школьных, городских, районных, областных, российских соревнованиях по лёгкой атлетике, футболу, теннису, баскетболу, греко-римской борьбе и занимают призовые места. В соревнованиях по вольной борьбе в г. Челябинске среди девочек первое место заняли Сычева Катя и Девятаева Кристина, второе место Сайгутина Елена, Сухарева Даша – третье место. Тесля Толя является двукратным чемпионом области по греко-римской борьбе. Победителями и призёрами городских, областных соревнований являются Возбанович Женя, Шагалин Денис, Юлаев Геннадий, Гайнитдинов Юра. Второклассник Задко Паша является чемпионом города в Греко-римской борьбе. В соревнованиях по настольному теннису победителями и призерами являются Мухаметзянов Ильдар, Пупырин Григорий, Симина Юля, Байгузин Саша, Михайлов Сергей. В младшей группе -Дуванский Вова, Захарова Ксения, Ушаков, Дериземля Ваня и ученица 4 класса Мухаметзянова Альфия. Сборная команда школы по теннису поехала представлять наш город на областные соревнования в Челябинск.
Участники турслёта.
Участники конкурса.
Признание коллективом педагогов школы приоритетности реализации программы «Одарённые дети» обеспечивает целенаправленную работу по развитию личности учащегося, и одарённой личности в частности, начиная с начальной школы и до осознанного выбора жизненного пути.
Авторы материала профсоюзный комитет МОУ СОШ №31
